20xx—20xx學年度第一學期幼兒園教育教學工作計劃范文與20xx—20xx學年秋季學期幼兒園工作計劃匯編-免費閱讀
【正文】 排三周年節(jié)目。制定學期教研工作計劃。我們的慶典，是一場盛大的、系統的、綜合性的教育課程，從語言、健康、科學、藝術、社會化等不同領域來支持、展示孩子的全面發(fā)展。所以樹立科學兒童觀，了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式，走進孩子內心，支持每個孩子獲得更高水平的發(fā)展，是我們教學工作的根本任務。同時，要求管理層人員能夠加強內部溝通、研討，每個人都能站在全園、全局的高度思考問題，不限于自己的工作分工，相互支持，不斷擴大格局，開闊眼界，強化自己的全局意識。幼兒新年繪畫作品展覽。 開展小班原地拍球，中大班30米拍球比賽活動。做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。每學期上好一節(jié)實驗課，并進行自評他評。家長客座教師活動。（四）加強家園聯系，實現家園共育開好家長會。學期末進行評比。業(yè)務園長隨堂聽課每學期不少于20節(jié)，教研組長每學期不少于15節(jié)，定期檢查教師教案，在檢查的過程中發(fā)現優(yōu)點，找出共性問題，并給予指導。充分發(fā)揮骨干教師的引領、示范和輻射作用，以點帶面，讓骨干教師與青年教師協同發(fā)展。三、主要工作及措施：加強隊伍建設，打造高素質團隊。以人為本，夯實基礎，發(fā)揚團隊精神，加強教研活動，在教學有效性上下工夫。二是改變理論學習的方式，實行感悟式 記錄法，讓老師及時寫出書評，適時交流讀書心得，提高理論學習的實效性，期末進行學習筆記展評；三是繼續(xù)開展 讀教育名著，做學習型教師 的活動，一月份在全體青年教師中進行 讀教育名著，做學習型教師 。（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。開展集體備課活動。本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現，增進親子情感。在園本課題中發(fā)展五個一工程已形成制度：學期初制定好園本教研計劃。以年級組為單位通讀教材。舉辦幼兒國慶畫展。舉辦中大班秋季運動會。確定、完善組織架構，培養(yǎng)中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。關注有大局觀的教師，培養(yǎng)班長、年級組長，進而往中層管理人員方向發(fā)展。分批次派出教師外出學習。迎接新生，安排班級，快速讓新生適應幼兒園生活，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1