【正文】 北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。特殊句式及重點(diǎn)句子翻譯①.省略句：愿為市鞍馬。（名詞作動(dòng)詞。古今異義：①.爺：古義指父親，eg:卷卷有爺名；今指爺爺，即父親的父親。字詞句：機(jī)杼〔zh249。花黃，古代婦女的一種面部裝飾物。理：梳理（zhuāng）：指女子的艷麗裝束。強(qiáng)，有余。朔，北方。胡，古代對(duì)北方少數(shù)民族的稱呼。（jiān）：馬鞍下的墊子。 h225。（zh249。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜千百金還有余。父親沒有大兒子，我沒有兄長，我愿意為此去買馬鞍和馬匹，替代父親去應(yīng)征。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。軍書十二卷，卷卷有爺名。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，(以及)孤獨(dú)的小牛犢的聲音。錯(cuò)誤在自己身上，卻反而去責(zé)求別人，難道不是不合時(shí)宜了嗎？所以君子從來是淡定自若而不驚恐，小人則是常常驚咋而不鎮(zhèn)定?！秶Z》上說：“君子務(wù)治，小人務(wù)力。情報(bào)來源豐富，像車輪的輻條一樣向中間集中，（君主）就能明察一切，而不受蒙蔽了。⑥進(jìn)：這里指向中間集中。以天下之耳聽,則無不聞也。故圣王不務(wù)歸之者，而務(wù)其所以歸?！疚难灾R(shí)】釋“竭” 上文“竭澤而漁”中的“竭”，指“干涸”，這里是使動(dòng)用法，句意為使池水干涸而捕魚。用它來做房屋，現(xiàn)在即使是好的，以后一定會(huì)毀壞的。：①其：②輒：就；③異：④然：2．翻譯：①故其地之民無一人無癭者。船上的人都保住了性命。舟中之人皆得活。國王拉弓準(zhǔn)備射，有天鵝掠過國王的赤色旗，翅膀大得猶如一片垂云。②既而問毓何以拜。又，文言文中的“睡覺”，指睡后醒來。)兄弟小時(shí)，值父晝寢，因共偷服藥酒?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄妒勒f新語”使吏致千金與市租，請(qǐng)以奉賓客。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思無日，莫待無時(shí)思有時(shí)，則子子孫孫常享溫飽矣。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之，妻止之曰：”特與嬰兒戲耳。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)?！备餮詳?shù)十。食已口爽，反為其患。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時(shí)了了,大未必佳。”師曠曰：“何不秉燭①乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎?臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。中濟(jì)，船破，皆游。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。迂公修屋有迂氏者，世稱迂公，性吝嗇。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。席上食菱，并殼入口。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！敝壑?，從其所契者入水求之。已問其所以，乃受炙人也。也比喻兩件事非常相似。全神貫注：全副精神集中在一點(diǎn)上，毫不分散。比喻小事不注意會(huì)造成大亂子。穿著鐵甲，拿著武器。藕斷絲連：藕已折斷，但還有許多絲連接著未斷開。莫名其妙：沒有人能說明它的奧妙（道理），表示事物很奇怪，使人不明白。馬革裹尸：用戰(zhàn)馬的皮把陣亡者的尸體抱起來?，F(xiàn)也指以同樣的態(tài)度或做法回應(yīng)對(duì)方。炙：烤肉。揆、度：推想揣度。進(jìn)退維谷：形容進(jìn)退兩難。指意志不堅(jiān)定，喜好不專一?；觑w魄散：嚇得連魂魄都離開人體飛散了。花枝招展：形容婦女打扮得十分艷麗。好高騖遠(yuǎn)：多指在學(xué)習(xí)或工作上不切實(shí)際地追求過高的目標(biāo)。致：取得，得到。俯首帖耳：形容非常馴服恭順（含貶義）“帖”也作“貼”。耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X地受到影響。比喻相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。滄海橫流：社會(huì)上好像大海泛濫，哪兒都不安定。不共戴天：不愿和仇敵在同一個(gè)天底下并存。不求甚解：原指讀書要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不必咬文嚼字。后比喻相隔太遠(yuǎn)，統(tǒng)治或影響的力量達(dá)不到。后比喻東西雖不好，自己卻很珍惜。羅：用網(wǎng)兜起來。顧、盼：看。自給自足：依靠自己的生產(chǎn)，滿足自己的需要。砥：磨刀石。載歌載舞：邊歌唱，邊跳舞，形容盡情歡樂。飲水思源：喝水的時(shí)候想到水是從哪兒來的。異口同聲：不同的嘴說出相同的話，指大家說得都一樣。故：過去，從前。氣：士氣。夜以繼日：晚上連著白天，形容加緊工作或?qū)W習(xí)。股：大腿。胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一副竹子的形象，后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。誠：真心。馳：（心神）向往。彰：明顯。望：希望、意料。采：神采。是：復(fù)指代詞，指前面的“利”。牢：牲口圈。完璧歸趙：比喻將原物完好地歸還原主。止：停止。比喻自己沒有主見，只要隨著別人走。落：下降。守株待兔：比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。色：臉色。義：公正合理的道理、正義。怨：責(zé)怪。全：整個(gè)。輕而易舉：形容事情很容易做。分：職責(zé)權(quán)利等的限度。釜：鍋。莫名其妙：沒有人能說出它的奧妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。門庭若市：門口和庭院熱鬧得像集市一樣，形容交集來往的人很多，十分熱鬧。繽紛：繁多而凌亂。流連忘返：形容留戀于美麗的景色或其他美好的事物，舍不得離去。直：公正的，正義的。心弦：受感動(dòng)而起共鳴的心。舉：全。措：安排，處置。遷：改變。猶：仍然，還。卻：推辭，拒絕。各行其是：各自按照自己認(rèn)為對(duì)的去做。瓴：盛水的瓶子。調(diào)：配合得均勻合適。道聽途說：從道路上聽到，在道路上傳說，指傳聞的，沒有根據(jù)的話。啟：打開，開創(chuàng)。暢所欲言：盡情地說出想說的話。速：邀請(qǐng)。藥：用藥治療。厲：猛烈。跋：在山上行走。(還經(jīng)常出如何處理同學(xué)之間的關(guān)系的題目)寫出十本你所讀過的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。例如老師會(huì)問：你知道花中四君子是哪兒四種花么？學(xué)生：梅、蘭、竹、菊老師：那你能分別說出描寫四種花的詩句嗎？一般學(xué)生能說出兩個(gè)左右，說明平時(shí)積累不夠。老師：為什么四年級(jí)的時(shí)候不是？孩子：因?yàn)樗麄兌疾贿x我！老師：為什么他們不選你？孩子：因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好，我不愛和他們玩兒。提問：你喜歡旅游嗎?描述一下你去過的某個(gè)地方？你參加什么公益活動(dòng)？會(huì)不會(huì)做一些簡單的家務(wù)？ 問孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質(zhì)和情況。恙：疾病。搬弄是非：把別人背后說的話傳來傳去，蓄意挑撥；或在別人背后妄加議論，引起糾紛。不恥下問：不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥辱，形容虛心請(qǐng)教。屈：屈服。不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)一致。如：適合。景：日光。斷壁殘?jiān)簹埲辈蝗膲Ρ?，形容房屋遭受破壞后的凄涼景象。蹈：踩。各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。豁然：開闊敞亮的樣子。移：改變，動(dòng)搖。津津有味：形容很有滋味或很有趣味。迥然不同：差別很大，完全不一樣?？筛杩善毫钊烁桧炠澝?，感動(dòng)流淚，指英勇悲壯的事跡，使人感動(dòng)。濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家隊(duì)伍里面充數(shù)，或以次充好。歷歷：一個(gè)一個(gè)清清楚楚的。絕：斷絕。茅塞頓開：原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了，形容頓時(shí)理解、領(lǐng)會(huì)。名：名次。迫不得已：迫于無奈，不由得不那樣做。氣象萬千：形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。巧妙絕倫：精巧奇妙的，沒有可以相比的。切：急切，殷切。禁：忍住。顧：拜訪。惡：厭惡。勢不兩立：指敵對(duì)的事物不能同時(shí)存在。首：最先。素不相識(shí)：向來不認(rèn)識(shí)。談笑風(fēng)生：形容說話時(shí)又說又笑，興致很高，并且很有風(fēng)趣。后多指在文化藝術(shù)方面去掉舊的糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的來。俱：全，都。聞：聽到。無動(dòng)于衷：內(nèi)心毫無觸動(dòng)，指對(duì)于應(yīng)該關(guān)心的事毫不關(guān)心。喜不自勝：高興得自己都承受不起，形容非常高興。致：情趣。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。和：平和，和緩。星羅棋布：像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著，形容數(shù)量很多，分布很廣。軒：高。繚亂：紛亂。一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士氣。一語雙關(guān)：一句話包含兩個(gè)意思。義不容辭：道義上不允許推辭。揚(yáng)：升高。再接再厲：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。鄭重：審慎，嚴(yán)肅認(rèn)真。諄諄教誨：懇切、耐心的教導(dǎo)。走投無路：無路可走，已到絕境，比喻處境及其困難，找不到出路。百折不回：形容意志堅(jiān)強(qiáng)、品節(jié)剛毅。比：挨著。篳路：柴車。形容土地極端貧瘠、荒涼。后指最好的或獨(dú)一無二的方法。慘絕人寰：人世上最殘酷的事。大驚失色：大為吃驚，臉色都變了。流離：到處流浪。俯拾即是：只要彎下身子來撿，到處都是。浮想聯(lián)翩：比喻連續(xù)不斷，指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。過猶不及：事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合理的。多指壞人結(jié)成一伙做壞事。誨人不倦：教育人極有耐心，不知疲倦。堅(jiān)忍：堅(jiān)持而不動(dòng)搖。截然不同：形容進(jìn)退兩難?？赏豢杉矗褐荒軌蛲姸荒軌蚪咏稳菘磥砜梢詫?shí)現(xiàn)而實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)。膾炙人口：膾和炙都是人們愛吃的可口事物，指美味人人愛吃。老態(tài)龍鐘：形容人年老體衰，行動(dòng)不靈便。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。明察秋毫：形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得清楚。寧為玉碎，不為瓦全：比喻寧愿為正義事業(yè)犧牲，不愿喪失氣節(jié)，茍且偷生。堅(jiān)：指鐵甲，古代軍人的護(hù)身衣。恰：恰好。黔驢技窮：比喻僅有的一點(diǎn)伎倆也用完了。融會(huì)貫通：指把各方面的道理融合貫穿在一起，從而取得對(duì)事理全面透徹的理解。覺行炙人有欲炙之色，因輟已施焉。 q236。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”元方曰：“君與家君期日中。旦日，延人治屋。公取自食之，其人愧甚而退。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首?！奔韧?，前坐。主人聞已，更為益鹽。將游京師，宿于逆旅。太夫人以荻畫地，教以書字。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。 遂烹彘也。勉諭兒輩由儉入奢易，由奢入儉難。晏子辭千金晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。仁以為己任，不亦遠(yuǎn)乎？”子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ㄟx自南朝隨后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓說：“酒是完成禮儀的，不敢不行禮。養(yǎng)叔曰：“臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。還反涉江，至于中流，有兩蛟夾繞其船。木船剛到江心，江水中竄出兩條惡蛟，從左右兩邊圍住了木船。劉元卿《賢奕編》）【 【參考譯文】南岐在陜西、四川一帶的山谷中，那里的水很甜，但是水質(zhì)不好，常年飲用這種水的人就會(huì)得大脖子病，所以南岐的居民沒有不得大脖子病的?！苯橙藷o辭而對(duì)，受令而為之。1．解釋：①為：②以：③善：④益：2．翻譯：匠人無辭而對(duì)，受令而為之。欺騙和作假的方法，即使今天僥幸有用，以后不會(huì)有第二次了，這不是長久的方法。1．解釋：①則：②盛：③所以：④令：2．翻譯：人主賢則豪杰歸之。）③聰：聽力好。又，“德才并佳，人主任之”，意為品德與才能都好，國君就任用他。9.★自知之明【原文】自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者窮，怨天者無志。”意為君子懂得仁義，小人只懂得利益。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，蹀躞而聽。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。聽不見機(jī)杼作響，只聽見木蘭在嘆息。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。據(jù)說，提著兔子耳朵懸在半空中時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌