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江蘇省南通市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中試題蘇教版-免費(fèi)閱讀

2025-01-02 07:52 上一頁面

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【正文】 (本題 3分。( 3分) ( 2)作者強(qiáng)調(diào)的是:就學(xué)會(huì)“拐彎”而言,“化解困難的大智慧”比“面對(duì)困難的好心態(tài)”更重要。 其他有關(guān)墨的知識(shí),《墨經(jīng)》《墨譜》等書中都有所記述,想要知道更多知識(shí)的人,可以自己去仔細(xì)閱讀,這里只不過是簡單地概述一下制墨的原料和方法罷了。 讓松木在里面一連燒上 好幾天,冷歇后人們便可進(jìn)去刮取了。雖是一場(chǎng)敗仗卻并不 令人喪氣,而是敗中見豪氣。或許,生活中還有些你經(jīng)常去的地方,對(duì)你有著重要的意義。?? (但是 )面對(duì)了,承受了,我們才會(huì)心安,才會(huì)有勇氣面對(duì)人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛,也才會(huì)真正成為我們自 己。拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí),要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí),不敢碰,不能揭,不愿看?? 這就是生命中不能承受的苦痛,它真的是我們不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)啊。然而在潛意識(shí)里,我認(rèn)為這一奇跡的出現(xiàn),還緣于爸爸在身處臨界的那一刻,讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語言?!傲Υ鬄橥酢币幌蚴敲耖g不成文的法則,更何況他還是一位琴棋書畫樣樣精通的有文化有知識(shí)的“大王”。當(dāng)那一刻來臨的時(shí)候,我們會(huì)哭泣,我們會(huì)傷心,我們會(huì)逃避。 (選自 《思維與智慧》 2021年第 9期,有改動(dòng)) 13 、 文 章 第 ① 段 在 全 文 中 起 什 么 作 用 ? ( 3 分)________________________________________________________________________________ 1文章第② ④段具體闡述了怎樣做才能學(xué)會(huì)“拐彎”,請(qǐng)逐段簡要概括。 ④有人用字母“ V”來形容“拐彎”:左邊的一半代表向下,右邊的一半代表向上;左邊是向下的趨勢(shì),但到底部終止了,轉(zhuǎn)為向上。愛因斯坦說:“人的最高本領(lǐng)是能夠主動(dòng)適應(yīng)客觀條件。 (21分 ) 學(xué)會(huì)“拐彎” ①我國杰出的語言文字學(xué)家、“漢語拼音之父”周有光,今年 105 歲了,除了耳朵需要戴助聽器外,思維敏捷,筆耕不止,每月都有文章發(fā)表在國內(nèi)外的報(bào)刊上。⑤精愨( qu232。其余則供漆工堊工③之涂玄④者。 凡燒松煙,伐松斬成尺寸,鞠篾②為圓屋,如舟中雨篷式,接連十余丈。 【注釋】呼延:匈奴貴族,這里指敵軍的一員悍將。 (2分 ) _____________________________________________________________________ 專題探究。據(jù)清光緒《通州志》記載南通城內(nèi)有橋梁 20座,橋是古老通城的不朽記憶。( 10分) ①故雖有名馬, __________________, __________________,不以千里稱也。u)真摯的友誼;追尋先哲的思想,觸摸生命的( zhēn d236。) A ( : 、 —— )閱讀改變?nèi)松?。(韓愈《馬說》) ②轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下 ______________________, ______________________。保護(hù)好南通的一座座橋,也就能保住古城的那份神韻。( 3分) 通過專題《鳥》的學(xué)習(xí),我們對(duì)鳥的內(nèi)涵有了更深的了解。 這首詩是如何表現(xiàn)戰(zhàn)事的嚴(yán)酷的 ?請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。內(nèi)外與接口皆以 . 紙及席糊固完成。 凡松煙造墨,入水久浸,以浮沉分精愨⑤。):愨,此即“確”字。央視采訪他的長壽秘訣時(shí),周老說:“凡事要想得開,要有一個(gè)好心態(tài)?!边m應(yīng),用通俗的話說,就是會(huì)“拐彎”。這是形退實(shí)進(jìn),是消極狀態(tài)向積極狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。( 3分) _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 1閱讀下面句子,聯(lián)系上下文,探究括號(hào)中的問題。但是,我們又不得不去面對(duì)。 然而那天,這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里,任醫(yī)生護(hù)士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。 那是用血緣凝結(jié)而成的語言,那是用親情澆灌而成的 語言。 可是,我們又實(shí)在無法回避這樣的現(xiàn)實(shí);不得不去面對(duì)和承受這樣的現(xiàn)實(shí)。 (2)我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩 流過。請(qǐng)以《老地方》為題, 寫一篇不少于 600字的文章。第一句“碎鐵衣”明寫破碎的鐵衣,實(shí)寫錚錚鐵漢,想象奇特;第四句中的“獨(dú)”字幾乎有千斤之力,壓倒了敵方的千軍萬馬,給人以頂天立地之感。燒松煙時(shí),放火通煙的操作順序是從篷頭彌散到篷尾。 凡墨 /燒煙凝質(zhì) /而為 之( 2分) ( 1)去掉 ( 2)用( 3)直到( 4)研磨( 4分) ( 1)讓松木在里面一連燒上好幾天,冷歇后人們便可進(jìn)去刮取了。刪去“不僅”和“更”,就沒有這樣的表達(dá)效果了?;卮鸪霭职值呐e動(dòng)仿佛是在安排后事即可給分 ) 2都抒發(fā)了因親人遭遇不幸而帶來的悲痛之情。
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