蘇教九下北京育英學(xué)校送行5-免費(fèi)閱讀
【正文】 送別是文學(xué)中一個(gè)重要主題，從送別的詩和《 背影 》 中能看到送別是建立在真情實(shí)感的基礎(chǔ)上的，或者表達(dá)憂傷，或者表達(dá)寬慰、或者表達(dá)祝福、或者用行動(dòng)默默表達(dá)關(guān)愛。他 挽住 我的胳臂，順月臺(tái)慢慢走著，一面告訴我，每星期六他是何等 欣喜地 讀我寫的戲劇評(píng)論。 意見 勒羅的眼淚不是他真實(shí)感情的流露?！八托小痹谖覀兛磥硪呀?jīng)是尷尬無比的事，在這時(shí)文章主人公勒羅出場(chǎng)，他的表現(xiàn)與我們的尷尬形成鮮明對(duì)比。 學(xué)習(xí)文章的鋪墊手法 —— 理解能力 。 —— 李白 勸君更飲一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 其次，從聯(lián)系生活實(shí)際中我們也可以這么認(rèn)為，人是最富有同情心。 詞句語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，請(qǐng)仔細(xì)品味下面這段話，結(jié)合關(guān)鍵詞、句，捕捉文章對(duì)羅勒的細(xì)節(jié)描寫概括分析羅勒是一個(gè)什么樣的人？ 他 注視 著列車駛?cè)ィ?直到 看不見時(shí) 才 轉(zhuǎn)過身來，我發(fā)現(xiàn)他 確實(shí) 淚水盈眶。 （ 4 ） 根據(jù)市場(chǎng)需求，總能找到合適的崗位。所以有時(shí)送行不免有些虛以應(yīng)付。 （ 2 ） 表現(xiàn)資本主義社會(huì)人與人的冷漠與虛偽。 理由： 課文中勒羅說他是在演戲，并且說 “ 沒有感情演不成戲 ” 。 意見 勒羅的眼淚是他真實(shí)感情的流露。 教學(xué)流程： 導(dǎo)入：送
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1