【摘要】有理數(shù)的乘方(一)讀一讀棋盤上的學問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放一些米粒吧。第1格放1粒,第2格放2粒,第3格放4粒,然后是8粒、16粒、32粒、……
2024-11-18 18:50
【摘要】鞏固練習1:.)2()()2(;)4(20);6(12)6(59;0)(27223813389????????????????????1、2、3、4、(注意符號)拓展練習:];)3(2[)(1)2()20()2()2(2);3()4()6(59;2)2()2(32
2024-11-30 08:45
【摘要】1、3+(-4)-(-2)+();)].()3[()2(4);113(7163);25(432212121313121?????????????、、、加法減法乘法除法乘方我們學習了那些運算?有理數(shù)的混合運算有理數(shù)的混合運算??
2024-12-01 01:33
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)【學習目標】1、知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進行有理數(shù)的乘方運算;2、知道底數(shù),指數(shù)和冪的概念,會求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪。【學習重點】知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進行有理數(shù)的乘方運算?!緦W習難點】知道底數(shù),指數(shù)和冪的概念?!緦W習過程】『問題情境』手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.
2024-12-08 02:30
【摘要】有理數(shù)的混合運算(一)計算:3-50÷4×1/5+13+50÷22×(-1/5)-1計算:加除乘方乘減運算結(jié)果和商冪積差第一級運算第二級運算第三級運算左右1)-17/6+1
2024-11-30 08:48
【摘要】有理數(shù)的乘法(1)一、課題§(1)二、教學目標1.使學生在了解有理數(shù)乘法的意義的基礎上,掌握有理數(shù)乘法法則,并初步掌握有理數(shù)乘法法則的合理性2.培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括及運算能力.三、教學重點和難點重點:有理數(shù)乘法的運算.難點:有理數(shù)乘法中的符號法則.四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五
2024-11-19 07:58
【摘要】有理數(shù)的加法(1)一、課題§(1)二、教學目標1.使學生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進行計算;2三、教學重點和難點[來重點:有理數(shù)加法法則.難點:異號兩數(shù)相加的法則.四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程(一)、師生共同研究有理數(shù)
【摘要】初一同步輔導材料(第16講)第二章有理數(shù)及其運算有理數(shù)的混合運算【知識梳理】1、我們學習了有理數(shù)的加法、減法、乘法、除法和乘方,加、減、乘、除都是小學里學過的,我們這里學的是有理數(shù)的加、減、乘、除.加、減、乘、除又叫做算術(shù)運算,而加、減、乘、除加上乘方和我們以后要學的開方就是代數(shù)運算了.有理數(shù)的混合運算的運算順序是:先算乘方
2024-12-03 03:11
【摘要】有理數(shù)的乘方學習目標:、思考歸納,得出有理數(shù)的乘方法則。。重點:有理數(shù)乘方的意義和符號法則難點:有理數(shù)乘方的符號法則學習過程一、情境引入游戲:準備一張紙(稍微大點的紙),我們把紙對折:對折一次,裁開我們可以得到幾張紙?對折兩次裁開,可以得到幾張紙?對折
2024-11-20 02:09
【摘要】華東師大版七年級(上冊)zxxk熱身運動(預習)各顯身手(嘗試)更上一層樓(練習)智力大沖浪(變式)我們的收獲…1.填一填:(1)2×(-3)=();(2)()×(-3)=
2024-11-21 05:53
【摘要】七(上)有理數(shù)的乘方導學案(一)一、學習目標:1、在有理數(shù)范圍內(nèi)乘方的意義是什么?冪的符號規(guī)律是什么?2、如何進行有理數(shù)的乘方運算?二、學習重點:能進行有理數(shù)的乘方運算學習難點:掌握冪、底數(shù)、指數(shù)的概念三、學習過程:(一)自主預習自學課本61頁至62頁,完成下列問題:1、邊長為7
2024-11-19 20:48
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘方電子教案1 一、課標與教材分析: 課標要求:理解乘方的意義,掌握乘方運算。本節(jié)運算是初中有理數(shù)運算的一種,教科書通過實例感 受當?shù)蛿?shù)大于1時,乘方運算的結(jié)果增長的很快。理解...
2025-09-12 19:38
【摘要】班級:________姓名:________一、計算題1.+3-(-7)=_______.2.(-32)-(+19)=_______.3.-7-(-21)=_______.4.(-38)-(-24)-(+65)=_______.二、填空題1.-4-_______=23.℃比24℃高__
2024-12-03 06:26
【摘要】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社(第一課時)1.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的法則的過程,在有關(guān)活動中發(fā)展學生的探究意識、合作交流的習慣。2.探索并掌握有理數(shù)乘法的法則,會用有理數(shù)乘法的法則進行簡單的計算。3.鼓勵學生大膽“議一議”、“猜一猜”、“說一說”,激發(fā)學生的學習思維和學習熱情。教學重點、難點
2024-12-08 10:46
【摘要】初一同步輔導材料(第11講)第二章有理數(shù)及其運算有理數(shù)的加減混合運算【知識梳理】1、如何進行有理數(shù)的加減混合運算?方法一、由于加法和減法統(tǒng)一為加法了,有理數(shù)的加減混合運算實際上就是加法運算.只要先把減法都化為加法,再按加法的法則來計算就可以了.注意,當式子全部轉(zhuǎn)化為加法后,便可運用加法的交換律、結(jié)合律來簡化運算.