【正文】 1不亂吃東西，預(yù)防中毒等意外事故。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)動(dòng)手腦，喜歡參加體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、看書(shū)、握筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。喜歡幼兒園，愛(ài)小朋友，能與同伴友好地在一起游戲，共同分享快樂(lè)，并愿意幫助有困難的同伴。幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)校園文化特色建設(shè)活動(dòng)情況通過(guò)錄相、光盤(pán)、書(shū)面材料、實(shí)物等形式構(gòu)成特色建設(shè)系列資料。環(huán)境文化建設(shè)以周靜為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施；家園文化建設(shè)以謝春梅為主組織實(shí)施；教師文化建設(shè)以楊珂為主組織實(shí)施。我們深知幼兒園教育、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是造就一代新人的必要條件。（4）以合作研究為載體，促 “研究共同體”的建構(gòu)從一定意義上講，瑞吉?dú)W的成功可以歸結(jié)為教師的高水準(zhǔn)的專業(yè) 水平，其專業(yè)化水平又可以歸結(jié)為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、交流的結(jié)果。教師文化建設(shè)堅(jiān)持“以人為本”的研訓(xùn)理念，根據(jù)教師的不同發(fā)展需求，采用多元化的研訓(xùn)方式，立足“園本研訓(xùn)”，致力“行動(dòng)研究”，落實(shí)“崗位成才”，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)，為其專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，加速青年教師的成長(zhǎng)歷程，為銅幼可持續(xù)性發(fā)展提供有力保證。拓寬交流渠道，搭建互動(dòng)平臺(tái)，豐富信息流量，構(gòu)建數(shù)字校園。（2）龍臺(tái)鎮(zhèn)中心幼兒園形象標(biāo)識(shí)形成以人為本，開(kāi)放互動(dòng)的有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的園所理念形象。二、創(chuàng)建目標(biāo): 幼兒園文化是指在整個(gè)幼兒園生活中所形成的具有獨(dú)特凝聚力的園風(fēng)園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，它決定著幼兒園的精神面貌，是凝聚和激勵(lì)全園教職工的精神力量，是幼兒園得以可持續(xù)性發(fā)展的巨大內(nèi)驅(qū)力。現(xiàn)在有6個(gè)教學(xué)班，幼兒400余人。上班期間（8:3017:00）值班工作由門(mén)衛(wèi)人員負(fù)責(zé)（門(mén)衛(wèi)請(qǐng)假由值班教師負(fù)責(zé)），平時(shí)夜班及節(jié)假日值班工作由值班教師負(fù)責(zé)。懷安鎮(zhèn)中心幼兒園值班制度幼兒園值班制度是對(duì)園內(nèi)任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何情況的有效監(jiān)控，起到及時(shí)聯(lián)絡(luò)各方面人員并在第一時(shí)間作出快速反應(yīng)的安全管理制度。四、隔離工作幼兒及工作人員患傳染病應(yīng)立即隔離治療，所在班要徹底消毒。看電視一次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，看電視時(shí)不要離得太近，電視機(jī)安放高度要適中。冬天也要定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣。若發(fā)生人身事故，必須送交總務(wù)處聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員處理，及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診。幼兒安全教育“五不”：不觸摸各種電器開(kāi)關(guān)；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險(xiǎn)品在口袋里；不離開(kāi)老師。常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒帶玻璃、硬幣、釘子等呈尖角的危險(xiǎn)物品，以防傷害幼兒。檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某個(gè)生活環(huán)節(jié)，及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。制定合理的一日作息時(shí)間。認(rèn)真貫徹衛(wèi)生防疫部門(mén)下達(dá)的有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，嚴(yán)把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴(yán)防食品中毒事件的發(fā)生。進(jìn)入幼兒園嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰。工作人員須為人師表，以身作則。門(mén)房?jī)?nèi)不得為任何人存放物品。負(fù)責(zé)文件、報(bào)刊、雜志、通知、信件等的收發(fā)工作，及時(shí)傳送給相關(guān)人員。上班時(shí)做到精神集中，不離崗、不打瞌睡，常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時(shí)糾正幼兒不良睡姿。負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品。教師因公外出時(shí)負(fù)責(zé)本班的帶班工作。注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。如發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)指導(dǎo)保育員做好消毒工作并及時(shí)報(bào)告防疫部門(mén)，采取有效措施防止蔓延。教師平時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育向家長(zhǎng)報(bào)告幼兒在園各方面情況。懷安鎮(zhèn)中心幼兒園食堂采購(gòu)員崗位職責(zé)認(rèn)真執(zhí)行“職業(yè)道德規(guī)范”，一切為了孩子，保證幼兒健康成長(zhǎng)，做好采購(gòu)工作。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法及食堂衛(wèi)生“五四制”、“八項(xiàng)要求”和本園廚房衛(wèi)生消毒制度，并使衛(wèi)生經(jīng)常化，確保幼兒食物和食具的清潔衛(wèi)生，操作時(shí)防污染、防異物，杜絕腸胃性傳染病的發(fā)生，嚴(yán)防食物中毒。按時(shí)與會(huì)計(jì)發(fā)放職工工資，并不出差錯(cuò)。對(duì)幼兒伙食費(fèi)及時(shí)結(jié)帳、清點(diǎn)庫(kù)存，并將盈余結(jié)果預(yù)報(bào)負(fù)責(zé)人及伙委會(huì)。對(duì)于貴重的教學(xué)儀器或危險(xiǎn)物品在領(lǐng)取時(shí)，應(yīng)由教師專人前來(lái)領(lǐng)取，并囑咐務(wù)必認(rèn)真管理及小心使用。懷安鎮(zhèn)中心幼兒園保管員崗位職責(zé)要有高度的責(zé)任心做好本職工作，認(rèn)真保管好幼兒園的公有財(cái)產(chǎn)，不得徇私舞弊。嚴(yán)格執(zhí)行新入園幼兒全面體檢制度，并進(jìn)行登記、把關(guān)。管理好食堂的一切財(cái)產(chǎn)，負(fù)責(zé)食堂安全保衛(wèi)工作（防火、防閑人進(jìn)入）。做好其他外勤和臨時(shí)分配的工作。負(fù)責(zé)幼兒園園舍、公物的管理、維修；負(fù)責(zé)幼兒園綠化工作。把握教研活動(dòng)目標(biāo)與方向，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，教研活動(dòng)要立足于解決教育工作中存在的問(wèn)題。每天要深入各班，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真分析，妥善解決，指導(dǎo)教師的保教工作，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會(huì)及教代會(huì)的作用，發(fā)揚(yáng)民主，尊重人格，加強(qiáng)“愛(ài)心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。中心校能經(jīng)常深入幼兒園加強(qiáng)安全教育檢查和督促，幼兒園安全教育和管理上同在校學(xué)生一樣要求和落實(shí)。中心校在安全專項(xiàng)檢查和常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)中能同在校學(xué)生一樣要求，經(jīng)常深入幼兒園落實(shí)安全、衛(wèi)生等工作。指導(dǎo)和配合保育員管理幼兒的生活、幼兒的衛(wèi)生保健等。熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，.科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，觀察、分析并記錄每一個(gè)幼兒發(fā)展情況，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生保健制度，實(shí)施每周教育目標(biāo)，每周五撰寫(xiě)教育小結(jié)。16所幼兒園全部經(jīng)過(guò)縣局審批，其中中心幼兒園為市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,縣級(jí)一級(jí)幼兒園，小水幼兒園、后湖幼兒園、汪墳幼兒園、楊河幼兒園為縣二級(jí)幼兒園(待批)，其余11所均為縣三級(jí)幼兒園。由于山區(qū)人口居住分散，在園幼兒少,班額小。定期召開(kāi)園務(wù)會(huì)，深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。完成黨政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。做好家長(zhǎng)工作，與園長(zhǎng)共同籌備和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳教育方法、知識(shí)，提供幼兒活動(dòng)及教育信息，接待家長(zhǎng)來(lái)訪，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，取得家長(zhǎng)的支持和幫助。做好教師培訓(xùn)工作。未經(jīng)批準(zhǔn)，一律不買(mǎi)。嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品索證制度。按日進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并指導(dǎo)食品的妥善保管。1做好在園工作人員每年全面體檢工作，平時(shí)注意觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并提出處理意見(jiàn)。堅(jiān)決反對(duì)在購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)收取回扣的行為。嚴(yán)格掌握經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，控制不合理的開(kāi)支和職工借貸等。及時(shí)記帳。主食做到發(fā)面堿大小合適，米飯軟硬合適，副食做到色、香、味、型俱佳，激發(fā)幼兒食欲。遵守操作規(guī)程，安全使用電器、炊事用具，愛(ài)護(hù)餐具、用具，做到輕拿輕放、愛(ài)惜使用、不丟失。食物需經(jīng)驗(yàn)收才能入庫(kù)，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在單據(jù)上簽字，當(dāng)天向出納員報(bào)帳，做到單據(jù)、實(shí)物相符，出入庫(kù)帳目清楚。全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的要求和建議，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)晨檢，做到一看、二摸、三問(wèn)、四檢查，并作好記錄。認(rèn)真寫(xiě)好每周教育小結(jié)。熟悉本班教育計(jì)劃，做好活動(dòng)前后的準(zhǔn)備和整理工作。每天觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)報(bào)告總務(wù)主任，由總務(wù)主任聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員處理。認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過(guò)夜。做好幼兒衣物、鞋的晾曬工作。嚴(yán)禁外來(lái)機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入幼兒園，園屬車輛必須停放在指定地點(diǎn)。撰寫(xiě)各種材料遵循務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的工作要求，交納材料做到高效守時(shí)。同事之間互相尊重，嚴(yán)以律己，寬以待人。幼兒園要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具及運(yùn)動(dòng)器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。每學(xué)期測(cè)量身高體重一次、測(cè)視力一次、驗(yàn)血色素一次、對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析。搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，保證空氣流通，做好日常用品清洗消毒工作。每學(xué)期進(jìn)行一至兩次相互觀摩活動(dòng)。關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的安全，帶班時(shí)間不得與人聊天，不得離開(kāi)幼兒，不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。熱湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。每天要對(duì)幼兒生活的環(huán)境進(jìn)行消毒滅菌。3．飯后要漱口。餐具每餐后洗凈后消毒，幼兒開(kāi)水杯，每天洗后消毒。并要經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員重新檢查。值班教師牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)。門(mén)衛(wèi)人員下午下班時(shí)要做好清園工作，并與值班教師進(jìn)行交接。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園的校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，特制定龍臺(tái)鎮(zhèn)中心幼兒園校園文化建設(shè)方案。三、創(chuàng)建策略環(huán)境文化建設(shè)（1）優(yōu)化校園外部環(huán)境不斷營(yíng)造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接 受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。幼兒園應(yīng)形成：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機(jī)的濃厚育人氛圍。（3）實(shí)施互動(dòng)管理加大教學(xué)調(diào)研力度，制定相應(yīng)的互動(dòng)