七年級上上海的弄堂滬教版2-資料下載頁

【摘要】走進(jìn)現(xiàn)代化的北京城,人們感興趣的往往不是那鱗次櫛比的高樓大廈、四通八達(dá)的寬馬路，而是那曲折幽深的小小胡同，溫馨美麗的四合院。因此，有人稱古都文化為“胡同文化”和“四合院文化”。北京是由千百萬大大小小的四合院背靠背，面對面，平排并列有序地組成的。為出入方便，每排院落間必要留出通道，這就是胡同。俗語有云：“著名的胡同三千六，沒名的胡同賽牛毛。

2024-11-26 18:35

第2課時復(fù)式統(tǒng)計圖及統(tǒng)計圖的選擇-資料下載頁

【摘要】第2課時復(fù)式統(tǒng)計圖及統(tǒng)計圖的選擇湘教版七年級上冊情景導(dǎo)入有時為了比較同性質(zhì)的多組數(shù)據(jù)，我們需要把這多組數(shù)據(jù)在一個圖中表示出來，這需要用到復(fù)式統(tǒng)計圖.下圖是某校兩個班的同學(xué)在一次體育課的活動項目統(tǒng)計圖：哪個班踢足球的人數(shù)多？哪個班打排球的人數(shù)多？從圖中可以看出：甲班踢足球的人數(shù)較多，而乙班打排球的人數(shù)較多.

2025-03-12 21:15

魯教版數(shù)學(xué)六上63統(tǒng)計圖的選擇-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖這三種統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，作出合理的決策。選擇這三種統(tǒng)計圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。培養(yǎng)提出問題與解決問題的能力。培養(yǎng)收集數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計能力，并作出合理的判斷與決策，能對由數(shù)據(jù)得到的結(jié)論進(jìn)行合理的質(zhì)疑。2．了解統(tǒng)計圖表的各自的優(yōu)點與不足。3

2024-12-08 12:59

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第5章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖52統(tǒng)計圖第1課時統(tǒng)計圖課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第5章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖第1課時統(tǒng)計圖2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X統(tǒng)計圖利用統(tǒng)計圖，可以直觀表示事物的數(shù)量大小并進(jìn)行比較．統(tǒng)計圖表示事物隨時間、地域或其他因素而變化的情況或趨勢．從統(tǒng)計圖中，我們可以直觀地看到我們考察的對象(總體)的組成成分、各成分在總體中所占的

2025-06-15 20:52

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊64統(tǒng)計圖的選擇第1課時word名師-資料下載頁

【摘要】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：掌握不同統(tǒng)計圖的特點，根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)．教學(xué)難點：選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，從三種統(tǒng)計圖中合理地獲取信息．學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)里重點學(xué)習(xí)過條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖，對這兩種統(tǒng)計圖的意義、作用有一定的了解．在本章中，利用兩節(jié)課的時間重點學(xué)習(xí)了扇形統(tǒng)計圖，而且在學(xué)習(xí)扇形統(tǒng)計圖的同時，有

2024-12-07 23:21

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊64統(tǒng)計圖的選擇第2課時word名師-資料下載頁

【摘要】示范教案教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：1．分析具體情境中一些數(shù)據(jù)及其表示方式給人造成誤導(dǎo)的原因．[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過程．3．經(jīng)歷調(diào)整、統(tǒng)計、研討等活動．教學(xué)難點：分析具體情境中某些統(tǒng)計圖給人造成誤導(dǎo)的原因．學(xué)情分析認(rèn)知基礎(chǔ)：學(xué)生在前面已經(jīng)對條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖進(jìn)行了

2024-12-07 23:21

滬科版數(shù)學(xué)七年級目錄-資料下載頁

【摘要】第一篇：滬科版數(shù)學(xué)七年級目錄 數(shù)學(xué)滬科7上第1章正數(shù)和負(fù)數(shù) 數(shù)軸、第2章整式加減 第3章綜合實踐一次方程組與CT技術(shù)第4章幾何圖案 線段、射線、角 角的比較與補(bǔ)（余）用尺規(guī)作線段與角第5章綜...

2024-11-08 03:36

北師大版七上63扇形統(tǒng)計圖-資料下載頁

【摘要】九年義務(wù)教育七年級（上）（北師大版）扇形統(tǒng)計圖名次國家/地區(qū)金牌銀牌銅牌總數(shù)1中國16588633162韓國5853821933日本5071771984哈薩克斯坦231943855泰國131526546伊朗111522487烏茲別克斯坦11141439

2024-12-08 09:20

北師大版數(shù)學(xué)七上65統(tǒng)計圖的選擇同步測試-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計圖的選擇(教材針對性訓(xùn)練題60分40分鐘)一、填空題:(每小題4分,共20分)...下圖扇形統(tǒng)計圖中,根據(jù)所給的已知數(shù)據(jù),若要畫成條形統(tǒng)計圖,甲、乙、丙三個條形對應(yīng)的三個小長方形的高度比為_________.512?100%13?100%25%丙甲乙

2024-12-03 03:09

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第5章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖52統(tǒng)計圖課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第5章數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計圖5．2統(tǒng)計圖第1課時統(tǒng)計圖的特點及扇形統(tǒng)計圖第2課時利用統(tǒng)計圖獲取信息1.四種統(tǒng)計圖的特點：(1)條形統(tǒng)計圖能清楚地反映；(2)折線統(tǒng)計圖能清楚地反映；(3)扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示

2025-06-15 20:56

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的收集與整理64統(tǒng)計圖的選擇第1課時統(tǒng)計圖的選擇課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!

2025-06-12 12:24

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的收集與整理64統(tǒng)計圖的選擇642容易誤導(dǎo)決策的統(tǒng)計圖練習(xí)北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計圖的選擇第2課時容易誤導(dǎo)決策的統(tǒng)計圖第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．如圖6－4－7是某市2022～2022年糧食產(chǎn)量及其增長速度的統(tǒng)計圖，下列說法不正確的是()圖6－4－7

2025-06-13 17:48

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表62條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖學(xué)知識筑方法勤反思知識點一條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖學(xué)知識條形統(tǒng)計圖一般由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長方形組成，兩條數(shù)軸分別表示兩個不同類別的標(biāo)目，長方形的________表示其中一個標(biāo)

2025-06-15 05:07

青島版數(shù)學(xué)七上44統(tǒng)計圖的相互轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【摘要】第四章：數(shù)據(jù)的收集與簡單統(tǒng)計圖復(fù)習(xí):你會用電腦制作統(tǒng)計圖嗎？點擊Excel引入:你看得懂嗎？全國共青團(tuán)人數(shù)統(tǒng)計圖0500100015002021250030003500學(xué)生團(tuán)員農(nóng)村團(tuán)員二、三產(chǎn)業(yè)中的團(tuán)員機(jī)關(guān)、團(tuán)體和部隊中的團(tuán)員分類人數(shù)系列1機(jī)關(guān)、團(tuán)體和部隊中的團(tuán)員5%二、三產(chǎn)業(yè)中

2024-11-28 00:21

七年級上你是我的辭典滬教版-資料下載頁

【摘要】人生難免要有風(fēng)雨，此時我們該怎樣面對？露絲·辛德拉斯基要求：初讀課文，概括本文故事內(nèi)容。思考“你是我的辭典”，“辭典”有什么含義？“你”指代誰？“我”指代誰？明線：父親以我為師，學(xué)習(xí)語言暗線：我以父親為師，學(xué)習(xí)

2024-11-30 15:21

滬科版七年級上53統(tǒng)計圖的選擇-在線瀏覽

滬科版七年級上53統(tǒng)計圖的選擇-閱讀頁

滬科版七年級上53統(tǒng)計圖的選擇(文件)

滬科版七年級上53統(tǒng)計圖的選擇-全文預(yù)覽

滬科版七年級上53統(tǒng)計圖的選擇-預(yù)覽頁