【正文】 在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠相輔相成。篇三：競爭與合作 跑得慢的就被快的吃掉，實力差的就被強的淘汰。如今，國外越來越多的大公司通過組建聯(lián)盟參與全球競爭。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽，而隆中則在襄陽。1984年，我作為一家地方報紙的代表去南陽參加全省地市報紙協(xié)作會。同學(xué)們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系；個人與個人之間也存在著競爭與合作。我覺得此觀點是錯誤的，應(yīng)該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠相輔相成。我的演講到此結(jié)束。那么，合作與競爭是什么關(guān)系呢？其實，合作與競爭就如陽光下事物的影子，既對立又統(tǒng)一。如果沒有競爭，合作就會變成一潭死水，生活也會變得平淡無味，沒有動力。力量，告別了蒙昧和野蠻，也正是群體合作的力量，才得以生存并發(fā)展至今。謝謝大家!競爭與合作演講稿 篇12同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《合作與競爭》在生活中，我們需要合作，也需要競爭。在我們的學(xué)習(xí)中，我們可以比誰的作業(yè)最優(yōu)秀，比誰的成績得第一，但也要在競賽中互相學(xué)習(xí)，吸收他人更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，為我所用。最先下去的一只老鼠想：如果輪流吃，自己肯定吃不了多少，何不趁自己最先喝時痛快地喝個飽。我認為競爭比合作重要。實踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費。有競爭才能激發(fā)動力、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進科技進步，改善經(jīng)營管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。當(dāng)別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。世界極其豐富復(fù)雜，沒有人能夠擁有占有所有資源的能力。但競爭并不排斥合作，盲目競爭可能導(dǎo)致競爭各方不必要的損失。所有這些公司都必須相互競爭，但在競爭之前，它們必須首先達成某種合作。這張地圖的每一部分都是三角形的，畫出來的地圖很像外層之間的一個太空的站，所以我們稱之為空地球的外層。湯姆的成績很突出，年年獲得一等獎或優(yōu)秀獎。在國際舞臺上，競爭就是各國在綜合國力上相互競爭，力爭站在世界之巔。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績，但我相信你的好成績是暫時的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來的人是不會永遠取得成功的所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學(xué)習(xí)中來，讓我們在學(xué)習(xí)中競爭在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補。特別是我國在20—年12月11日正式加入wto，成為世界貿(mào)易組織成員。有競爭是好，但是在集體里面，合作亦是很重要的。我們雖然是學(xué)生，但是一個班集體里面，就一定會有合作與競爭，它們相互依存，少一方都不會很好。君不見，弱肉強食中還見螞蟻搬家的動人場面；學(xué)習(xí)競爭中還見互相幫助，取長補短；比賽競爭中還見團結(jié)協(xié)作，隊形一致；商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。當(dāng)今的社會，是一個競爭激烈的社會。真叫人感嘆：此時無爭勝有爭！鏡頭切換到抗戰(zhàn)時期，在國家興亡和黨派爭權(quán)之間，我們毅然選擇了前者，聯(lián)合抗日。我聽說有人百般藏掩自己的學(xué)習(xí)資料，甚至不愿與別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題，只愿一個人埋頭冥思苦想?？v觀人類歷史，從遠古蠻荒時代，到今日人才濟濟的社會，“競爭”二字不知經(jīng)歷了多少歲月。關(guān)系。第三篇：競爭與合作演講稿競爭與合作演講稿競爭與合作演講稿 篇1跑得慢的就被快的吃掉，實力差的就被強的淘汰。在當(dāng)今這個社會里，也許還有不少數(shù)人認為，競爭與合作是對冤家，根本無法相結(jié)合從而達到良好效果，我覺得此觀點是錯誤的，應(yīng)該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系，競爭能使人激發(fā)動力，增強活力，而合作呢?則能使人友好相處，團結(jié)協(xié)作，馬克思說過，協(xié)作能提高個人的生產(chǎn)力，并且是”創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果，只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏。我國也有一些企業(yè)開始提出并實踐這一理念。搞市場經(jīng)濟不能沒有競爭。這在今天一些人看來未免有點犯“傻”：怎么可以把游客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。你還是不會獲勝的。所以，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實現(xiàn)雙贏。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?？粗@張競爭對手表，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以為然，有的人信心滿滿……老師說，每次考試過后我們還要將自己的成績填上去。又是一年開學(xué)時，時光又將在這書香飄溢的地方起航。我國也有一些企業(yè)開始提出并實踐這一理念。搞市場經(jīng)濟不能沒有競爭。這在今日一些人看來未免有點犯“傻”：怎樣能夠把游客主動介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽？而在我看來，南陽的同志此舉顯示了大度、大氣。但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。商業(yè)競爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。在商業(yè)中，競爭便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理的精益求精，力爭上游。不僅僅湯姆取得了巨大的進步，他的對手們，鄰居們也能取得大的進步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競爭與合作更上一個新臺階!同學(xué)們，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務(wù)，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏。這是人們一種可貴的精神。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強烈的競爭色彩。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰(zhàn)捷報，這難道不足以證明合作的重要性嗎？以史為鑒，古為今用，新世紀的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系。兩個競爭者之間，正義的合作往往能取得雙贏，而雙贏就是競爭與合作的升華！（打開幻燈片：感悟雙贏）請看幻燈片，有請葛陳鵬同學(xué)為大家朗讀一下這篇日記，在這篇日記里，她寫出了自己對雙贏的感受，雙贏就是競爭時大家為一個目標而展開通過思想的交流互換達到目的！來看看下面這個故事！我們想了一個游戲來體現(xiàn)競爭、合作、雙贏?。ù蜷_《我和你》）第一輪：兩人一座進行比賽看誰得分高！這不僅僅是個游戲還需要大家進行計算出最好的贏的方法！大家可以先想一想怎么能贏一分鐘后開始！誰能抱抱他們最后的得分啊！看得出很多都是負的分可想而知他們在競爭中都是想讓對方分低！所以都出了紅！還在為剛剛沒有贏對方而懊悔嗎！別擔(dān)心我們現(xiàn)在再比一回！這次我們改下規(guī)則：兩人為一組再次進行比賽，得出的得分再與其他組比較選出得分最高的小組！這次需要兩人合作，想一下你們怎么出牌才會贏！為自己的小組爭光！你們的得分是多少大聲的告訴我！對?。ㄏ聫埢脽羝┮换í毞挪皇谴海倩R放滿園春！競爭就是動力！合作就是力量！雙贏才會成功！（歌曲）謝謝大家3。合作，對于我們同樣重要，請大家看幻燈片。在日記中，這位同學(xué)與同桌競爭，看誰先想出來最后一道題的答案。競爭與合作演講稿7親愛的老師們，同學(xué)們。缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。你在爭，爭那一米陽光，一縷清魂。氣吞萬里如虎，看不見你的苦悶無奈，只看見你與主和派的頑強斗爭。為了那一米陽光，他紅軍不怕遠征難。說了這么多，無非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競爭意識和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激，充滿韻味！謝謝大家！競爭與合作演講稿5尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!孤樹難成林，一棵樹單獨生長難免會緩慢和歪斜。從而，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，國際地位逐步提高。我覺得此觀點是錯誤的，應(yīng)該說競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。這是一個只有合作才能取得成功的時代。而大雁，卻乎相反。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!競爭與合作演講稿3老師同學(xué)們大家好：今天我演講的題目是 競爭與合作在我國的經(jīng)濟領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論”，意思就是說競爭對手也可以是合作伙伴。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地。在當(dāng)今這個社會里，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動關(guān)系。我們應(yīng)該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現(xiàn)共同目標在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。競爭能使人激發(fā)動力，增強活力。而你則會落后于人，最終落得個失敗的下場。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。它就是人類社會的榜樣。我們每個人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。競爭能使人激發(fā)動力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結(jié)協(xié)作。同學(xué)們，不僅國于國之間存在著競爭與合作關(guān)系；個人與個人之間也存在著競爭與合作。而在樹林中，它有約束，有競爭，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長，最終，他長得又高又直。為了那一米陽光，他糞土當(dāng)年萬戶侯。是的，是你辛棄疾，你在爭，爭去戰(zhàn)爭去收獲那為之拼搏的一米陽光。一萬年太久，只爭朝夕，無論是誰都不能離開競爭，心中的那一米陽光，是爭的目的，而心中的滿腔熱血正點燃了心中爭的紅燭。但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。在這個特殊的日子里，我們?nèi)昙壘虐嗉磳⒃谶@里舉行一次主題班會，與過往的班會有所不同，我們這次班會的主題是”競爭合作雙贏”。最后同桌先有了思路，而她卻因自尊不愿問同桌。由葛陳鵬同學(xué)為大家讀一下在這篇日記里，同桌主動幫助她走出困境，并在同桌的引領(lǐng)下想出了另一種解法，看完日記大家又有什么樣的啟發(fā)呢？請舉手發(fā)言。9班主題班會到此結(jié)束！競爭與合作演講稿8跑得慢的就被快的吃掉，實力差的就被強的淘汰。在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠相輔相成。弱肉強食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。但競爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。只有我們既競爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟才能更加繁榮，社會才能更加進步!那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進步吧!競爭與合作演講稿10敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是《競爭不忘合作》。大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。當(dāng)別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不明白”，認為把別人的疑難解決了就是給自我培養(yǎng)了一個對手，對自我的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。有競爭才能激發(fā)動力、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進科技提高，改善經(jīng)營管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。實踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費。梁啟超曾在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中說：“因競勝而得快感。所以，我想，這教室的后墻將是這學(xué)期大家關(guān)注的地方，是人氣最旺的地方。”欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。同學(xué)們一定是下過跳棋吧，6個人各霸一方，互相是競爭隊手。希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說過，“要想成功，你需要朋友。當(dāng)別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。有競爭才能激發(fā)動力、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進科技進步，改善經(jīng)營管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。實踐證明，過去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀點是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費。隨著全球經(jīng)濟的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來越密切，特別是我國在XXXX年XX月XX日正式加入wto，成為世界貿(mào)易組織成員。我不喜歡“物競天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時就有了。在學(xué)習(xí)生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠相輔相成。古代所謂競爭，真是你死我活，常常伴隨家國興亡，現(xiàn)代社會，競爭也意味著命運跌宕起伏與世界格局變化。也許，有人通過此法使自己的成績暫時略高于他人，但我并不羨慕。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰(zhàn)捷報，這難道不足以證明合作的重要性嗎？以史為鑒，古為今用，新世紀的青年人更要明白合作與競爭的關(guān)系。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強烈的競爭色彩。在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀，連年獲得首獎或優(yōu)秀獎。在我們的日常學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也會有互相比較的，誰成績好，誰成績不太好，有了比較，那么也就有了競爭，總是會想要追上前面的人，把成績提高上去。大家一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，一起討論問題，把方法找出來，共同享受成果，這種合作是很重要的，在學(xué)習(xí)間也是常見的。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門，參與全球競爭，參與全球合作。取長補短的效果。世界因為競爭而變得精