【正文】 學生上了九年級沒有緊迫感，不知道上了九年級與七八年級有哪些不一樣。不管是家長內部之間，還是家長與老師之間，不管采用的方式方法如何，在學生面前，應始終是一致的。 這就是常說的：身心健康。每天是否聽見孩子房中響起英語地課文錄音。課外良好的習慣表現(xiàn)為：(預習的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),，保質保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預習和復習工作。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學好的。整個小學英語的學習分低、中、高三個階段，一二年級著重學生基本語音的模仿，三四年級則注重英文的規(guī)范書寫，(五六年級才是孩子真正開始接觸語法。梁曉燕老師婆婆生病已經好長時間了，躺在醫(yī)院，無人照顧，孩子還小，晚上一個人在家也無人照看，李滔老師的母親也正在醫(yī)院住院，可他們沒有因為家庭的事情而影響工作，從沒缺孩子們的一節(jié)課。今天我可以驕傲地說，一班仍然是全校最優(yōu)秀的班級之一。他們在為維護集體榮譽，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。二、我們的工作本學期來，我們繼續(xù)貫徹學校的辦學理念，“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，不斷加強和改進班級管理，提高教育教學質量，使每個學生的個性特長進一步得到張揚，一班在原有成績的基礎上又向前邁了一大步。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：1216歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。再次感謝你們的支持，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作，若你的孩子是這樣，愿你回家認真分析做人的基本道理。任課老師家長會發(fā)言稿7尊敬的各位家長：大家好！非常感謝這個發(fā)言的機會，能與各位家長一起來探討你的孩子學習，同時對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著重要的作用，我們的工作需要您的支持與配合。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。我是這個班級的班主任，教數(shù)學；語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師；物理是蘇承剛老師，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。家長的關注會增加學生的信心，提高學習積極性。我覺得老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，就是想通過這種方式讓家長了解孩子的日常學習情況。但是每次聽寫都有相當一部分學生不及格，帶回家批改也沒有家長簽名。了解之后，我知道那些孩子從來不在家做英語作業(yè)，從來不聽英語磁帶，從來不背課文和單詞。要真正接受新知識，學生需要在課后更加努力，否則一定會拉下與其他學生的差距。聽力訓練：聽力題占試卷的三分之二。我姓王。對一周、一月、一學期所要達成的目標做到心中有數(shù)。所以和孩子一起養(yǎng)成早起的習慣，保證用早餐的時間，吃飽、吃好，以確保上午四個小時的身體與學習的基本需要。 進入一年級，作息時間的變化也是比較大的。所有這些，對孩子來說都是全新的體驗。 環(huán)境的變化主要包括兩個方面。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，青提出，我將在以后的工作中進一步改進。這樣的交流氣憤要自然親切得多。語言是思維的外衣。一審再審，在動手做。那么孩子就是優(yōu)秀的。他們更需要有精神上的支持。四、對家長的一些建議。如果真的有不會的，你可以再給他講解。假設學生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學生的注意力非常集中，而且，單個學生起來自己回答，還讓每一個孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己思考。有些同學不但上課沒有十分專心聽，而且回家作業(yè)也經常不做，試想想這樣的同學學習成績能好嗎？好的學習常規(guī)，好的學習習慣能讓人終身受益。下面我就我所教育的數(shù)學課程主要向大家說說以下幾點：一、關于課堂。當然，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后先復習功課、做作業(yè)，再游戲和看電視等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動逐漸成為習慣。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問當天的學習的內容，然后幫助他聽寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。（自我介紹）召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長朋友也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。當然，作為一所剛剛起步的學校，在很多的地方可能還做的不夠完善，這需要家長們能多多體諒和支持，相信在大家的共同努力下，我們學校今后的發(fā)展步伐會越走越穩(wěn)！下面，我再來介紹我們二（2）班的情況。德育上大做文章我們能立足現(xiàn)代信息技術，以快樂為軸心，以實踐為半徑，開展適應信息時代脈搏的少先隊活動，為學生未來的成才、成功奠定身心健康、合作創(chuàng)造的基礎。轉眼間，你們的孩子在美麗的萬紅小學學習已近兩年了，他們是萬紅小學的同齡人。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。每天花一定的時間與孩子交流。另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等。我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?？傊?，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。在生活上注意形象，為人師表。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課。690930任課老師家長會發(fā)言簡短篇5歲月如梭，轉眼一個學期過去了。重視業(yè)務進修，不斷改善教學方法，學習各種新知識，虛心向他人學習，提高自身水平。根據每班學生實際狀況，我精心編寫好教案，制作教具，設計教學方法，并在教學中隨時加以修改，課后做好簡單筆記，積累經驗。上好美術課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。二、采取的方法和措施：按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。四、加強反思，及時總結教學得失。三、任勞任怨，完成學校工作。教育教學是我們教師工作的首要任務。所以，本學期以來我都能堅持政治、業(yè)務學習，寫好政治筆記和業(yè)務筆記。三、努力方向加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。二、教學方面?zhèn)湔n從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課，備課，集體備課，認真的利用好每周的教研時間。每個孩子對數(shù)學的理解是不一樣的，所以要把自己的理解說出來，相互的啟發(fā)和校正。所以，教學往往會把孩子拉回原是起點進行教學，在與口算等方法比較的基礎上理解“為什么”，讓孩子們知其“所以然”。三年級，是小學階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。關注他的后續(xù)學習。第一篇：家長會任課老師發(fā)言二、我們的數(shù)學課更重視直觀性，操作性和實用性。我們知道會解題不是數(shù)學學習的目的，教會孩子學習，讓他有自己的思考，能自己解決問題這才是我們學習的目的。能夠成功過渡并適應三年級生活的孩子，會給今后小學中高段打下良好的基礎。所以我們多為孩子“為什么呢?”“你是怎么想的呢?”家長在輔導、與孩子對話中多，請關注孩子們對知識的理解。所以我們應該鼓勵孩子大方的交流，表達自己的想法。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。輔導在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對差生再多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。結合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。本學期，我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并根據學校工作安排時時補充教學內容，立足“用活新老教材，實踐新理念。本學期，我校舉行了一系列活動，如：創(chuàng)強驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長會、跳繩比賽、期終工作等。反思本學期來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展。以活動促教學。教學過程中，貫穿德育思想，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生動手潛力，引導學生動腦思考。工作中存在不足之處：一、對不同層次的學生狀況了解不夠，造成學生成績不理想，這一點需要在下學期加強?；仡欉@學期所從事的九年級美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。對老師來講是比較難上的一節(jié)課。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。任課老師家長會發(fā)言簡短篇6本人認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃，爭取更大進步。第二，能把握學生的認知水平和能力。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。抽出一定的時間陪孩子。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。兩年來，孩子們在萬紅小學的進步是巨大的，兩年來，我們萬紅小學的發(fā)展也是可喜的。努力讓學生每天都快快樂樂地成長。經過兩年來的學習和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！看，一頁頁的正楷字寫得多漂亮！聽，一篇篇的課文讀得多流利，一首首的古詩背的多有感情。 家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，甚至和他們一起讀讀書。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。再次感謝各位家長的光臨，祝各位家長工作順利，家庭幸福！任課老師家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長朋友：大家好！我是本班的數(shù)學老師。我認為，學生成長發(fā)展，做人是根本，學做人比做學問更重要。習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。有助于學生表達能力的培養(yǎng)樹立學生自信心。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依賴你。孩子們的成長離不開良好的家庭教育。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途。別人孩子依賴自己。2）培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展。各位家長。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流，謝謝大家！任課老師家長會發(fā)言稿4尊敬的家長：大家上午好！首先，我代表綠地實小所有一年級的任課老師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對我們工作的支持。一個方面是校園環(huán)境的變化。為此，在開學第一天，學校安排老師指導一年級小朋友熟悉新環(huán)境，包括幫助小朋友認識上學、做操、上課、如廁的地點，讓小朋友們熟悉相關的行走路線，并且告訴小朋友要積極參與學校的“綠腳印”活動。早上我們要求小朋友們在7：45－8：00左右到校，老師每天都會早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內容豐富的早讀。 中午，孩子可在學校參加午間管理班，午睡的時間取消，一般孩子在中午可以看看書，處理一些作業(yè)。 在教育教學中，我們常常觀察到，那些習慣較好