家長會后的反思共5篇-免費閱讀
【正文】 作為小學(xué)教師的我們，如何使那些社會上的成功人士把目光、精力分一些給自己的孩子呢？如果用以往的單一說教，顯然不會湊效。聽著她的敘述，我不禁回憶起自己開的家長會來。除了物質(zhì)，我們還是他們精神上的支持者，因此做“智”者，而不能做“懶”者。多看到孩子的閃光點。今后我們會認(rèn)真改進工作，多與家長孩子溝通。紅歌比賽。三、豐富多彩的學(xué)校活動。第一篇：家長會后的反思為了孩子的成長，我們共同努力二年級三班 我們每個學(xué)期都會召開家長會，家長會上班主任和家長可以“零距離接觸”。四、今后打算。萬圣節(jié)面具制作大賽 國慶節(jié)美術(shù)作品比賽 面具比賽我們舉行了吉尼斯挑戰(zhàn)賽。為同學(xué)家長服好務(wù)，解決實際問題。平時教育孩子應(yīng)以鼓勵、表揚為主，那樣他就會認(rèn)識到自己的能力，有了自信，再大的困難也能克服。為了下一代，我和張偉剛的爸爸會努力輔導(dǎo)教育好張偉剛，擔(dān)當(dāng)好“家長”這個角色。說實話，我自認(rèn)為我的教育觀念，尤其是對待家長的觀念還是比較新的。我想起了大教育家蘇霍姆林斯基說過的話：“成功的教育應(yīng)該使學(xué)生在沒有意識到受教育的情況下卻受到畢生難忘的教育，而這種遷移默化過程中受到的教育往往具有滴水穿石的作用”，我認(rèn)為這種方法在家長會上使用更有效。也有望子成龍的家長，他們的形象卻與”龍”相距甚遠(yuǎn)。她的孩子挺調(diào)皮的，整天干一些小破壞，家長自然免不了跟著一起“受累”，所以朋友最害怕
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