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【正文】 愿意用美麗的色彩表現(xiàn)春天的景象。了解時間的各種不同表示方法，學習7以內的加減運算?！讹L箏的傳說》《我們去種樹》美術區(qū)提供手工材料：各種各樣的彩色紙，剪刀，膠水。指導幼兒：林睿恩語言理解詩歌中的比喻句，初步理解故事，并在提問中與教師共同建構故事內容。部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，結構課程內容非結構課程內容健康、跨跳、攀登等動作綜合練習，鍛煉幼兒當中的靈敏性，并有一定的速度。上學期，孩子們的集體意識增加了不少。經過一個假期后，幼兒原本的生活作息時間可能被打亂，飲食胃口可能也會受到一定的影響，由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。，知道果仁對大腦的發(fā)育特別有益。
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