【正文】 每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等?！鶆?chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。能用較流暢的語言與同伴溝通。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。同伴間要團結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己（特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容。3．加強體能訓練，增強幼兒體質(zhì)。三、月工作安排九月：1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化。科學領域目標：1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。3．通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。二、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。三語言領域目標喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。幼兒的學習能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演。注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好，不打架。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。四、教育教學方面4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗，在工作中善于交流、溝通，各項工作也是積極主動承擔，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎。有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務。2．做好教師學期工作總結(jié)。2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。4．與幼兒共同創(chuàng)設班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設。家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。4．比較事物的大小、長短、遠近等關系。2．理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。健康領域目標：1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高自理能力。（四）科學領域目標樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；學習有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象，并嘗試學習解決問題；關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，喜歡數(shù)學操作活動，初步感知事物數(shù)、量、形、時間、空間的有趣關系，并初步知道一些基本的數(shù)學概念；喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。二、具體目標（一）健康領域目標情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂；形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣，能保持園內(nèi)和班級的環(huán)境衛(wèi)生；學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救；不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。在班內(nèi)教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。保證通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒。三、家長工作開展家園聯(lián)系，實施同步教育。堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。第一篇：新學期幼兒園中班保教工作計劃具體而言，保教是指在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，對嬰幼兒進行保健、養(yǎng)育和教育。三、做好一日生活常規(guī)的加強工作通過培養(yǎng)，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力。二、工作目標和措施：（一）保育工作堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。五，平時的工作中我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境衛(wèi)生。（二）社會領域目標快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。（五）藝術領域發(fā)展目標能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產(chǎn)生興趣；喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗；學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏；自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具、工藝品；愿意和同伴一起娛樂、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞（六）家長工作目標結(jié)合每月開展的主題教育，通過協(xié)助孩子收集有關材料`談話，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。措施：1．通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關心與幫助他人。措施：1．及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。5．召開家長會和半日活動開放。3．繼續(xù)引導幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進。3．做好教研專題總結(jié)。喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。三、保育方面每天做好室內(nèi)外清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的生活學習的環(huán)境。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。六、家長工作尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習慣