【正文】 第二十五條該管理辦法自頒布之日起實(shí)施。按照學(xué)生在項(xiàng)目中承擔(dān)的工作量、成果水平等，（不超過(guò)2學(xué)分）。自籌資金項(xiàng)目可在計(jì)劃項(xiàng)目之外立項(xiàng)。第十一條各院（系）“UIT”計(jì)劃工作小組負(fù)責(zé)檢查項(xiàng)目落實(shí)和進(jìn)度情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，明確繼續(xù)工作的內(nèi)容，及時(shí)調(diào)整學(xué)生和指導(dǎo)力量。第二章項(xiàng)目申請(qǐng)與管理第六條各院（系）上報(bào)具有一定創(chuàng)新意義的命題課題。第二條“UIT”計(jì)劃項(xiàng)目的成果形式為具有創(chuàng)造性、應(yīng)用性的新技術(shù)、新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)形成的專利、計(jì)算機(jī)軟件、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新成果等；具有一定理論價(jià)值或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值的調(diào)查報(bào)告，統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，咨詢報(bào)告等；有特色的網(wǎng)站建設(shè)等。為保障大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的順利展開(kāi)，特制訂本管理辦法。（3）提高自身“硬件”水平，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而一些急需人才資源的地區(qū)卻出現(xiàn)一人難求的現(xiàn)象。這種不正當(dāng)途徑的就業(yè)使得本身有能力的大學(xué)畢業(yè)生在某些緊俏的崗位上處于相當(dāng)?shù)牧觿?shì)。這使得從殘酷緊張的高中解放出來(lái)的學(xué)生得到空前的自由，外加上缺少應(yīng)有的自控力，不少大學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)不認(rèn)真，空度時(shí)日，最后混一個(gè)畢業(yè)文憑。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育可以產(chǎn)業(yè)化教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì)生產(chǎn)人才，現(xiàn)在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”，實(shí)質(zhì)資本化。而且我國(guó)的現(xiàn)在的生產(chǎn)模式不能給畢業(yè)生提供適合的工作環(huán)境。當(dāng)前的勞動(dòng)力市場(chǎng)上，政府所屬的公共職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)雖然發(fā)揮著主渠道作用，但在服務(wù)的廣度和深度上，難以滿足日益龐大的就業(yè)群體個(gè)性化、多樣化的就業(yè)需求。我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)技術(shù)裝備水平長(zhǎng)期偏低，勞動(dòng)密集型行業(yè)所占比重較大。中小型企業(yè)是大學(xué)生的主要去向，中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難,原因之一就是每千人中小企業(yè)數(shù)太少。我們的人力資源稀缺，尤其是大學(xué)生。關(guān)鍵詞：畢業(yè)生，就業(yè)，壓力，職業(yè)生涯正文：當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì)的焦點(diǎn)。第二十八條監(jiān)督過(guò)程中相關(guān)單位或個(gè)人有下列情形之一的，由校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)責(zé)令限期改正，并給予警告；直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，建議有關(guān)部門(mén)依規(guī)定給予相應(yīng)處分；涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)：（一）拒絕、阻撓、拖延監(jiān)督單位依法實(shí)施監(jiān)督的；（二）不如實(shí)提供有關(guān)資料的；（三）對(duì)監(jiān)督人員進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的。第四章 監(jiān)督方式和程序第二十二條財(cái)務(wù)監(jiān)督通過(guò)賬務(wù)檢查、實(shí)物檢查和現(xiàn)場(chǎng)檢查等方式進(jìn)行。第十八條財(cái)務(wù)收入監(jiān)督。第十三條財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)可以根據(jù)需要，聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)或者專業(yè)人員協(xié)助監(jiān)督工作。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息化建設(shè)，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段實(shí)施監(jiān)督，提高監(jiān)督效率。第十八條監(jiān)督人員實(shí)施科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督過(guò)程中玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊或者泄露國(guó)家秘密、商業(yè)秘密的，按規(guī)定給予行政處分；涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)。（五）出具監(jiān)督檢查報(bào)告。監(jiān)督方式和程序第十五條 科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督工作按照以下程序組織實(shí)施（一）制定監(jiān)督計(jì)劃。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按照相關(guān)制度的規(guī)定和具體要求，定期或不定期的向財(cái)務(wù)部門(mén)報(bào)告項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行情況及重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)。包括按照規(guī)定的支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行預(yù)算情況，預(yù)算調(diào)整的必要性和程序規(guī)范性，撥付合作單位預(yù)算資金規(guī)范性及監(jiān)管情況，配套資金及時(shí)足額到位情況；有無(wú)超預(yù)算、超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)支出，擠占、挪用、轉(zhuǎn)移項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，自行分解、擅自轉(zhuǎn)撥科研經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題。第十一條科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督機(jī)構(gòu)可以根據(jù)需要，聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)或者專業(yè)人員協(xié)助監(jiān)督工作。第二條 科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督是指對(duì)我校的各類科技計(jì)劃、科技專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況組織開(kāi)展監(jiān)督檢查，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為追究責(zé)任的工作。監(jiān)督機(jī)構(gòu)、職責(zé)第六條 學(xué)校成立科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)組履行科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督職責(zé)，校黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)、校紀(jì)委書(shū)記任副組長(zhǎng)，成員由審計(jì)處、紀(jì)委辦公室、監(jiān)察處、財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人組成。（二）科研經(jīng)費(fèi)會(huì)計(jì)核算情況。第十四條 科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督管理運(yùn)行機(jī)制。財(cái)務(wù)驗(yàn)收是項(xiàng)目驗(yàn)收的重要組成部分，未通過(guò)財(cái)務(wù)驗(yàn)收的項(xiàng)目不得通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收。被檢查項(xiàng)目組根據(jù)監(jiān)督檢查工作的有關(guān)要求準(zhǔn)備相關(guān)資料，主要包括自查報(bào)告、項(xiàng)目任務(wù)書(shū)、項(xiàng)目預(yù)算書(shū)、購(gòu)置資產(chǎn)清單、相關(guān)賬簿、會(huì)計(jì)憑證以及需要填報(bào)的財(cái)務(wù)報(bào)表等。對(duì)監(jiān)督檢查意見(jiàn)書(shū)中認(rèn)定問(wèn)題有異議的，可以申請(qǐng)重新核查確認(rèn)。第二條財(cái)務(wù)監(jiān)督應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持事前、事中和事后監(jiān)督相結(jié)合，覆蓋所有教育資金和財(cái)務(wù)運(yùn)行全過(guò)程。第八條領(lǐng)導(dǎo)組成員按照監(jiān)督任務(wù)分工和部門(mén)工作職責(zé)，制定具體財(cái)務(wù)監(jiān)督計(jì)劃，完善監(jiān)督工作制度，積極有序履行財(cái)務(wù)監(jiān)督任務(wù)。學(xué)校預(yù)算的編制是否根據(jù)國(guó)家與地方政府的方針政策與學(xué)校事業(yè)計(jì)劃、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、定編定員定額進(jìn)行編制，有無(wú)寬打窄用或?qū)挻騺y用、擴(kuò)大范圍、提高標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象。第二十條學(xué)校資金監(jiān)督。第二十五條財(cái)務(wù)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)組實(shí)施監(jiān)督過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有關(guān)部門(mén)制定或者執(zhí)行的規(guī)定與國(guó)家相關(guān)規(guī)定相抵觸的，可依職權(quán)予以糾正或者建議糾正。第三篇：太原科技大學(xué)太原科技大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告課程：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 題目：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題社會(huì)實(shí)踐報(bào)告班級(jí)：電氣092201H姓名：李金石學(xué)號(hào)200922050109第一作者聯(lián)系電話15135176731大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題社會(huì)實(shí)踐報(bào)告姓名：李金石學(xué)號(hào)：200922050109摘要：大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽(tīng)，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題，大學(xué)畢業(yè)生的壓力前所未有。盡管有些人當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和未來(lái)工作可能不對(duì)口的情況下，他們大多數(shù)還是覺(jué)得自己的專業(yè)是有前途的，由此可以看出大學(xué)教育還是相當(dāng)重要的。還有部分用人單位存在用人誤區(qū)，不切實(shí)際的追求高學(xué)歷，而忽視了大學(xué)生的真正的能力。第一產(chǎn)業(yè)的就業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身對(duì)勞動(dòng)力的需求。從市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，就業(yè)崗位與大學(xué)生勞動(dòng)者互相的要求越來(lái)越高，客觀上造成了勞動(dòng)力市場(chǎng)的崗位匹配成功率降低。當(dāng)前教育還是以書(shū)本為主，學(xué)生普遍動(dòng)手能力不高。學(xué)生在課余花了大量的時(shí)間卻沒(méi)有得到相應(yīng)的收獲，時(shí)間與獲取知識(shí)的比例不協(xié)調(diào)。要想社會(huì)能夠不斷的良性發(fā)展，對(duì)于教育是不能馬虎的的。這本是一個(gè)好現(xiàn)象，是更多的學(xué)生有了接收高等教育的機(jī)會(huì)。在考試中的作弊現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)答案來(lái)考取證書(shū)的現(xiàn)象似乎變得公開(kāi)化。由于歷史原因我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展存在嚴(yán)重的不平衡性，不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平相差甚大。（2）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓展