【正文】 比 1986 年增加 1 倍不僅犯罪率上升，而且出現(xiàn)年齡低齡化、手段智能化、團(tuán)伙性和暴力性犯罪增多的特點(diǎn)。因此，如果要制止這些現(xiàn)象，必須通過立法，用法律防止青少年的合法權(quán)益受到侵害，保護(hù)青少年的身心健康。宣判后，小華在父母的陪同下來到學(xué)校，要求繼續(xù)讀書。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960 元禮金，小陳與男方解除非法婚約?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。第19 招 不做小煙民吸煙成癮，疾病纏身，健康自尊，不做煙民。司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年中學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。三、小結(jié)：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。這8 個(gè)人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999 年6 月28 日由第九屆全國全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的，1999 年11 月1 日起開始實(shí)行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。老師提問：當(dāng)你看到這些數(shù)據(jù)時(shí)，有什么感受？小組成員進(jìn)行討論，說出感受三、觀看圖片因車禍?zhǔn)ズ⒆佣从^的母親一位母親在呼喚因車禍?zhǔn)軅葱训暮⒆咏煌ò踩R(shí)一名交警正在向小學(xué)生們介紹如何識(shí)別機(jī)動(dòng)車假牌老師提問：當(dāng)你看到這兩張圖片時(shí)，請(qǐng)問你是什么感受？小組成員進(jìn)行討論，說出感受四、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。在機(jī)動(dòng)車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，%、%、%，實(shí)在難得可貴。4．發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財(cái)物而重返火口，到頭來只能是人財(cái)兩空，自取滅亡?？傊?，不要因沖動(dòng)而做出不利于逃生的事。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。2004年2月15日中午11時(shí)20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡，70人受傷。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強(qiáng)烈要求下，開始了立案偵查。總結(jié)，并對(duì)同學(xué)的日常行為提出要求。教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。所以我們要養(yǎng)成學(xué)法,懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當(dāng)你有困難或麻煩時(shí)，請(qǐng)你撥打110”，靈機(jī)一動(dòng)，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進(jìn)家門。你對(duì)法律知多少: 1, 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱.《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……2, 請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情: 曠課,夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊,故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看,收聽色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等？（請(qǐng)同學(xué)舉手回答）青少年的自身意志薄弱，自控能力差。3．乘車安全（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。（2）不打傘騎車。行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。2．小結(jié)：公共秩序?qū)ξ覀兠總€(gè)人、對(duì)我們的國家都是非常重要的。而且，戰(zhàn)士們都搶著請(qǐng)他先理。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什么呢？板書：公共場所2．小組交流：假如你在兒童游樂園排隊(duì)玩電動(dòng)馬，發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊(duì)，你有什么感受？假如你看電影時(shí)，坐在前面的人不時(shí)地站起來擋住你的視線，你又會(huì)怎么想？3．小結(jié)：在公共場所，如果每個(gè)人都是想干什么就干什么，不顧別人的感受，就會(huì)使別人不開心，甚至造成矛盾，影響大家。2．知道在公共場所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。五、課外活動(dòng)： 1．手抄小報(bào)比賽。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的愛國熱情?！读x勇軍進(jìn)行曲》是作者當(dāng)時(shí)為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌）板書：國歌設(shè)計(jì)意圖：直觀演示，增強(qiáng)實(shí)效性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．同學(xué)們，每周一的課間操我們都做什么？（升國旗）2．為什么我們要升國旗呢？3．根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課，并對(duì)答的好的同學(xué)給予鼓勵(lì)。安全法制教案關(guān)注安全關(guān)愛生命張介休六中穎6鈺第三篇：小學(xué)生安全法制教育教案小學(xué)生法制教育讀本教案第一單元 小小公民 第二節(jié) 國旗、國徽、國歌、首都教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)1．使學(xué)生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；2．國歌也是祖國的象征，是民族精神的象征； 3．國徽也是祖國的象征和標(biāo)志。（出示圖片）提問：這樣的校車你敢坐嗎？（出示校車拍客的視頻）校車安全引起全社會(huì)的關(guān)心（出示校車公益廣告視頻）說明校車安全已經(jīng)引起國家的高度關(guān)注。二、學(xué)生如何防止踩踏事故的發(fā)生遭遇擁擠的人群怎么辦?出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定? 思考二：除了校園踩踏事故威脅著我們青少年的生命安全外，我們知道還存在哪些校園安全隱患，并且就如何消除這些隱患，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：讓學(xué)生們注意觀察在校園里還存在哪些安全隱患，并且提出一些具體消除安全隱患的做法，從而提高他們的安全意識(shí)。培養(yǎng)中小生的法制觀念，自覺學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，懂得運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。水下情況不明時(shí),不要跳水。3)、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自 救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。2)、使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室 內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒 童不準(zhǔn)騎自行車上街。一、校園安全（出示視頻新聞）：近年來各地發(fā)生的校園踩踏事件 據(jù)交通部統(tǒng)計(jì)，11年來發(fā)生29起校園踩踏事故。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時(shí)，也給我們帶來了痛苦。最后送上一句話：生命，一個(gè)多么鮮活的詞語；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福，一個(gè)多么美妙的境界。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標(biāo)志，樹立起自覺尊重和愛護(hù)國旗、國歌、國徽的意識(shí)。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求……）設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生主動(dòng)收集資料，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，而且還可以拓寬學(xué)生的思維，從而多方面的了解國旗，做到自覺尊重國旗。（3）奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國旗時(shí)，運(yùn)動(dòng)員立正行注目禮，有些運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運(yùn)動(dòng)員在勝利的時(shí)刻最先想到的是祖國的榮譽(yù)，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn)。但是個(gè)別學(xué)生收集資料不夠積極，不能有效的獲得新知。2．見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。三、樹立榜樣，指導(dǎo)學(xué)生行為師：在遵守公共秩序方面，朱德元帥為我們做出了好榜樣。只有大家共同遵守公共秩序，公共場所的活動(dòng)才能正常進(jìn)行。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。板書設(shè)計(jì)： 綠燈亮，行人行黃燈亮，緩緩行 紅燈亮，不準(zhǔn)行第四篇：中學(xué)生安全法制教育教案中學(xué)生安全法制教育教案初二15班王芳一、教學(xué)目的: 加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,的好習(xí)，、情感態(tài)度與價(jià)值觀:加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報(bào)警制造惡作劇時(shí)被警察當(dāng)場抓獲。能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。了解學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例?！崩?、據(jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，從入校常受到高年級(jí)一男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻