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幼兒園學(xué)前班上學(xué)期個人工作總結(jié)-免費閱讀

2024-10-12 11:38 上一頁面

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【正文】 雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是值得的。本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)前班的拼音、科學(xué)等教學(xué)工作。自己動手制作教具。嚴(yán)格班級治理,抓緊“養(yǎng)成教育”,首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是值得的。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。如今班上的工作開展比較順利,收到了較好的效果,并得到了家長的認(rèn)可。以下是我2011年下學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié):一、思想方面。本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了上好課,我備好每一節(jié)課。在和孩子們相處日子里,他們在一天天成長,不斷進步,讓我更能感覺到自己是最幸福的,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。三、認(rèn)識不足,努力進步記得有人曾經(jīng)說過:一個有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進了工作的提高。在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。二、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。加強學(xué)習(xí),我把主要精力放在本職工作上,嚴(yán)格要求自己,面對一個班集體,我深感自己責(zé)任的重大。三、認(rèn)識不足,努力進步記得有人曾經(jīng)說過:一個有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進了工作的提高。自己動手制作教具。嚴(yán)格班級治理,抓緊“養(yǎng)成教育”,首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。以下是我?guī)О嗟囊恍w會:一、思想方面。如今班上的工作開展比較順利,收到了較好的效果,并得到了家長的認(rèn)可。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。本學(xué)期的工作即將結(jié)束了,對于我來說,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新使我在今后的工作中做得更好!學(xué)校:南茂中心幼兒園 姓名:李小霜日期:2015年1月21日第二篇:幼兒園學(xué)前班上學(xué)期個人工作總結(jié)2010年秋季學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)伴隨著孩子們的天真笑臉,緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了,當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時,深深的感到一份耕耘一份收獲。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與學(xué)校的教育活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),很多幼兒有了很大的進步,在拼音課上我積極引導(dǎo)幼兒主動地開動思維,在游戲中保持愉快的情緒。本學(xué)期的工作即將結(jié)束了,對于我來說,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新使我在今后的工作中做得更好!2011年1月19日第三篇:幼兒園學(xué)前班上學(xué)期個人工作總結(jié)第十四師皮山農(nóng)場第二小學(xué)教師阿爾孜古麗其次,要樹立童心、愛心、耐心,堅持正面教育原則,耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。雖然我認(rèn)為在教育教學(xué)工作中繼續(xù)努力了,但是總體來說我努力的萬萬不夠,我在今后的工作當(dāng)中繼
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