滬科版物理八年第三章聲的世界單元測試-免費閱讀
【正文】 桌子是否在振動呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢？ 實驗設計： 如圖 2－ 1 所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個小光斑。 27．現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球（系著細線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。挑選瓷器時，常輕輕敲它一下，這是根據(jù)聲音的 來判斷瓷器是否有破損。 15．遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線 而產生的。 16．吹奏笛子時，笛子發(fā)出的聲音是由 振動引起的；鑼發(fā)聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因為 。 23．超聲是指頻率高于 Ｈ z的聲音，次聲是指頻率低于 Hz的聲音。你任選器材（一種或兩種以上器材），設計三個有關聲現(xiàn)象的探究實驗，按下表要求填寫。 輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化？ 用力敲擊桌面，觀察小光斑位置的變化。 30．探究：發(fā)聲的桌面也在振動？ 提出問題： 敲桌子時，我們能聽到聲音，但肉眼卻看 不見桌子在振動。 ，你能解釋其中的原因嗎？ ？請設計 。 22．鋼琴和笛子發(fā)出的聲音的 不同。 14．手觸摸到正在發(fā)聲的喇叭上，會感到它在 。 17．聲音在不同介質中的傳播速度是 （選填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲。 三、簡答與實驗（ 2 2 26 每題 6分， 27題 12分共 30 分） 24．請你猜想一下，如果聲音的速度變?yōu)?，我們的世界會有什么變化？請寫出三個有關的合理場景。 器材 實驗目的 操作過程 發(fā)生現(xiàn)象 示例：鼓、小錘 探究聲音是怎樣產生的 用小錘敲擊鼓 鼓發(fā)聲 四、探究與
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