【正文】 好習慣都是養(yǎng)出來的。要多讓孩子來講自己的想法，這樣也許會給你一定的啟發(fā)，知道從哪里去幫助孩子。當然成績下降的原因很復雜，因人而異。語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。在完成作業(yè)后要督促孩子主動檢查和評價自己的學習過程及結(jié)果，及時糾正錯誤的認識和錯誤的計算，不放過任何一個小小的失誤。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。重視學生單元測驗清楚數(shù)學分幾個單元，每次單元測驗，讓學生回家簽字。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級的孩子和四年級的教材有了新的認識。接著我們來認識四年級的教材各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。校領(lǐng)導安排我代四年級的課，我就會責無旁貸的盡善盡美的引導學生學完他們的學業(yè)。督促學生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學習工具的習慣。督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。要控制孩子做作業(yè)的時間。我們不妨就從以下幾個方面入手：給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境。致使學生的成績優(yōu)良的不優(yōu)，不及格的成績偏低，影響了全班的整體成績。作為家長應該經(jīng)常與孩子進行溝通。四年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關(guān)鍵時期。三、今后數(shù)學學習需家長配合的地方每天與孩子進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,以如此的方式試著檢查孩子的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈。（3）培養(yǎng)會考試的39。有的學生今天布置的作業(yè)寫在黑板上，明天交來卻做錯了，問他原因，說是沒記下來，忘記了。以前，我一直對學生說我們有句俗話“心靜自然涼”，如果用在學習上我們可以改一下“心靜而學”。長此以往，孩子的學習成績就會逐步下降，這也是家長們最不愿意看到的了。這樣孩子就能夠?qū)W會獨立思考，而不會事事都依靠你。但是我們不能說教材太難我們就不去管他，那也不行，正所謂會者不難，難者不會，我們老師在課堂上盡量把這些知識簡易化，盡量使學生達到熟能生巧。但并不是家長就不要檢查了，針對孩子的作業(yè)的情況了解，細心的家長就可以了解孩子的學習掌握情況。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。因此在這里就還是要麻煩家長堅持完成每天給學生訓練口算作業(yè)，也可以是四則運算或者簡便運算。當然學生成績的好與壞與家長的輔導也密不可分?！案糨呌H”，而忽略孩子的學習問題。所以這就要求咱們的家長在家里也要嚴格要求自己的孩子，老師在學校里管，咱們在家里也加把勁，我相信孩子在學習上會慢慢好起來的。好孩子都是教出來的。另一個原因,教材越來越難,你沒有適合的方法,家長在輔導時不能就題論題,要從題目中歸納出常用的數(shù)學方法,、指導孩子學會思考。語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。要指導孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習慣。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。每天晚上的學習時間應達到1小時。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，如：角的度量、平行和相交等的內(nèi)容不僅抽象，而且概念繁多，如果概念沒有扎實掌握，會對后面的學習造成一定的影響。不太受大人意見的左右，一部分學生有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。第四篇：四年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿.四年級數(shù)學教師家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！非常感謝你們能夠在百忙之中抽出時間來參加今天這個家長會，也感謝你們對我們工作的支持?，F(xiàn)象三：有些學生完成作業(yè)時，對家長的依賴性很強，遇到問題，不肯動腦筋，只等著家長來告訴他，做作業(yè)變成了聽寫作業(yè)，還有的學生做完作業(yè)就把本子、練習冊往家長面前一推，還理所當然的說到：“檢查吧。⑴每班分別購票，各要多少元？⑵三個班合起來購票，至少要多少元？第1題的思考難度不大，學生能正確地列式，但計算的正確率就不高，三道小題目算錯兩道的也挺多的。（2）其次，從學生完成試卷的情況來看，學生還欠缺良好的審題習慣和審題能力。因此，建議家長一定正確面對孩子的試卷，讓孩子及時拿回試卷。一般來說，書寫不認真，就是靜不下心來的表現(xiàn)，出錯就相對較多，如果不認真，應該重做。還有，數(shù)學的學習最忌半生不熟，我經(jīng)常跟孩子們講，夾生飯再回燒也不好吃的道理。那理所當然推脫給經(jīng)驗豐富的父母了，自己則輕松過著無憂無慮的生活，反正一切都有爹媽撐著。孩子的學習，你得每天過問。我從一年級開始接手這個班，已經(jīng)有四年了。四年級的孩子應該自己獨立地檢查，要學會一些檢驗的方法。孩子回到家后，家長要及時了解孩子當天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，各位家長可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間?！焙孟襁@是家長的事情，而非自己的事情。作為四年級數(shù)學老師，很高興能和大家一起來交流孩子們的數(shù)學學習情況。有些學生雖然抄下了作業(yè)內(nèi)容和要求，可是沒有對照著記載本來做，在不明確數(shù)學課外作業(yè)要求的基礎(chǔ)上，學生就會出現(xiàn)漏做、少做、做錯頁數(shù)的現(xiàn)象。當孩子學習時，家長一定要保持安靜，不要在孩子面前大聲地談話，要注意排除干擾孩子學習的因素，不要邊聽音樂邊寫作業(yè)，不要邊看電視邊做作業(yè)，不要邊玩玩具邊做作業(yè)，不要邊吃東西邊做作業(yè)。家長應配合老師，督促學生認真書寫，要使用固定的草稿本，只有孩子專心了、投入了，書寫才會端正，作業(yè)的質(zhì)量才會高。為了提高孩子的計算能力，家長可以根據(jù)孩子的情況適當增加一些口算練習和筆算練習，量不要太多，但要要求孩子盡量做對，先做對再提高速度。孩子良好的學習習慣的形成，主要在低年級，我們現(xiàn)在已經(jīng)是中年級了，及時抓，還是來得及的。更何況，在座的各位，文化層次都挺高。但一直以來，有一部分學生的回家作業(yè)自己不做，更不會檢查，家長也不過問，出錯很多，效果很差，如果孩子平時的學習不扎實，成績就會慢慢下滑。家長如此關(guān)愛孩子，孩子怎會不努力，老師如何能不重視。究其原因，是家長不能正確評價孩子的學習，成績一時不夠理想,便對孩子簡單粗暴 地懲罰，讓孩子害怕。作為四年級數(shù)學老師的代表，很高興能和大家一起來交流孩子們的數(shù)學學習情況。４０５０＋５０９０○４０（５０＋９０）這道題主要是考查學生對乘法分配律的理解、運用，我們有一些學生就不善于觀察，認為兩邊結(jié)果是相等的。那么在平時批改課外作業(yè)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在完成作業(yè)上還存在著一些不好的現(xiàn)象：現(xiàn)象一：有些學生不肯抄作業(yè)內(nèi)容和要求，經(jīng)常要打電話詢問別人。我們不妨就從以下幾個方面入手：給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境。四年級的學生在身體發(fā)育、心理方面、興趣愛好等都會發(fā)生些變化，學生個性差別最大。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。孩子每次的單元考試，家長可以把錯題抄在改錯本上，由孩子再做一遍。首先是仔細檢查。這種態(tài)度是不對的。每天晚上要檢查學生的學習情況以及完成家庭作業(yè)情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈。是臨考心理欠佳，還是其他原因。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。祝愿各位家長身體健康、工作順利！第五篇：四年級家長會數(shù)學教師發(fā)言稿四年級家長會數(shù)學教師發(fā)言稿四年級家長會數(shù)學教師發(fā)言稿1各位家長：你們好！歡迎來參加這次家長會，我們這次召開家長會的目的：一個是為了讓老師了解學生的家長和生長環(huán)境；一個是讓家長認識老師；再一個就是讓我們一起來尋求提高學生成績的方法。學生來上學，沒有筆怎么寫字呢？還是希望家長在家能夠注意你的孩子文具盒里有什么。有句話說的好“你可以不是天才，但可以成為天才的父母”。這個單元的內(nèi)容很重要，小學階段的整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)計算中用到的簡便方法都是現(xiàn)在所學的。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。在完成作業(yè)后要督促孩子主動檢查和評價自己的學習過程及結(jié)果，及時糾正錯誤的認識和錯誤的計算，不放過任何一個小小的失誤。同時也讓各位家長了解孩子最近這段時間的表現(xiàn)。時間一長，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。（3）認真聽講，積極舉手發(fā)言。（1）幫孩子克服浮躁的壞習慣。我任教兩個班，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽到學校來跑的比較忙，今天給孩子送書，明天給孩子送作業(yè)等。建議一先可以和孩子一起檢查作業(yè)，二對孩子作業(yè)中的錯誤不要表達自己的修正意見，建議孩子重新思考。（4）提優(yōu)補差要跟上。四年級孩子注意力增強，注意力的穩(wěn)定性由15～20分鐘提高到20～30分鐘。四年級的孩子要培養(yǎng)自理能力，不能像一二年級一樣靠外界督促去學習，要意識到學習是自己的事情。三、存在的問題本次考試失分，究其原因在于教師對學生的習慣養(yǎng)成還不到位。部分學生很懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的作業(yè)都完成不了。數(shù)學課上一定要積極思考，跟著老師的思路走。對于數(shù)學作業(yè)，我們有明確的格式、要求，比如單位名稱要寫上，答句要寫完整，字跡端正、整齊，小數(shù)點要寫成點，不能是一撇，列豎式數(shù)位要對齊等。我們班很多家長都做到了，孩子的作業(yè)質(zhì)量也比較高，但也有的家長很少給孩子檢查作業(yè)并簽名。四年級家長會數(shù)學教師發(fā)言稿6各位