【摘要】進入檢復新授探究總結訓練結束春.練習返回1.給下列加粗的詞語注音。醞釀()朗潤()抖擻()披著蓑()戴著笠()嫩嫩的()返回(1)文學常識填空。本文作者是________,字___
2024-11-19 10:05
【摘要】翠鳥說課人:高紅靜教材分析說教材《翠鳥》是人教版=小學語文三年級下冊第二單元的一篇精讀課文。作者形象、生動地描述了翠鳥羽毛艷麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啟發(fā)下,“我”體會到喜愛翠鳥應該把它當作朋友,打消了捉翠鳥飼養(yǎng)的念頭?!堵放缘南饦洹分v述
2025-08-05 16:04
【摘要】高等教育出版社設計者:王澤芬單位:肥城市職業(yè)中專課題:一、說教學背景二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設計六、說教學效果評價說課流程一、說教學背景它是在我們前面學習了,基礎上導入了,主要是。文件管理是windows操作系統(tǒng)的重點,是我們所必須熟練
2025-08-05 17:08
【摘要】童趣作者:沈復一、教材分析:(一)教材的地位和作用。本文選自人民教育出版社七年級《語文》上冊第一單元第五課,這一篇課文是學生第一次接觸文言文,新課程標準對初中文言文教學的基本要求是“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內容”本文內容有趣,讀懂了,學會了就會在起始階段對文言文學習具有定位、定勢的意義,就會讓
2024-11-19 17:24
【摘要】談讀書授課:何緒琴班級:九年級3班一.說教材二.說教法和學法三.說教學程序及策略四.說板書設計五.教學反思1、教材的地位和作用《談讀書》是九年級上冊第四單元的一篇文章。作者是培根,體裁為隨筆。本單元大多數(shù)課文是議論文闡述的是求知的問題。在學習的過程中,明辨是非,明白事理,
2024-11-19 11:15
【摘要】石門中學教師說課比賽課題:《琵琶行》說課人:語文組吳秀山一、說教材《琵琶行》選自第三冊第四單元,本單元精選了唐以來的古詩詞,讓
2024-12-08 10:49
【摘要】張雪一、指導思想與理論依據(jù)二、教學背景分析三、教學目標四、教學重點、難點五、前期準備七、教學過程與教學資源設計六、教學流程圖八、學習效果評價設計九、教學設計的特點指導思想與理論依據(jù)1、指導思想提高學生鑒賞樂曲的能力,激發(fā)學生學習葫蘆絲的興趣,充分全面的分析樂曲的特點,在了解
2024-12-04 19:54
【摘要】一、課文特點及在教材中的地位分析(一)引導學生學會通過觀察和感悟生活,透過生活現(xiàn)象,挖掘深刻的主題,表達作者的思想感情。(二)訓練學生學習圍繞中心選擇材料的能力。(三)培養(yǎng)學生學會觀察生活和感悟生活。二、教學目標(一)學習本文圍繞中心選擇材料刻畫(二)通過典型事例分析長媽媽這個人物
2024-11-26 17:13
【摘要】自信是成功的第一秘訣——愛默生教材分析1教材分析2教材分析3教法分析1教法分析2學法分析一、測測“你的自信有幾分”?教學流
2024-11-18 19:29
【摘要】?第一幕說教材?第二幕說教法、學法說課件板書1、教材分析2、教學的目標3、教學重難點1、說教法2、說學法Page3第一幕說教材第三幕教學過程第二幕說教法、學法Page4一、教材分析教材的地位和作用:
2024-11-19 10:16
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書蘇教版五年級科學下冊大腦五年級下冊第5單元《人體的司令部》第1課《大腦》義務教育課程標準實驗教科書蘇教版說課內容一二三四6五六七八說教材說學情說教學理念說教學目標、重難點
2024-12-05 00:45
【摘要】說課內容:湘版小學美術教材第5冊第9課《花樣》執(zhí)教人:伏山陳行小學:寧麗娟《花樣》說課設計?教學分析?教學目標?教學重、難點?教法學法?教學過程?板書設計一、教材分析?本課通過民間美術花樣圖紋的賞析,開展的自主表現(xiàn)加以結合,以審美激活情趣,以體
2024-12-04 23:02
【摘要】水的組成贛州四中劉宗梅一、教材分析水是在繼第二單元學習了《我們周圍的空氣》基礎上學習的另一常見物質,學習它有著重要的意義。人教版教材《第三單元自然界的水》介紹了水的組成、分子和原子、水的凈化、愛護水資源等知識。把水放在自然、生活和社會背景下學習,這種編排方式更貼近生活,結合實際?!墩n題1
2024-11-26 17:30
【摘要】說課稿一、教材分析(一)教材的地位及其作用(二)教學目標分析(三)教學重點、難點一、教材分析(一)教材的地位及其作用本單元是初中認識物質的組成與構成、水的凈化與保護的一個重要單元,以“水”為研究和探討的核心物質,涉及了水的組成、構成
2024-12-08 17:07
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書化學(九年級上冊)第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火(第一課時)目錄★教材分析★學情分析★教法學法分析★教學過程設計★板書設計一、教材的地位和作用教材分析本課時分兩部分,一是燃燒的條