【摘要】（滬教版）四年級數學上冊教案加法與減法3教學內容：加法與減法教材解讀：加法與減法的關系在前面的第三冊中已經用線段圖做過鋪墊，因此在這里仍然用線段圖來把這一關系具體直觀地呈現在學生面前。使用線段圖可以幫助學生初步理解加數與和之間的關系；被減數、減數與差之間的關系。由于學生的年齡特點思維呈點狀，關注面也停留在計算上，還沒有上升到意義和之
2024-12-01 04:23
【摘要】大數與湊整用“四舍五入法”湊整整萬數整十萬數整百萬數4520700-------452021045000005000000把原價都湊成了接近它的整十數，如下表：服裝大特賣T恤衫裙子襯衫運動服原價（元）19876108125特賣價（元）190701001
2024-11-29 00:07
【摘要】角的認識教學目標：1．讓學生經歷畫圖、觀察和交流等活動，認識射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點見的距離2．讓學生加深對角的認識，并結合角的圖形認識表示角的符號，知道角的記法和相應的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關系。3．讓學生能積極參與學習活動，發(fā)展空
2024-12-05 03:18
【摘要】滬教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習分數，同學們要知道什么是等值分數，能夠解決有關分數的相關習題。41866442雖然分數的分子和分母都不同，但是所表示的部分是相同的，這兩個分數或幾個分數是相等的，也叫等值分數。31436162他們得到的巧克力一樣多
2024-11-30 01:10
【摘要】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習近似數，同學們首先要會讀寫萬以上的數，能夠用四舍五入法求一個數的近似數。你知道上面的哪些數是近似數嗎?生活中一些事物的數量，有時不用精確的數表示，而只用一個與它比較接近的數來表示，這樣的數是近似數。讀作：六萬二千先讀出下面橫線上的數，再說出哪些是近似數。讀作：一千四百三十九
2025-11-02 01:55
【摘要】（滬教版）四年級數學上冊教案分數3教學內容：分數教材解讀：教材在復習分數的初步知識的同時，第一次出現用不同的分數來表示同一部分，使學生初步認識相等的分數，這一知識將在本冊教材的第三單元教學中繼續(xù)學習。教材復習分數的初步知識的例題既有以前學習分數概念時出現的平面圖，而且出現了立體圖，意在豐富學生對分數概念的理解及發(fā)展學生的空間想
2024-12-09 06:30
【摘要】數樓教學目標:1.理解數的分拆。2.能按有序的思考進行10以內數的分拆。3.培養(yǎng)同學們有序思考問題的能力。4．感受生活中處處有數學，用數學思想解決生活問題。教學重、難點：能有序地進行10以內數的分拆。教學準備：多媒體課件、雙色片、實物投影等。一、引入21世紀教育網：21世紀教育網1
2024-12-01 04:30
【摘要】除法（1）你能在一分鐘之內估算下面各題嗎？37×1922×3817×29321×29（2）老師給同學們批發(fā)學習用具，每只鉛字筆2元1角，每塊橡皮1元1角。全班46名同學，老師至少要帶多少錢才能給每人買一份？（你能用幾種方法解答？）（3）公園
2024-12-08 23:42
【摘要】認識線3教學內容：兩點確定一條直線。教學目標：知識目標：通過操作活動，理解兩點確定一條直線的含義。能力目標：在活動中引導學生主動獲取知識，培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力，提高學生動手操作和解決問題的能力。情感目標：體會數學與生活的密切聯(lián)系，增強學習數學的興趣。教學重難點：兩點確定一條直線。教學
2024-12-09 08:45
【摘要】冀教版四年級數學上冊認識更大的數教學目標?、讀、寫億以內數的過程。?、十萬位、百萬位、千萬位，理解各個數位上的數字所表示的意義，能讀、寫億以內的數。?。學校占地面積大約:10000平方米現有學生人數:1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號
2025-11-03 03:11
【摘要】滬教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習分數的大小比較，同學們要結合圖例以及日常生活中的實際例子理解并掌握同分母分數以及分子是1的異分母分數比較大小的方法，能夠正確的解決相關的實際問題。1424310410我們4個人每人吃
2025-11-03 18:40
【摘要】上善若水大愛無疆北京大學圖書館據統(tǒng)計,截至2020年底:◎中山大學圖書館累計藏書約4086000冊?！蛏綎|省圖書館累計藏書約5094600冊。◎中國國家圖書館累計藏書約21600900冊。◎美國國會圖書館累計藏書約119000000冊。1小盒1000個1大盒10000個10大盒就是十萬個訂書釘
2025-11-03 02:54
【摘要】求近似數三維目標：1．讓學生經歷探索求近似數的方法的過程，會用“四舍五入”法求近似數。2．讓學生明確學習和掌握用四舍五入法求近似數的重要性，加強數學與生活的聯(lián)系。3．培養(yǎng)學生的主體意識和探索精神。教學重點：掌握求近似數的方法。教學難點：正確選擇“四舍法”或“五入法
2024-11-19 21:08
【摘要】綜合應用蕩秋千【教學內容】義務教育課程標準試驗教科書青島版小學數學四年級上冊第54頁【教學目標】1．讓學生在親身實踐中，培養(yǎng)發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力。2．讓學生經歷“猜想——實驗——驗證”的研究過程，獲得一些初步的數學活動經驗；體會數學在解決實際問題中的作用，培養(yǎng)數學興趣?！窘虒W過程】一、激發(fā)興趣，導入新課
2024-12-05 07:24
【摘要】從平方厘米到平方千米教學內容：二期教材四年級第一學期課本第22、23頁教學目標：1、探索平方米、平方千米之間的進率，豐富學生1平方千米的量感。2、整理常用的面積單位，建構面積單位的換算方法。3、初步學會根據實際需要，選用適當的面積單位。練習過程：一、鋪墊練習：1、師：上節(jié)課我們認識了一個較大的面積單
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