教科版初中物理八下102認(rèn)識浮力同步試題1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識浮力一、填空題：1、鐵塊的體積是200cm3，全部沒入水中時，它排開水的體積是cm3，排開的水重是N，受到的浮力是N，當(dāng)它一半體積沒入水中時，它受到的浮力是N。2、彈簧測力計下吊著重為，當(dāng)金屬塊浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)為，則水對金屬塊的浮力為N，金屬塊排開水的體積為m3。

2025-11-21 15:57

蘇科版初中物理八上53直線運(yùn)動同步試題1-資料下載頁

【摘要】第4題三、勻速直線運(yùn)動課前熱身物體的運(yùn)動有勻速直線和變速直線運(yùn)動，速度大小不變的直線運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。但實際中勻速直線運(yùn)動的例子比較少，大部分的運(yùn)動都是變速直線運(yùn)動，如何比較變速運(yùn)動的快慢呢？平均速度的大小可以反映出變速直線運(yùn)動的快慢，它的大小可以利用總路程除以總時間。同步探究（重點(diǎn)設(shè)計部分）一、選擇題

2025-11-26 00:21

蘇科版初中物理八上23熔化和凝固同步試題1-資料下載頁

【摘要】三、熔化和凝固一.填空題：變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為熔化；從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為凝固。，老師寫了一副熱學(xué)對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”，下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。兩句對聯(lián)中對應(yīng)的物態(tài)變化是和，反映的一個共性是

2025-11-06 05:30

蘇科版初中物理八上33光的直線傳播1-資料下載頁

【摘要】一、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源思考：有霧的天，汽車頭燈發(fā)出的光是如何傳播的?汽車頭燈的光線是沿直線傳播的!思考：手電在夜間發(fā)出的光線呢？手電的光線也是直的思考：還有哪些光線的傳播路線是直的？激光器發(fā)出的光線也是直的光線是直

2025-11-21 04:02

教科版初中物理八上22運(yùn)動的描述1-資料下載頁

【摘要】第二章運(yùn)動與能量第二節(jié)運(yùn)動的描述一、本節(jié)三維目標(biāo)要求1.知識與技能會根據(jù)物體運(yùn)動路線把運(yùn)動進(jìn)行分類。知道描寫運(yùn)動必須要有參照物、學(xué)會根據(jù)具體情況選取合適的參照物。能用事例解釋運(yùn)動與靜止的相對性。2．過程與方法通過觀察生活中物體的運(yùn)動情況和教科書中的圖片，來認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動及其分類。通過交流知道選定參照

2025-11-10 16:53

教科版初中物理八上62物體的密度1-資料下載頁

【摘要】第6章第2節(jié)物質(zhì)的密度一.填空題1．一松木塊的密度是×103kg/m3，讀作________________，把它鋸掉3/4，剩下的松木塊密度為________________。2．一塊石碑，長50cm，寬20cm，高3m，質(zhì)量為，則它們的密度是_____kg/m33．質(zhì)量相等的實心銅球與實心的鋁球的體

2024-12-08 22:52

教科版初中物理八上23運(yùn)動的速度1-資料下載頁

【摘要】教科版八年級上物理教案第二章運(yùn)動與能量第三節(jié)運(yùn)動的速度【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能：(1)知道如何比較物體運(yùn)動的快慢；(2)了解速度的概念，能用速度描述物體的運(yùn)動；(3)理解速度公式，能用速度進(jìn)行簡單的運(yùn)算；(4)通過對物體運(yùn)動快慢的分析比較，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和初步的探究能力；

2025-11-20 08:16

蘇科版初中物理八上51長度和時間的測量同步試題1-資料下載頁

【摘要】一、長度和時間的測量課前熱身物理學(xué)科的發(fā)展離不開測量，長度和時間的測量是最基本的兩個測量，其他物理量的測量方法與此類似?？潭瘸呤褂每梢苑譃橛^、放、看、讀、記等步驟，為了減少實驗誤差，可以采用估讀及多次測量求平均值的方法。會對一些特殊長度測量，如細(xì)銅絲直徑、圓的直徑等。同步探究一、選擇題1．一只鋼筆的高度最接近于

2025-11-26 00:21

教科版初中物理八上11走進(jìn)實驗室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究同步試題1-資料下載頁

【摘要】第一章第1節(jié)走進(jìn)實驗室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究同步練習(xí)一、填空題1.一切奇妙的現(xiàn)象，都是有原因的，科學(xué)探究就是要找其中的原因及其。是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。2.走進(jìn)實驗室的首要目的是讓大家，了解。3.學(xué)習(xí)的目的，我們不僅要注意用學(xué)過的知識點(diǎn)

2025-11-21 15:58

教科版初中物理八上21認(rèn)識運(yùn)動1-資料下載頁

【摘要】第二章運(yùn)動與能量第1節(jié)認(rèn)識運(yùn)動一、本節(jié)三維目標(biāo)要求1.知識與技能認(rèn)識運(yùn)動的普遍性，知道物質(zhì)世界是一個運(yùn)動的世界。了解物質(zhì)世界常見機(jī)械運(yùn)動方式。初步了解分子、原子的組成、知道微觀世界也存在運(yùn)動。2．過程與方法通過回憶、聯(lián)想生活中的大量運(yùn)動，觀察圖片、多媒體展示等，經(jīng)歷觀察、認(rèn)識不同形式物質(zhì)運(yùn)

2025-11-10 17:34

教科版初中物理八下115機(jī)械效率同步試題1-資料下載頁

【摘要】機(jī)械效率習(xí)題1．機(jī)械效率是_____功跟_____功的比值，公式η=______由于_______總是存在的，所以機(jī)械效率總_____12．用一個動滑輪把重為1000N的物體提高2m，所用的力是550N，則有用功為_____J，總功為_____J，這個滑輪組的機(jī)械效率為_____，動滑輪的重力_____N（不計繩重及摩擦）

2025-11-23 13:01

教科版初中物理八下75摩擦力同步試題1-資料下載頁

【摘要】摩擦力同步練習(xí)一、選擇題1．在奧運(yùn)會上，體操運(yùn)動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在單杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，他這樣做到的目的是（）A、前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B、前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C、兩者都是增大摩擦D、兩者都是減小摩擦2．關(guān)于摩擦

2025-11-21 07:56

蘇科版初中物理九上113功同步試題1-資料下載頁

【摘要】課時4功［課堂鞏固］1.通過對不同機(jī)械的研究，我們發(fā)現(xiàn)：利用動滑輪提升重物可以＿＿＿＿＿，但手拉繩子移動的距離比重物上升的距離＿＿＿＿；用掃帚掃地，雖然費(fèi)力，但手移動＿＿＿的距離，就可以使掃帚在地上掃過一大片。這說明，省力的機(jī)械費(fèi)＿＿＿＿，省距離的機(jī)械費(fèi)＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿（本空選填“有”或“沒有”）既省力又省距離的機(jī)械。2.力學(xué)里所說的“功”

2025-11-07 15:26

蘇科版初中物理九上112滑輪同步試題1-資料下載頁

【摘要】課時3滑輪［課堂鞏固］1.定滑輪和動滑輪在構(gòu)造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪；定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。2.定滑輪實質(zhì)是一個_______杠桿，使用定滑輪時不能______，但能________。3.動滑輪實質(zhì)是一個動力臂

2025-11-06 17:57

蘇科版初中物理九上111杠桿同步試題1-資料下載頁

【摘要】2020-2020學(xué)年第一學(xué)期初三物理第十一章簡單機(jī)械和功杠桿的平衡條件單元測試一、填空題1.杠桿的平衡條件是__________________________________。根據(jù)使用杠桿時的用力情況，我們可以把杠桿分為杠桿和杠桿。在我們平常所使用的工具中，理發(fā)師用的剪刀屬于杠桿，剪斷鋼

2025-11-06 17:57

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