【摘要】詠懷古跡五首主備人:董作翠復備人:李明課時編號:備課時間:上課時間:教學目標:①理解詩中塑造的昭君形象②掌握詩中所用
2024-11-19 22:27
【摘要】編寫人:王桂芝錦秋中學領導簽名:日積月累小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》興盡晚回舟,誤入藕花深處。李清照《如夢令》江南可采蓮,蓮葉何田田。古樂府民歌《江南曲》
2024-11-19 22:26
【摘要】13《旅鼠之謎》導學案學習目標:1、積累文中重要的詞語;了解科學小品的文體特征2、運用概括提要方式整體把握課文內容,了解北極旅鼠的三大奧秘。3、理解本文的寫法,體味其知識性、趣味性,學會形象地介紹科學知識;4、探究自然無盡的奧秘,接受自然無窮的啟示。學習重點:本文的寫法,體味其知識性、趣味性,學會形象地介紹科學知識;課時
2024-11-20 02:39
【摘要】《囚綠記》說課稿上午好今天我說課的題目是《囚綠記》一、說教材《囚綠記》是我國現代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后寫成的一篇詠物抒情的散文。課文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”的經歷,描繪了綠枝條的生命狀態(tài)和“性格特點”,也寫出了作者的生存狀況和真摯心愿,含蓄地揭示了華北地區(qū)人民面臨日本帝國主義侵略的苦難命運,象征著作者和廣大人民堅貞不
2024-12-09 06:29
【摘要】《溪水》教案教學目標:1、讓學生在正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎上,能理解課文內容,能了解作者對大自然的熱愛,對美好生活的追求,并樹立正確的人生觀。2、在教師的指導下學會對資料進行提煉、加工、組合;讀懂課文的內容,學會自主學習、賞析課文;學會提出問題,并能以讀促寫,進行模仿想象的寫作練習。教學重點和難點:1、學生
2024-12-08 22:16
【摘要】初一(下)語文第七單元測試卷(滿分:100分;時間:90分鐘)姓名:__________班級:___________學號:___________得分:__________第一部分:文言文閱讀38分一、默寫:(每空1分,共9分)1、______________,生長明妃上有村。2
2024-11-30 12:28
【摘要】七根火柴上海市實驗學校顧桂萍教學目標1、學習本文抓住細節(jié)刻畫人物思想性格的寫作方法,了解景物描寫的烘托作用。2、通過朗讀、想象與品味,體會紅軍戰(zhàn)士對黨和革命無比忠誠的思想和堅強的意志。說明:作者說:“它是從我的見聞和感受里來的。在戰(zhàn)爭中,我多次看見過這樣一個戰(zhàn)士的手啊,握著槍的,攥著擔架桿的,拉著戰(zhàn)友的,撫摸
2024-12-01 05:29
【摘要】草地的氣候就是奇怪,明明是月朗星稀的好天氣,忽然一陣冷風吹來,濃云像從平地上冒出來似的,剎時把天遮得嚴嚴的,接著,暴雨夾雜著栗子般大的冰雹,不分點地傾瀉下來。盧進勇從樹叢里探出頭來,四下里望了望。整個草地都浸沉在一片迷蒙雨霧里,看不見人影,聽不到人聲。被暴雨沖洗過的荒草,像用梳子梳理過似的,躺倒在爛泥里,連路也給遮沒了。天,還是陰沉沉的,偶爾還有幾顆冰雹灑落
【摘要】七根火柴第一部分:1.給下列形似字分別組詞:躺()稞()腕()偎()淌()棵()婉()煨()2.給下列帶點字注音:他下意識地把手插進褲袋里,意外地,手指觸到一點粘粘()的東西。他心里一喜,連忙蹲()下身,把褲袋翻過來。果然,在褲
2024-11-15 20:23
【摘要】學習文言文應注意?一是要積累文言文字詞句的知識。?要在初中學習的基礎上借助工具書獨立閱讀淺顯文言文。?二是要重視誦讀。?三是要注意領悟。?四是要多了解我國古代常識、史識等。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策·齊策》鄒忌諷齊王納諫1.知識目標
2024-12-01 00:46
【摘要】面對大江觀白帆,身在和州思爭辯。楊柳青青江水邊,人在歷陽心在京。基礎知識關于文體“銘”“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體形式短小,文字簡潔,句式工整而且押韻。給下列紅色的字注音德馨鴻儒苔痕案牘xīnhó
2024-11-19 06:28
【摘要】大自然的語言班級姓名日期【目標定向】知識目標:,了解簡單的物候知識。,掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。能力目標:,能按照要求篩選相關信息并概括文章要點,逐步提高學生閱讀科普文章的能力。,探究事理說明文的寫
2024-12-01 04:21
【摘要】《杜甫詩三首》導學案班級組別組名姓名【學習目標】1、通過詩歌的誦讀與品味,體會古典詩歌之美2、感受詩歌的深沉感情,領會詩歌主旨3、賞析名句,體會杜甫沉郁頓挫的詩風【學習重點與難點】
【摘要】執(zhí)教日期:2020年月日教學課題蝶戀花柳永課時1教學目標知識與技能:體會詞中情景交融的藝術特色,把握詞的思想感情。過程與方法:通過反復誦讀,合作探究,讓學生掌握情景交融的藝術特點,鑒賞佳句。情感態(tài)度與價值觀:體會本詞的思想情感。重點欣賞詞中的佳句,把握本詞的感情。難點
【摘要】《安塞腰鼓》說課稿廣安實驗中學周璐尊敬的各位評委、各位老師:大家上午好!我來自廣安實驗中學,我叫周璐。我的說課內容是:“新課標人教版七年級語文下冊第四單元第17課——《安塞腰鼓》。以下我將從“教材分析---教學目標——教學重難點——教法學法——課時安排——教學程序”等多方面對本課進行說明。(一)教材分析:
2024-12-08 22:10