【摘要】第二單元《尋找春天的足跡》復習指要海拉爾第十一中學郭艷一、成語中的“春天”春風化雨春風滿面春光漏泄春光明媚春和景明春滿人間春花秋實春花秋月春來秋去春蘭秋菊春露秋霜春暖花開二、詩文中的“春天”
2025-04-14 14:00
【摘要】綜合性學習身邊的文化遺產(chǎn)1.2016年6月11日是我國第11個“文化遺產(chǎn)日”,今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。請你參加。[導學號:13434068](1)結合今年“文化遺產(chǎn)日”的主題,請你為學校設計三項與此相關的活動。
2025-06-13 07:15
2025-06-13 07:21
【摘要】七年級語文教學課件第四單元綜合性學習少年正是讀書時?,擴大閱讀面,增加閱讀量;好讀書、會讀書、讀好書,從而獲得知識,認識世界,塑造健康、美好的心靈。?,搭建課內(nèi)外學習的橋梁,拓展語文學習的空間,并形成長期相對固定的學習小組和負責學習機制。?,對照自己的讀書實踐,找
2025-06-12 00:15
【摘要】七年級語文教學課件第六單元綜合性學習文學部落?、認識文學,從而喜愛文學,并逐漸學會閱讀、欣賞文學。?、閱讀、交流、編寫、合作等形式,培養(yǎng)自主閱讀、主動探求的習慣和互助合作的精神。?、交流、表達的過程中拓展文化視野,提高文學素養(yǎng),培養(yǎng)學生的語文是思維和語文學習綜合能力。
2025-06-19 19:47
【摘要】第一篇:人教版八年級上冊第二單元綜合性學習《讓世界充滿愛》教學設計 人教版八年級上冊第二單元綜合性學習《讓世界充滿愛》教學設計 —樂光中學林惠媛(16年1月24日) 教材分析: 人教版語文八年...
2024-11-15 12:27
【摘要】第二單元綜合性學習有朋自遠方來俗話說,在家靠父母,出外靠朋友。朋友,在我們的一生中就像家人一樣,占有重要的位置。又有俗語說,物以類聚,人以群分。朋友,就像一面鏡子,映射著我們的人格。在某種程度上可以說,我們交什么樣的朋友,就意味著我們是什么樣的人。曾國藩曾說過:“一生之成敗,皆關乎朋友
2025-06-14 04:00
【摘要】綜合性學習以和為貴無處不在的“和”故宮三大殿無處不在的“和”子曰:“君子和而不同,小人同而不和?!薄墩撜Z·子路》孔子說:“君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關系,但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習慣于在對
2025-06-20 14:23
2025-06-20 14:34
【摘要】綜合性學習以和為貴“和”,了解“和”的具體含義及其在當下的積極意義?!昂汀?,比較全面地了解孔子“和而不同”的思想和主張,理解古今“和”的多樣性思想內(nèi)涵?!昂汀保鸭钪小昂蜑橘F”的典型事例,感悟剖析并從中汲取營養(yǎng)。學習目標中國文化崇尚“和”,有關“和”的思想源遠流長、豐富多彩?!昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本原,也被看作
2025-06-20 14:21
【摘要】以和為貴中國歷來有和氣致祥、和衷共濟、和顏悅色、和藹可親、和氣生財、和和美美、琴瑟和諧、家和萬事興、人和百業(yè)旺等富涵哲理的成語。同學們發(fā)現(xiàn)沒有,在這些含義豐富的詞語中都包含了一個“和”字,“和”到底是什么?對我們傳統(tǒng)文化的影響為何如此巨大?“和”文化在今天又被賦予了怎樣的含義?讓我們一起走進今天的綜合性學習活動,談談“以和為貴”!活動一:探“和”
2025-06-21 04:53
【摘要】以和為貴故宮三大殿子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”——《論語·子路》孔子說:“君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關系,但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。小人習慣于在對問題的看法上迎合別人的心理、附和別人的言論,但在內(nèi)心深處卻并
2025-06-18 12:25
【摘要】綜合性學習以和為貴“和”,了解“和”的具體含義及其在當下的積極意義?!昂汀?,比較全面地了解孔子“和而不同”的思想和主張,理解古今“和”的多樣性思想內(nèi)涵?!昂汀保鸭钪小昂蜑橘F”的典型事例,感悟剖析并從中汲取營養(yǎng)。學習目標中國文化崇尚“和”,有關“和”的
2025-06-21 04:52
【摘要】綜合性學習君子自強不息第二單元砥礪思想主題導引“天行健,君子以自強不息?!比?,就應該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力、學習的困難時刻困擾著我們,只有勇敢地挑戰(zhàn),才會獲得最終的成功。自強不息的精神,對于我們每一個人都是一筆巨大的精神財富。懂得自強,就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來,而且變得堅強。請積極參與“君子自強不息”語
2025-06-20 14:10