實驗室總結(jié)2-免費閱讀
【正文】 (1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。實驗室管理員任務(wù)、目標；(1)實驗教師按時擬定教學計劃，分年級實驗教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。五、實驗教師的考核方面：本期中，根據(jù)職業(yè)學校實驗教師要求，組織對實驗教師進行考核，這項工作已接近尾聲，通過考核，有效地促進了實驗教師知識水平的提高，講課能力的提高。加強實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。、保證實驗教學 我們根據(jù)實驗室工作情況，制定了《實驗儀器設(shè)備賠償制度》、《實驗室管理制度》、《實驗教師考核細則》、《實驗室儀器設(shè)備及環(huán)境管理要求》等制度。3為充分利用護理實訓室示教反示教系統(tǒng)，現(xiàn)已開工建設(shè)?？傊瑢嶒炇夜ぷ鬟€有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。八、實驗室文化建設(shè)方面：為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。取得了一定的效果。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。領(lǐng)導肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。當然只聽不思不想不做是永遠無法指引我們前進的。以我的眼光看本實驗室的目的是要找到內(nèi)生菌影響刺五加苷B、E含量增長的機制，再將此機制應(yīng)用到外植體培養(yǎng)中，從培養(yǎng)的外植體中提取含量可觀的刺五加苷B、E。Ｅ含量也增加，數(shù)據(jù)顯示此次檢測的整體數(shù)據(jù)要比前幾年的刺五加苷Ｂ，Ｅ含量都高很多?，F(xiàn)在我通過近一年的實驗經(jīng)歷來闡述一下本實驗室所進行的科研課題的研究進展情況。不過，尚存在不少的問題。使用量大了，責任自然也就大了，特別是電腦，麻煩很多。大大提高了其壽命。一、加強了實驗儀器的嚴格管理，減少了開支，避免了浪費。協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質(zhì)量。大橋高級中學2011—2012學年度第一學期物理實驗室工作總結(jié) 本學期即將結(jié)束，在這學期里，在學校領(lǐng)導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結(jié)如下：落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。物理實驗室工作總結(jié)實驗教學作為高中物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學工作是否能順利進行。為了提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，經(jīng)常要進行設(shè)備儀器的保養(yǎng)和維修工作。三、配合任課教師做好學生分組實驗。二、及時做好演示實驗的準備工作。為了進一步提高科學化管理水平,本學期對實驗室現(xiàn)有的設(shè)備和儀器進行了一次全面的清點和檢查，以確保帳冊上的每一個數(shù)據(jù)都準確無誤。實驗室、儀器室、準備室經(jīng)常通風換氣，并能夠保持整潔衛(wèi)生，為師生提供了良好的實驗環(huán)境，保護師生的身心健康。即使有部分損壞的，能修理的則修理。做好易耗品和儀器破損登記。大橋高級中學2011—2012學年度第二學期物理實驗室工作總結(jié)一學期來，實驗室的工作搞得扎扎實實，在各個方面都取得了很大的進步。本學期共進行了四十多次維修。三、提高了實驗室的使用率。對每個實驗進行了認真的研究和準備，力求提高質(zhì)量。實驗思維很重要，簡單的知道實驗步驟是遠遠不夠的；你要知道你做實驗采用的各個步驟的原理，你采用的試驗方法還可以應(yīng)用到哪些領(lǐng)域，就以分子實驗為例不分動物、植物還是微生物實驗步驟基本相似也就是提取DNA或RNA，做PCR，跑電泳，做凝膠分析。在我的前兩屆師哥們，Ｅ含量的增加。將提取的RNA逆轉(zhuǎn)錄成CDNA是為下一步尋找與之相匹配的引物來獲取一段有效基因序列做模板，如果能成功將這段基因克隆出來再翻譯成蛋白質(zhì)，看其調(diào)控怎樣的性狀，這是我的理解感覺有點模糊不知道克隆的具體意義（現(xiàn)在知道是尋找限速酶）三、在我進實驗室的初期，我們做了刺五加外植體培養(yǎng)，經(jīng)過34個月的培養(yǎng)我們成功的培養(yǎng)成體細胞胚胎，但到后期。同時，我很珍惜和邢老師相處的每段時間，他真的能駕馭你很多，讓你大開眼界。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人
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