【正文】 較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。通過這次實習我認識到，我國寵物品種資源豐富，寵物飼料資源也很充足，亟待動物專家和愛好者研究開發(fā)。每個養(yǎng)寵物的主人對自己的寵物都像對待自己的親人一樣，很是費心費力的去為寵物生活的方方面面著想。該寵物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關用品。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。第一個輪轉科室是ICU，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。但是這個也許是國內現(xiàn)在醫(yī)療條件不均衡下的必然產物，所有好的醫(yī)院都是人山人海，二門診也不除外。雖然看每個病人的時間還是有限，但是他們還是比?？漆t(yī)生多了一份熱情和親切，對患者的教育和指導也要多一些。大概是受小的時候家屬區(qū)里的醫(yī)務室的溫馨環(huán)境的影響，我一直在心中保留著做一個社區(qū)醫(yī)生的小愿望。但由于規(guī)模小，醫(yī)院尚在發(fā)展階段，所以較為先進的醫(yī)療設備不多。希望以后還有這樣的機會，讓我從實習中得到鍛煉。醫(yī)學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。與他們相比，我們相差甚遠。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。每次查房的時候，主任都會先和每一個病人說聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心，這歷歷在目的一幕，讓我學會待人要真誠，病人更需要我們的關懷。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的。雖然行程很匆忙 很累，但是我們學到了平時沒有學到的東西這就是寶貴的財富。清涼罨秀是一片清靜之地，是一個造景園，但其使用功能較差并未與人相結合。兒童游樂區(qū)，在南門附近，這里環(huán)境宜人，比較安全，利用植物和道路，很自然的把這里同其他地方劃分開來。沿湖周圍種植著許多的垂柳，使人們在湖邊漫步時多了一份意境。公園有計劃地植竹造景。路兩旁，各種高大喬木，還有一片片竹林，形成了夾景。在公園中園路的功能是非常強大的，它能將全園分隔成各種不同功能的景區(qū)，同時又通過道路把各個景區(qū)聯(lián)系成一個整體，是劃分和組織空間的重要方法之一。由于西南門周圍都是一些高大的現(xiàn)代建筑，所以在此入口的設計上也增加了現(xiàn)代建筑的元素。石頭前面還有一顆大槐樹，也有對景的作用，樹下是一個小花壇，人們可以坐在這里等朋友，方便游人。是新中國成立后新建的大型公園，始建于1953年。仰山堂北面有假山，山高約14米，山上有兩亭，挹秀亭在東山麓，望江亭在山巔。豫園始建于明嘉靖年間,原系潘氏私園。園名“退思”，意于“退而思”，“退思”二字包含了深厚的文化韻味，以及園主人的精神境界。它的總體結構，因地形所限，一改以往園林都是縱向的結構，而變?yōu)闄M里建造即西宅東園，自西至東，西為宅，中為庭，東為園，層層深入，漸入佳境。網(wǎng)師園的園林部分面積不大，在平面上，采用主景區(qū)居中的方法，以一個水池為中心，周圍布置建筑物，營造出小中見大的效果。沿水傍岸曲欄回廊逶迤曲折，漏窗隱隱綽綽，古樹參差近水，臨水岸石嶙峋，形態(tài)各異，其后山林隱現(xiàn)，蒼蔚朦朧，仿佛后山余脈綿延遠去，體現(xiàn)出該園蒼涼郁深、古樸清曠的獨特風格。建筑拙政園的園林建筑，早期多為單體，疏朗典雅。主假山，雖只占地半畝，因運用“大斧劈法”，簡練遒勁，有蹊徑6070米，澗谷12米，山景有危徑、洞穴、幽谷、石崖、飛梁、絕壁，空間多變。它具有以下三個設計特點： 1）空間對比明確其中從大門到古木交柯、花步小筑一段極好的利用了小天井、開鑿在屋頂?shù)拿魍摺ⅰ爸弊智?、漏窗等，形成富有光線變化、明暗對比的空間。造園者根據(jù)小園的特點，不求面面俱到，舍去一切繁雜瑣碎的因素，通過建筑—水池—山林的序列，盡心傾力營造一方山色空朦、水波浩渺、林泉深壑、亭榭虛凌的園林藝術景觀，以取得“納千頃之汪洋，受四時之爛漫”的效果。在中心主軸的外緣、場地的北、西、南三面，采用集錦式的布局手法，結合現(xiàn)狀地形條件、人文資源、花卉主題串聯(lián)有各具特色的花卉展園。秋冬之際綠葉轉紅，冬季水杉叢生的枝條也別具風格。建筑體量并不大，均依山而建，建筑形式與山勢變化結合緊密，猶如山體中天生而出，彰顯“因山構室”的精到處理。作業(yè)：以西泠印社為例，總結臺地園的造園理法。從“我心相印亭”南望，三塔對稱地布置在全島的軸線上，使島與塔連成一個整體。植物配置多考慮中秋賞月時的效果，水面種有多種睡蓮。2013年10月8日第三篇：園林專業(yè)南方實習總結南方實習報告(園林專業(yè))杭州：作業(yè)：重點分析花港觀魚從很小的面積擴大到一個大型城市公園時所使用的方法，即如何借題發(fā)揮，分別以花港、觀魚為主題，延伸發(fā)展適合現(xiàn)代生活的公共園林的內容。杭州西湖，是一處以秀麗清雅的湖光山色與璀璨豐蘊的文物古跡和文化藝術交融一體的國家級風景名勝區(qū)。其余三面環(huán)山，云山秀水是西湖的底色；山水與人文交融是西湖風景名勝區(qū)的格調。相傳舊時從秦亭山舟行至留下十八里，沿水有十八座橋、十八個灣，沿山有南宋十八里輦道，景區(qū)內有一百零八個景點。建于清光緒年間的退思園，因亭臺樓閣及山石均緊貼水面，如出水上，所以又有貼水園之稱，在建筑史上堪稱一絕。宋時將舊名拆字為“同里”。字畫展區(qū)設在自然采光的八角型大廳的二樓，高高的墻面為展示字畫長卷提供了背景上的便利。園內精美宏麗的廳堂，則與安靜閑適的書齋、豐富多樣的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的涼臺燠館、迤邐相屬的風亭月榭巧妙地組成有韻律的整體，使園內每個部分、每個角落無不受到建筑美的光輝輻射。層層相屬的建筑群組，變化無窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實相間，曠奧自如，令人嘆為觀止。留園：留園的面積約2公頃，分西區(qū)、中區(qū)、東區(qū)3部分。以荷香喻人品的“遠香堂”為中部拙政園主景區(qū)的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時而異。竹林茂密、幽深，呈現(xiàn)生機勃勃的春天景象。進入園門向西拐，是與春景相接的一大片竹林。通過嶙峋的山石、磅礴連綿的貼壁假山，把建筑群置于山麓池邊，并因地勢高低而點綴廳樓、山亭，錯落有致，蜿蜒逶迤，山水建筑渾然一體，有城市山林之譽，是揚州住宅園林的典型?！都t樓夢》等影片的拍攝，都曾把何園的水心亭作為場景。以此建筑為主景，南向的明間廊柱上，懸有木刻聯(lián)句“月作主人梅作客，花為四壁船為家”；廳北有假山貼墻而筑，參差蜿蜒，妙趣橫生；東有一六角小亭，背倚粉墻；西有石階婉轉通往樓廊；南邊建有五間廳堂，三面有廊。蕩舟湖上，沿岸美景紛至沓來，讓人應接不暇，心迷神馳。原是縱橫交錯的河流，歷次經(jīng)營溝通，運用我國造園藝術的特點，因地制宜地建造了很多風景建筑。如今的夫子廟已煥然一新，再展輝煌。兩側的環(huán)陵大道可直達雨花臺主峰，碑身正面鐫刻著鄧小平親筆題寫的“革命烈士紀念碑”七個金字，背面刻著紀念碑文。陵墓入口處有高大的花崗石三門牌坊。鐘頂為山下半月形廣場，廣場南端的鼎臺（現(xiàn)改為中山先生的立像）為鐘紐，鐘錘就是半球形的墓室。南京鐘山風景區(qū)，古稱金陵山，金陵山共有三座東西并列的山峰，屹立在城東郊，是寧鎮(zhèn)山脈中支的主峰。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。肝膽科就一個星期，等那復雜的病房地形熟悉一點就已經(jīng)出科了。血液科的光環(huán)罩著我，不知道為什么與他那么有緣，不知道有沒有機會加入這個大家庭了？呼吸科開始，我接觸了icu的生活，其實三個星期我都是在icu里面上班。聽說護士長對護士們很嚴厲的哦，可是護士長留給我的只有她那可親的笑臉。如果說在感染科，教員教會我諸多的技術，那么耳鼻喉就教會了了我各項制度。在病房實習，由于是學生，所以開始只能轉轉病房，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累，下班后回到住處倒床就是睡。心電圖的成功實習，還包括病人給與我的高度評價，雖然我沒有奔波于病房之間，但我依舊辛勤付出，默默奉獻。只可惜我沒有上過臺，呵呵，沒有關系，教員說了，在臺下的都是老資格的教員。在此，我開始熟悉病例和醫(yī)囑，開始認識兒科常用的消炎藥和化療藥。可以說，不管在理論還是在技能方面，都得到了提升。實習的科室都是大科，教員帶教有質量，每次都是剛剛走上正軌，三個星期就過去了，不得不戀戀不舍的離開科室去下一個科室了。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。如同遨游太空一般，豪爽啊。記得那天啊，天高云淡，我是神清氣爽，已進入感染科，突然烏云密布，特別是教員一遍遍的強調防護的措施，更是令我膽顫心驚。呵呵，在這里我的打針技術突飛猛進。還有啊，病人們的液體那是24小時都打不完啊。最后一個病人就是余慶濤了，因為為此我認識了急診科的湘姐。胸外科堪稱完美，病房整潔，就是小了點。知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。今后的漫長日子里，我將謹遵恩師教悔，牢記南丁格爾精神，以畢生所學，全心全意為人類健康發(fā)展服務。主要建筑有：牌坊、墓道、陵門、碑亭、祭堂和墓室等。青色琉璃瓦乃含天下為公之意，以此來顯示孫中山先生為國為民的博大胸懷。雨花臺陵園大門由花崗石砌成， 米。夫子廟：夫子廟是一組規(guī)模宏大的古建筑群歷經(jīng)滄桑，幾番興廢，清代同治八年（1869年）重建。它已作為古城金陵的秦淮名勝而蜚聲中外，成為名聞遐邇的游覽勝地。豐富的歷史文化，使瘦西湖如醇厚的佳釀，?？闯Ｐ拢肺镀渲?，回味無窮。全園可為東園、西園、園居院落、片石山房四個部分組成，以兩層串樓和復廊與前面的住宅連成一體。池東有石橋，與水心亭貫通，亭南曲橋撫波，與平臺相連，是納涼之所。在串樓的窗格和壁板上刻有蘇東坡、唐伯虎、鄭板橋等人詩畫，回廊墻壁石碑上嵌有古人的詩句。門上石額書寫“個園”二字，“個”者，竹葉之形，主人名“至筠”，“筠”亦借指竹，以為名“個園”，點明主題。園門兩側各種竹子枝葉扶疏，“月映竹成千個字”，與門額相輝映；白果峰穿插其間，如一根根茁壯的春筍。其總體布局以水池為中心，亭臺樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，具有江南水鄉(xiāng)的特色。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風景詩、山水畫的意境和自然環(huán)境的實境再現(xiàn)于園中，富有詩情畫意。池西假山上的聞木樨香軒，則為俯視全園景色最佳處，并有長廊與各處相通。過道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門，中部景區(qū)的湖光山色若隱若現(xiàn)。參照國際通行慣例，臨時性的展區(qū)設在人流路線的入口處。同里古鎮(zhèn)：同里是一個具有悠久歷史和典型水鄉(xiāng)風格的古鎮(zhèn)。至今仍有一些景點保存完好。鎮(zhèn)中家家臨水，戶戶通舟。兩船交會時，激蕩的水流和著勁風，吹落了不少漫天飛絮般的蘆花，真是入了“一葉扁舟，閑看蘆花”的山水畫意境了。水體容量約為1429萬立方米。通過查找資料我進一步的了解到了形形色色的園林景觀大致可以歸納為五大要素：即山水地形，植物，建筑，廣場與道路和園林小品．無論任何形式的園林都由這些要素組成。以草地和植物為主體組景，具有開朗、明快的特色。由綠地南行，又上一段曲橋，曲橋中部有康熙題名的“三潭印月”御碑亭。水系由引水河道接出，以瀑布、溪流、跌水、潭池等多種形式組成，最終分流三處，在全園迂回流淌后瀉入西湖。園中以柏堂為中心，東西各連廊宇，堂前挖一水池。以“曲院風荷”這一意境為主題，在植物配置上突出體現(xiàn)“風荷評彩”之意趣，充分利用曲折迂回、開合多變的大小湖面，種植紅蓮、白蓮、重臺蓮、灑金蓮、并蒂蓮等珍稀名貴品種，并點綴適量的睡蓮，呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。在花園東西向中軸線方向布置有以蒔花展示為主、以滿足戶外大型活動需求為主要內容的蒔花廣場和以溫室花卉展示、室內休閑為主、室內外環(huán)境密切交融的“四時花館”。池北以延光閣、博雅堂等主體建筑為主景；水池南部以山景為主。作業(yè)：分析建筑空間的轉折和開合造景手法。園中湖石假山為構景中心，假山有主次之分，主山位于水池東部，池北小山作為對景，主山分前后兩部分，高出水面7米高出地面約6米；南北向的山澗和東西向的山谷，分為三部分。主要建筑均濱水而建，竹籬、茅亭、草堂與山水景色融為一體。作業(yè)：以實測為基礎，總結滄浪亭的造園特點，闡明復廊運用的獨到之處。中間墻上開有各種式樣的漏窗，從廊的一邊透過漏窗可以看到廊的另一邊景色，一般設置兩邊景物各不相同的園林空間。輔景區(qū)由一些面積較小的輔助空間組成，布置在主景區(qū)的周圍，成為主景區(qū)的補充與延伸，形成眾星拱月的格局，豐富了景觀的層次感和深度感。無論是園景立意、構思，還是布局、細部處理，都顯示出濃厚的文化氣息，景觀創(chuàng)作深受中國繪畫、詩詞文學的影響。豫園位于上海老城廂東北部,北靠福佑路,東臨安仁街,西南與老城隍廟、豫園商城相連。豫園內還收藏上百件歷代匾額、碑刻,大都為名家手筆。植物造景與生態(tài)群落，廣場綠地、植物選擇與合理配置等。東門是紫竹院的正門，正對主路。小廣場周圍的點景石以及高大的植物自然式的排列，突出了公園自然上水情趣。還有南門，同樣是開敞空間的處理，內外有集散廣場。主路中部有次路進行連接，加強了景點之間的聯(lián)系，寬度在2米左右。配置風格和特色由于造園時, 受不同的審美精神、情趣及文化背景的影響, 在具體地處理和安排山、水、植物及建筑等要素上, 會體現(xiàn)和追求不同的審美效果, 這樣就導致了園林風格與特色的區(qū)別同樣也形成了不同的植物景觀配置風格和藝術特色。園內還有各種行道樹如：銀杏、刺槐、白皮松、油松等等，自然式的種植凸現(xiàn)園中的幽逸氣氛。整個公園分為三湖兩島一堤。澄碧山房是一個爬山廊，具有江南風格，這里依山傍水十分幽靜，水邊有點景建筑，同時與對面湖南北岸的亭子形成對景。一． 累，但收獲特別大。醫(yī)院實習總結1白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的能力，到醫(yī)院進行臨床實習時顯得手足無措。而這些是我們在學校學習的主要目標。見習期間，也認識了一位大四實習生，她真誠待人的面龐讓我難以忘懷，教會我許多尊敬他人，為別人著想的人生細節(jié)，她那純凈的眼神至今洗滌著我曾經(jīng)污濁的心靈。通過實習所學的專業(yè)理論知識得到鞏固