幼兒園中班音樂游戲教案：誰是小熊-免費閱讀
【正文】 小結(jié)：（“兩只小熊都找到了！真棒！小朋友做到了在音樂停止的時候停車，小熊就會出現(xiàn)，所以很快就能找到它們。二、活動重難點：活動重點：聽辨音樂的變化進行游戲。游戲玩法：幼兒座位排成圓形(椅背朝里)，椅子數(shù)少于幼兒人數(shù)1張，幼兒圍著椅子站成圓形。三、學(xué)玩游戲。通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。組織幼兒掌握游戲結(jié)尾音樂停止后，教師立即問大家：“小熊是誰呀！”幼兒邊唱著回答邊指向未坐到座位的幼兒。用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。對！是胡蘿卜。四、完整游戲。在教師帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做動作。能隨著音樂速度與力度的變化,變換動作的幅度與姿態(tài)。了解游戲情節(jié)?；顒訙蕚洌和孢^《看誰反應(yīng)快》的游戲?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌曲《家》。傾聽音樂（二）。遵守有些規(guī)則,音樂停止時,能迅速地就近找位子坐下。三、學(xué)玩游戲。健康：多吃蔬菜身體棒一、活動目標：在老師的引導(dǎo)下,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜,知道名稱,了解其豐富營養(yǎng)；通過親自“烹飪”,激發(fā)幼兒愛勞動的興趣,同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。師：你們看,這是什么菜？西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng),象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。二、熟悉歌曲《誰是小熊》并邊唱邊表演。四、完整游戲?；顒訙蕚洌和孢^《看誰反應(yīng)快》的游戲。了解游戲情節(jié)。音樂(一)幼兒面對圓心，邊唱歌邊表演?；顒与y點：在音樂變化時，能做出相應(yīng)的反應(yīng)。）游戲：誰是小熊玩法：現(xiàn)在我們聽音樂再來玩一個游戲，當你聽到音樂響的時候，我們就一起唱歌跳舞；當聽到音樂停的時候，就請你站在一個圈里，沒有圈的小朋友就是小熊；音樂又響起來的時候，請你從圈里出來，再繼續(xù)唱歌跳舞。（4）提問：音樂響起的時候小熊在和我們干什么？音樂怎樣的時候小熊和我們打招呼？游戲
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