滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳同步測(cè)試-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式： ________。 (1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ________。 反應(yīng)的文字表達(dá)式為： __________________________________． 32．（ 2021．淮 安） 某化學(xué)興趣小組選用 下 圖所示裝置，進(jìn)行 CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問(wèn)題： (1)儀器 ① 的名稱為 (2)收集 少量 CO2氣體應(yīng)選擇 (填裝置序號(hào) )。上述過(guò)程的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________________． 27．二氧化碳只能用 ________法收集，是因?yàn)?_______。下列做法不符合“低碳”要求的是 ( ) A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 B．大量使用化石燃料 C．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行 12．鑒別空氣、二氧化碳、氧氣三瓶氣體時(shí)，最簡(jiǎn)便的方法是 ( ) A．用燃著的木條分別伸入集氣瓶?jī)?nèi) B．測(cè)定三種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度 C．將三種氣體分別通入澄清的石灰水中 D．比較三種氣體的溶解性大小 13．下列有關(guān) CO2的實(shí)驗(yàn)中（見(jiàn)下圖），只能證明 CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是 ( ) 14．科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)作物時(shí)，向溫室中施放適量二氧化碳，可獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益，這是因?yàn)? ( ) A．二氧化碳 可使害蟲窒息死亡，從而有效地防治植物病蟲害 B．植物的光合作用需要二氧化碳，施放二氧化碳可促進(jìn)植物生長(zhǎng) C．二氧化碳一般不支持燃燒，施放二氧化碳可避免火災(zāi) D．二氧化碳可產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使溫室內(nèi)溫度穩(wěn)中有升 15．某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的性質(zhì)為 ( ) A．能溶于水，密度比空氣大 B．難溶或不易溶于水，密度比空氣大 C．難溶或不易溶于水，密度比空氣小 D．能溶于水，密度比空氣小 16．區(qū)別氮?dú)夂投趸伎蛇x用的方法是 ( ) A．將燃著的木條放入瓶口觀察 B．用帶火星的木條伸入瓶底觀察 C．分別聞兩種氣體的氣味 D．加入少量澄清的石灰水，振蕩后觀察 17．如圖在一個(gè)盛有氫氧化鈣溶液的容器中有一支燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生 ( ) A．蠟燭燃燒不變，液面下降 B．火焰逐漸熄滅，液面下降 C．蠟燭燃燒更旺，液面上升 D．火焰逐漸熄滅，液面上升 18．地球大氣中因二氧化碳含量增加而引起“溫室效應(yīng)”，下面關(guān)于大氣中二氧化碳增加的主要來(lái) 源的說(shuō)法中，最不合理的一種是 ( ) A．人和動(dòng)物呼出的二氧化碳
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