初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃-免費閱讀
【正文】 應(yīng)先按上面講的前三個階段，逐項進行復(fù)習(xí)，然后再做題。拿出一半的時間進行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。期末考試也是一樣。第五篇：初二期末復(fù)習(xí)計劃時間流逝，期末考試也即將來臨了，為了能在期末考試中能取得好成績，特制定以下的期末復(fù)習(xí)計劃。加強集體研討。回歸課本，立足基礎(chǔ)知識的掌握，基本技能的形成，基本數(shù)學(xué)思想方法的滲透。面向所有學(xué)生，讓所有人都有所收獲和提高。2．知識梳理：根據(jù)課前訓(xùn)練對所學(xué)知識進行整理，形成知識體系?；貧w課本，立足基礎(chǔ)知識的掌握，基本技能的形成，基本數(shù)學(xué)思想方法的滲透。4．先學(xué)后教原則：先學(xué)后教，以學(xué)定教。四、重點難點第一章：不等式及不等式組的解法，數(shù)軸表示、不等式的性質(zhì)第二章：因式分解的方法第三章：分式的性質(zhì)、分式的計算、分式方程的解法、列分式方程結(jié)應(yīng)用題第四章：比例的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)與判別、相似三角形的應(yīng)用第五章：頻數(shù)、頻率的計算，方差、標準差的計算，第六章：能正確判別定義、命題，會正確證明命題。學(xué)生會的不教，教了還不會的不教。二、復(fù)習(xí)模式：知識點整理，注重基礎(chǔ)知識考查。我將會在教學(xué)中通過課堂檢測來對學(xué)生所學(xué)知識進行排查，盡可能讓百分之八十的同學(xué)通過。“復(fù)習(xí)”不是可有可無，要下功夫搞好。(2)強化能力。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。在此基礎(chǔ)上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。這里向大家重點推薦一種復(fù)習(xí)法。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長也想知道。我所教的七班，八班
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