體育游戲心得[范文大全]-免費閱讀
【正文】 保護好自己，不和其他的“兔子”撞到一起?；顒訙蕚洌盒〉首尤舾?、塑料玩具兩籃。請個別幼兒嘗試運球，教師從旁指導(dǎo)?；顒舆^程：一、熱身運動。注意事項：（1）不要連續(xù)跳；（2）不能用跑、跨；（3）要求雙腿并攏跳；（4）要跳過河的對岸才能算過河?；顒舆^程：一、準備部分：帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運動。念兒歌時，應(yīng)單腳站立或單腳跳?；顒舆^程：一、引題。待老鷹抓到4~5只“小麻雀”后，游戲重新開始。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在操場四角創(chuàng)設(shè)小麻雀的家，在操場中間放一些小石子當(dāng)小麻雀的食物。此時，教師發(fā)出“小皮球”的信號，幼兒馬上就蹲下，卷縮成皮球狀；教師說“轉(zhuǎn)”，幼兒就邊念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動作；教師發(fā)出“小木偶”的信號，幼兒就原地站立不動。2．游戲要求：起來時不能用手支撐地面，最后起的一組為失敗，將被罰為同學(xué)做表演。2．游戲要求：每次救人只能救一位，而且由于橋的損壞救人回來時必須拿回最先鋪的棒子，在由下一名同學(xué)鋪橋救人。4組分別站在4條15米左右距離的跑道的起點。被抓的小偷要接受抱頭蹲的懲罰。評價反思:這個游戲鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力與身體素質(zhì),但就是這個游戲比較危險,不能使用籃球等類似的重球,否則容易砸傷人,還可以使用氣排球,在游戲中一定要注意安全,場內(nèi)奔跑也要注意,不要互相撞到。在比賽的過程中,左腳鍛煉了也要鍛煉右腳,而且在分組的時候需要根據(jù)同學(xué)們的身高體重來排列,不能相差太大。關(guān)于放松的內(nèi)容,可以多加一點東西。還可以做一些號碼牌放在報到相同數(shù)字同學(xué)的的后邊,這樣能夠防止出現(xiàn)跑錯而沒有發(fā)現(xiàn)的情況。評價反思:這個游戲類似于上個游戲,但比上個游戲難度有所提升,稍息立正、向左向右轉(zhuǎn)就像定向思維存在我們的腦海里,平常我們聽到立正,立馬就做出了立正的動作,但這個游戲反著來,很鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)與思維敏捷度。同樣一個游戲，他們可以玩幾天甚至幾年，每一次都可以有新的變化．積極的情緒是指愉快、滿足、高興、平和等．體育游戲可以給幼兒帶來極大的滿足感，讓幼兒完全放松自己，專注投入到體育游戲當(dāng)中。因此，幼兒的肌肉收縮力較差，容易疲勞。雖然結(jié)果有幾次失敗，但是大家都非常開心，深刻體會到了團體和聆聽的重要性，學(xué)會了團隊合作精神。大家興致勃勃地開始了游戲，奔跑著，叫喊著，一個個的雞蛋變成了鳳凰，也預(yù)示著游戲的即將結(jié)束。就概念來說，體育游戲是在一定規(guī)則約束下，通過身體運動的方式進行的一種娛樂活動。當(dāng)然大部分同學(xué)都偏愛智力類運動，體力消耗不大且有趣好玩。這個網(wǎng)一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。對于兒童來說游戲是至關(guān)重要的，它是幼兒的基本活動內(nèi)容，并能充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性和積極性。同時，游戲培養(yǎng)幼兒的言語、感知、記憶、想象、思維等，發(fā)展了他們的創(chuàng)造力．在游戲活動中，幼兒既獲得了愉快的情感體驗，堅毅的意志品質(zhì)，也得到了鍛煉和發(fā)展。該游戲比較適合低年級的學(xué)生玩,游戲規(guī)則簡單易操作。評價反思:這個游戲很好的鍛煉了同學(xué)們的口算能力與身體素質(zhì)。該游戲鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì),游戲規(guī)則簡單易實施,在上課時用來調(diào)動同學(xué)們的積極性很有幫助。第七個游戲:開火車(賽龍舟)游戲規(guī)則:同學(xué)們分成兩組,排成一路縱隊,第一個人就是火車頭,然后后面的人都抬起相同的一條腿由前面的人抬著,另一只手搭在前面的人的肩膀上,然后整列火車開始單腳跳(第一個人雙腳走),兩組從起點一直跳到終點,先到的勝利,中間不能斷節(jié)。第九個游戲名稱:籃球接力 游戲道具:兩個籃球 游戲規(guī)則:同學(xué)們分成兩組,排成兩列,第一個人持球從頭頂傳給第二個人,第二個人拿球從胯下傳給第三個人,第四個人再從頭頂傳給后面的人,直到傳給最后一個人,然后最后一個人把球從前面一列人的胯下傳到前面,最后一個人要跟著球跑,如此反復(fù),直到這一列最后一個人做完,先完成的隊伍勝利。十四:數(shù)字抱團 游戲規(guī)則:所有的同學(xué)圍成一個大圈,然后順時間開始慢跑,老師站在圈內(nèi),老師隨意報數(shù),或 1+2則前面的數(shù)代表女生,后面的數(shù)代表男生,報完數(shù)后,同學(xué)們按報的數(shù)字自行站成一團,多余的同學(xué)淘汰。二．：猜領(lǐng)頭人1．游戲方法：點一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指定一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在音樂或?qū)W生唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動作中，由排頭人的學(xué)生開始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個節(jié)目或唱一首歌曲，三次未猜中則由排頭人的學(xué)生來表演。2組人平均站在2條20米左右距離的跑道的起點和終點上。游戲開始，喊1。二、介紹玩法。師幼“駕駛飛機”，“飛”回“機場”。選2~3名幼兒扮老鷹，其余幼兒扮小麻雀?；顒幽康模耗軉文_站立和躲閃跑，提高腳步力量。喔喔喔！喔喔喔！”教師適當(dāng)停頓，接著喊：“狐貍來了！”當(dāng)聽到“狐貍來了”之后，“小公雞”邊跑邊躲，跑回家游戲重新
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