湘教版八上感受責(zé)任2-免費閱讀
【正文】 ，并不是我們 真正需要的。 每個人的責(zé)任不盡相同。這時你會 情境二： 你答應(yīng)星期六上午陪朋友去參加學(xué)校舉 行的航模比賽，但星期五晚上父母告訴你星期六 上午要帶你去看你一直想去動物園。 從三位同學(xué)身上，你能體會到他們的 共同點是什么？ 想一想？ 有善心 有恒心 有愛心 有責(zé)任感 想一想：什么是責(zé)任？ 責(zé)任就是一個人所承擔(dān)的職責(zé)和 義務(wù)，就是對于一個人做和不做某些事 的要求。他叫黃志全，人們 永遠記住了他的名字。 問：從黃志全身上你感受到了什么？ 高度的社會責(zé)任感 第四單元 做有責(zé)任的公民 學(xué)習(xí)目標： 知道生活在社會中的每一個人，都要承 擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，責(zé)任是我成長的內(nèi)在需要。 為什么說人人有責(zé)？ 1 、 生活在社會中的每個人，都要扮演一定的 社會角色，承擔(dān)一定的社會責(zé)任。這時你會 情境三： 自習(xí)課上，班上鬧哄哄的，老師不在， 班干部也不理睬，你是班上一名普通學(xué)生，這 你會 自學(xué)指導(dǎo) 2 如何理解多重角色 多種責(zé)任？ 在不同的生活場景中，與不同的人打交道 便
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