安徽省泗縣十佳教學(xué)教研能手丁坤-免費(fèi)閱讀
【正文】 2006年在郴州市第八屆中小學(xué)幼兒園?英東杯?藝術(shù)節(jié)中，榮獲?優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)?。他的課堂，允許犯錯(cuò)，允許表達(dá)不同的觀點(diǎn)，因?yàn)檎胬硗?jīng)歷多次錯(cuò)誤后才能產(chǎn)生。二、精心施教，突顯個(gè)性特色為了適應(yīng)新課改的要求，黃存明老師不斷探索，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，妻子常埋怨他，可他總是沉默不語。一個(gè)人只要有追求，有愛心，那他將永遠(yuǎn)是快樂和充實(shí)的人。2010年所撰寫的論文《文化建設(shè)推動(dòng)課程改革》在《安徽青年報(bào)》第144期上發(fā)表。CAI課件《宿新市徐公店》獲市課件制作大賽二等獎(jiǎng)。論文《巧用電教媒體激活語文課堂》獲省二等獎(jiǎng)，并在國家級(jí)刊物《中國教育信息化》。在信息技術(shù)課的教學(xué)中，他較好地貫徹了陶行知的“教、學(xué)、做合一”教學(xué)思想，使他的課堂異彩紛呈，多次面向縣、市公開教學(xué)。學(xué)校在歷年的信息技術(shù)各項(xiàng)比賽中所得獎(jiǎng)項(xiàng)均列全市之首。他上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng)，讀、說、寫、演、唱等手段有機(jī)結(jié)合，形式活撥多樣。樹立“良師益友”型的師生關(guān)系。在教學(xué)中，他始終突出學(xué)生的主體地位及教師的主導(dǎo)作用，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。較好地詮釋了一線教學(xué)、教研教師的本色。主 要 獲 獎(jiǎng) 情 況曾被評(píng)為“省優(yōu)秀教師”、“省級(jí)骨干教師”、“省級(jí)優(yōu)秀農(nóng)遠(yuǎn)管理員”、“市教壇新星”、“縣百名學(xué)科帶頭人”、“縣教書育人先進(jìn)個(gè)人”、“縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“縣德育先進(jìn)工作者”。CAI課件《花季風(fēng)》獲市課件制作大賽三等獎(jiǎng)。論文《淺談信息技術(shù)和學(xué)科課堂教學(xué)的結(jié)合》在國家級(jí)刊物《湘潮》。第一篇：安徽省泗縣十佳教學(xué)教研能手 丁坤個(gè)人簡(jiǎn)歷丁坤，男，漢族，1969年8月出生，1989年7月參加工作，本科學(xué)歷，中級(jí)職稱，具備小學(xué)和中學(xué)教師資格，中共黨員，省優(yōu)秀教師，省級(jí)骨干教師，省級(jí)優(yōu)秀農(nóng)遠(yuǎn)管理員，市教壇新星，縣百名學(xué)科帶頭人，縣繼續(xù)教育授課教師，市、縣級(jí)語文研究會(huì)理事，多家報(bào)刊特約通訊員，2000年至今一直任草溝鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)主任。論文《例談?wù)Z文活動(dòng)課和課堂教學(xué)的結(jié)合》在省級(jí)刊物《小學(xué)教學(xué)研究》發(fā)表。CAI課件《雨滴和水泡》獲2004縣課件制作大賽二等獎(jiǎng)。多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”等。一、教育思想有特色。由于教學(xué)成績突出，曾一度被評(píng)為安徽省優(yōu)秀教師、省語文骨干教師、“市教壇新星”等，在歷次教學(xué)常規(guī)考核綜合評(píng)定中均為優(yōu)秀。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生,甚至“變形體罰”,致使不少學(xué)生見到老師紛紛回避。課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。三、教研活動(dòng)有碩果。先后主持、參與省、縣重點(diǎn)科研課題：“四級(jí)導(dǎo)讀”、“小學(xué)生口語交際系列訓(xùn)練”的研究、實(shí)驗(yàn)工作。論文《淺談信息技術(shù)和學(xué)科課堂教學(xué)的結(jié)合》在國家級(jí)刊物《湘潮》。CAI課件《花季風(fēng)》獲市課件制作大賽三等獎(jiǎng)。2011年3月29日面向全市進(jìn)行小學(xué)信息技術(shù)公開教學(xué)。我平凡得像深邃海洋里的一滴水，我無怨無悔，我會(huì)繼續(xù)我的事業(yè)，充實(shí)我的人生。有人說，選擇了教師，就意味著選擇了清貧。在精心鉆研教學(xué)的同時(shí)，他也積極投身于教研工作。他的課讓人回味無窮，在講授一元一次不等式組的解集時(shí)，他首先通過數(shù)軸直觀教學(xué)，讓學(xué)生弄懂后，為了加快解題速度，準(zhǔn)確找到解集，他根據(jù)一元一次不等式組解集的四種情況，編了順口溜：?兩大大于大；兩小小于??；大于小，小于大，中間
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1