【正文】 男：（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。女：我是主持人xxx。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。甲：二、分享大家喜愛的書。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。乙：倡議書親愛的老師們，同學(xué)們：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。甲：（于XX你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？男：嗯，你真聰明！首先讓我們一起去體驗(yàn)圣誕的異域風(fēng)情，感受西方的特別文化。甲：“”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。乙：周末，我們將迎來火紅火紅的六月。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。其基本要求是：合體。(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。乙：小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播第期節(jié)目開始啦!甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。對(duì)長輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”。2：下面請(qǐng)聽《禮儀知識(shí)》。2：其次是《禮儀知識(shí)》。音樂：2分鐘（乙）同學(xué)們時(shí)間過得真快，今天的廣播時(shí)間又到了，期望全校同學(xué)把你們身邊的好人好事、助人為樂等優(yōu)秀事跡，認(rèn)真撰寫，積極投稿，我們將竭力采用。（乙）這是一個(gè)獨(dú)立的、不以盈利為目的的、無政治傾向的世界消費(fèi)者組織。小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿9音樂：《小紅帽》（30秒）甲：各位老師、各位同學(xué)甲乙：大家下午好！甲：我是xxx乙：我是xxx（甲）主持人：親愛的同學(xué)們，悅耳的音樂響起來了，我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。不管有多大的困難，我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情?！疽摇繌?fù)州灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年小學(xué)生一二九長跑比賽中成績喜人。乙：除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問題做上記號(hào)，以便上課時(shí)注意。我是廣播員唐義培。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。通過這次學(xué)習(xí)動(dòng)員，全體黨員干部將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勇于開拓，大膽探索，圓滿完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，開創(chuàng)我?？茖W(xué)發(fā)展的嶄新局面，以此來推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。黨支部書記、校長張海燕同志作了的動(dòng)員講好，宣讀了《加區(qū)一小黨支部關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。男1：我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。男1：第二篇文章的題目是 中國植樹節(jié)的來歷和意義女：孫中山是中國近代史上最早意識(shí)到森林男2：這時(shí)，男生興高采烈地高聲喝彩，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣?，F(xiàn)在比賽進(jìn)入了白熱化階段，男生們一致支持徐澤辰，女生則都挺著我。xx市林業(yè)局副局長xx3月8日說，30年來，xx積極響應(yīng)全民義務(wù)植樹，全市累計(jì)有1．19億人次參加了義務(wù)植樹，參加的人數(shù)由剛開始的每年不到40萬人次，增加到去年的287萬人次，義務(wù)植樹盡責(zé)率也從開始的10％，提高到現(xiàn)在的87％。女：一（7）班 xx和xx兩位同學(xué)每天幫同學(xué)整理飯盒，幫班級(jí)同學(xué)們打掃衛(wèi)生，值得我們學(xué)習(xí)。男2：小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！看看鐘表，時(shí)間又過去了，我們又要跟大家說再見了。X：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中！X：好的，現(xiàn)在大家一起來動(dòng)動(dòng)你的腦筋，《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為廿三里二小的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。乙：是啊!這樣，我們才能獲得全面的營養(yǎng)，才能使自己的身體更幫!甲：在節(jié)目的最后，請(qǐng)收聽歌曲《愛的人間》。研究者還發(fā)現(xiàn)，吃8只柚子/能明顯促進(jìn)運(yùn)動(dòng)中/受傷的組織器官/恢復(fù)健康。但因?yàn)樗鼘儆诘桶萸o植物，生長過程中易受污染，因此，吃之前要經(jīng)過耐心清洗。法國/國家健康醫(yī)學(xué)研究所/最新研究還告訴我們，蘋果中的原花青素能預(yù)防結(jié)腸癌。咬一口，你心兒甜透了!你猜，水果家族的哪個(gè)成員能有這么大的魅力呢?甲：哦!我知道!這當(dāng)然是大名鼎鼎的蘋果嘍。男：接下來是《快樂點(diǎn)歌臺(tái)》。希望同學(xué)們能喜歡！女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。建設(shè)祖國需要知識(shí)，管理國家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。幫助別人可以使自己忘卻煩惱，更可以獲得珍貴的友誼。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和短處，不能強(qiáng)求別人符合自己的要求。為此，我們可以在“吃苦活動(dòng)”中自討苦吃。其實(shí)，生活就是我們學(xué)習(xí)的最好課堂，而且在生活中學(xué)習(xí)也比在書本或者在課堂上所學(xué)知識(shí)要多得多。每種商品都有標(biāo)價(jià)，每種商品的價(jià)格又是有區(qū)別的，在自己和爸爸媽媽的爭相搶購下，購物車已經(jīng)被填滿了。高糖食物：糖在人體內(nèi)分解產(chǎn)生能量時(shí)，會(huì)產(chǎn)生丙酮酸和乳酸等代謝物，這些廢物靠含維生素Ｂ1的酶分解為二氧化碳和水，然后排出體外。兒子笑嘻嘻地說：“剛才老師說的是七八歲的，我今年九歲，不在范圍內(nèi)！”生活常識(shí)集錦 掌控情緒的“食物表”同學(xué)們，你們平時(shí)的生活飲食吃對(duì)了嗎？你有沒有想過，你的飲食習(xí)慣和口味可能正在影響著你的學(xué)習(xí)成績好壞呢，因?yàn)楫?dāng)我們的身體攝入一些營養(yǎng)素之后，通過加工，可以形成相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，從而影響它們在體內(nèi)的濃度水平，最終影響人們的情緒。當(dāng)小麗把最后一塊瓜果皮扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，小明也寫好了，他把寫好的紙貼在垃圾箱上，原來是一句提示語“文明只差一步”。小麗和小明看到這幅景象，很不高興。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來；她注重感情，很相信朋友??讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進(jìn)步！你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎？那么，就拿起書，一起走進(jìn)金鈴的世界吧！五年級(jí)《老人與?！罚扑]理由：這是一部人與大自然搏斗的小說，是一部非?，F(xiàn)實(shí)，非常具有寓意的文學(xué)經(jīng)典。如果你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，如果你的聲音顫抖，如果你忘了臺(tái)詞，如果沒有一個(gè)人為你講的笑話而發(fā)笑??那又怎么樣?會(huì)殺了你么?我不這樣認(rèn)為，把眼光放長遠(yuǎn)吧。”在洗澡時(shí)，在工作時(shí)，在超市，在任何地方任何時(shí)間!你也可以使用視覺化的方法——想象自己在社交場合變得自信，感到自己非常棒。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠信了嗎？想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎？當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎？當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎？當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。男：時(shí)間過得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，謝謝大家的收聽。4 看一些有趣的笑話。男：（6）找人傾吐煩惱。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。（5）如果他有困難，真誠地幫助他。女：（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。女：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。第一篇：小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿2(我是小皇帝、小公主嗎)合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！本次紅領(lǐng)巾廣播由我們五2班主辦。因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。男：（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。男：（1）（2），這兩種做法不可取。男：（2）對(duì)他人期望不要太高。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會(huì)頓感舒暢。女：心情不好的時(shí)候，我們可以： 1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。合：我們下期再見！第二篇：小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿紅領(lǐng)巾廣播稿集錦誠實(shí)守信，是人類的美德今天，我們先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實(shí)的孩子》，是說中國古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國內(nèi)每個(gè)孩子一?；ǚN，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國王。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤干渴的心田。養(yǎng)成誠信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠相待的態(tài)度。只有讀書能使我們擁有這一切。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人！怎么變成一個(gè)不易害羞的人？同學(xué)們，你是個(gè)害羞的孩子嗎？你試過因?yàn)樽约旱暮π吆湍懬訉?dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)嗎？請(qǐng)您聽聽下面這個(gè)方法，也許能令你開展新的學(xué)習(xí)生活，改變你的性格，迎接嶄新的人生之路?；蛘邍L試自我催眠——這是我最喜歡的讓新的理念植入思想的方法。鍛煉自我單獨(dú)外出嘗試獨(dú)自外出。文中的老漁夫雖然在物質(zhì)上失敗了，但精神上從來沒有被打敗過，小說寫的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸，一個(gè)又一個(gè)故事的主角最終都離開了英子，淡淡的哀傷中，英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長大了。小麗指著這個(gè)垃圾箱說：“誰那么沒有公德心呀，把垃圾扔得到處都是，只要再往前走一步，垃圾就會(huì)被扔進(jìn)去了。小麗看了這句提示語，笑了，她向小明豎起大拇指，說：“我怎么沒想到呢？你太聰明了?！伴_心”食物趕走抑郁如果在你為學(xué)習(xí)壓力而抓狂的時(shí)候，或是陷入抑郁情緒中，以下食物，可能會(huì)有幫助。一旦維生素Ｂ1不足，丙酮酸、乳酸等代謝產(chǎn)物將積蓄在人體內(nèi)。到底花了多少錢呢？這不就是在學(xué)校里學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？思維快速旋轉(zhuǎn)，片刻后一個(gè)數(shù)目就在腦子里形成了，會(huì)不會(huì)算錯(cuò)了呀？不用擔(dān)心，售貨員會(huì)在收銀臺(tái)打出一張購物清單，這樣我們就可以對(duì)照一下清單上的結(jié)果，以便檢驗(yàn)自己的計(jì)算是不是正確。生活對(duì)我們每個(gè)人來說，都是豐富多彩的，如果我們能注意生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，那么我們就會(huì)懂得利用每一次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)就在你我的身邊，生活的每一個(gè)角落都有知識(shí)的存在。以提高我們的生存能力、自理能力，作好迎接逆境，向挫折挑戰(zhàn)的預(yù)備。疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。集中精力處理近事。比如： 上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美； 緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美； 認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美； 用心聆聽發(fā)言，遵守會(huì)場秩序是集會(huì)禮儀中的美； 愛惜糧食餐具，不會(huì)挑食厭食是就餐禮儀中的美； 排隊(duì)有序上車，關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美； 主動(dòng)問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；這種文明之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。會(huì)交往，重禮節(jié)，真誠待人品行好。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì)落后、挨打。女：廣播前的你可要聽清楚咯！我們廣播站每周播出兩次，時(shí)間為周X、周X中午XX：00至XX：20。（播報(bào)內(nèi)容）女：同學(xué)們，老師們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。乙：“一天一個(gè)蘋果”，是人們熟知的健康口號(hào)。乙：減肥：蘋果會(huì)增加飽腹感，飯前吃能減少進(jìn)食量，達(dá)到減肥的目的。先摘掉葉子，在流水下沖洗，隨后用鹽水浸泡5—10分鐘，最后再用涼開水浸泡1—2分鐘。甲：經(jīng)常情緒激動(dòng)，會(huì)增加患心臟病、高血壓和中風(fēng)的危險(xiǎn)。乙：親愛的同學(xué)們，讓我們下周三再見!小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿3X：同學(xué)們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。讓我們的家園更加整潔。今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計(jì)，溫度計(jì)在天氣越熱的時(shí)候，就會(huì)爬的越高。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！。播放完畢，按右上角的“”，將歌曲關(guān)閉。四年級(jí)：男1：四（7）班 xx 8位同學(xué)為班級(jí)奉獻(xiàn)了花草，37位同學(xué)為班級(jí)奉獻(xiàn)圖書。播放輕音樂或兒童歌曲四、美文欣賞男1：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三板塊：美文欣賞。我稍微有了點(diǎn)自信，想:有這么多的同學(xué)支持我，我可別辜負(fù)她們的期望啊！