【摘要】Module2ChangeUnit2Seasonalchanges松江六中徐衛(wèi)英一.單元目標(biāo)1運用一些名詞和with的介詞短語表達服裝。如whiteblouseswithshortsleeves,greyskirts,shortwhitesocks等2運
2024-11-20 01:58
【摘要】Module3ThenaturalelementsUnit1Controllingfire松江四中徐春妹School:SongjiangMiddleSchoolClass:ClassOne,GradeSevenTeacher:XuChunmeiTopic:OxfordEnglish7AMo
2024-12-08 08:21
【摘要】第二章《生物的世界》總結(jié)復(fù)習(xí)生物的七大基本特征:對環(huán)境具有適應(yīng)性有呼吸器官需要食物能生長發(fā)育會繁殖后代能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)要排泄蝸牛的外形?蝸牛的身體呈____色?蝸牛的外殼呈____色?蝸牛外殼的顏色有_____作用?蝸牛堅硬的外殼有_____
2024-12-08 04:23
【摘要】觀察家庭電路注意用電安全達標(biāo)練習(xí)家庭用電家庭電路是指用來給電燈,電視機,電冰箱等各種用電器供電的電路。家庭電路觀察家庭電路火線和零線用什么來辨別呢?1、進戶線:(1)火線:連接戶外的供電電路的電線。與地電壓是0V。與零線之間的電壓是22
2025-01-14 15:02
【摘要】進行簡單的科學(xué)探究朱祾珺一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】學(xué)會使用一些基本的器材,設(shè)計并進行簡單的科學(xué)探究。在探究活動中,仔細、準確的描述實驗現(xiàn)象,學(xué)會有針對地猜測物體的某些性質(zhì)。會用文字、圖表等形式記錄所進行的活動及觀察到的現(xiàn)象,并選用合適的方式與他人交流?!具^程與方法】仔細并客觀的進行觀察;如實的記錄和正確地處理數(shù)據(jù)。根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)知識
2024-11-19 22:05
【摘要】《科學(xué)(上海牛津版)》第一章《科學(xué)入門》教學(xué)設(shè)計大綱一、本章內(nèi)容解析二、本章教材分析、學(xué)情分析三、本章教學(xué)安排1、整體框架結(jié)構(gòu)2、核心主題概要3、總體教學(xué)目標(biāo)4、建議課時安排5、分節(jié)教學(xué)設(shè)計第一課時:認識科學(xué)?教學(xué)目標(biāo)及重難點?教學(xué)策略?學(xué)生活動預(yù)
2024-12-05 00:57
【摘要】Module2ChangeUnit4Makingamodel嘿!這一個單元,可是忙壞我了!這個單元,表面學(xué)習(xí)大量生詞、制作模型、復(fù)習(xí)步驟,但同時也在陶冶情操,學(xué)會生活、熱愛生活。第一課時:學(xué)習(xí)制作東西的各種材料、工具的生詞。開始:我搜集了大量的圖片
2024-11-19 22:04
【摘要】Module1GardenCityanditsneighboursUnit3:TheDragonBoatFestival(I)Languagefocus:Usingadjectivestodescribeobjects..asaltyricedumpling/asweetricedumplingUsi
2024-12-08 04:28
【摘要】Module1GardenCityanditsneighborsUnit1AnExhibition(Firstperiod)Languagefocus:Asking?Howquestionstofindoutmeans.HowarewegoingtogettotheExhibitioncentre?Us
2024-12-05 04:25
【摘要】熱脹冷縮(第一教時)一、教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程,培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣。觀察認識多種液體在受熱受冷時的體積變化,理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。知道一些水的熱脹冷縮生活中相關(guān)應(yīng)用。二、教學(xué)重點:探究認識水等多種液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點:啟發(fā)尋找探究方法。三、材料準備:
【摘要】第六節(jié)、物體的沉浮條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解物體的沉浮條2、知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計的浮沉原3、能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡單的問題4、通過對輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計浮沉原理的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識的
【摘要】GrammarWritingSpeakingUnit1Linkverb"be";therebegreetingsUnit2Pronounse-maildescribingapersonUnit3Nounslettertalkingaboutsth.Unit4Numerals,Timedi
2024-11-11 06:28
【摘要】表達問候的方式*Hello!Hi!I’m…*Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.*Howareyou?I’mfine.Thankyou.Andyou?I’mfine,too.表達問候的方式
2024-12-04 22:58
【摘要】Sotodaywewilltalkaboutdifferentthingsaroundthecity.Wewilllearnhowtogiveandaskfordirections,wewillmakeabookandcreateacity,andwewillplaysomefundirect
2024-11-11 22:14
【摘要】OxfordEnglish3AM4U3PlantsBowenSchoolChenXuelianHello,I’mButterfly.Ilikeflowers.Lookatthisplant.Ithasaflower.Itisbeautiful.Tasks:First,readitin
2024-11-11 12:17