【正文】 學(xué)校的德育評價體系有待完善，在全員育人方面做得還不夠細(xì)致。同時，學(xué)校將安全教育結(jié)合在日常教學(xué)之中，做到安全教育，警鐘長鳴。我校對學(xué)生的心理問題積極進(jìn)行預(yù)防、矯治，發(fā)揮了心理咨詢室的作用，促進(jìn)了學(xué)生心理健康。（九）重視心健教育、拓寬德育途徑。為此，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，學(xué)生針對本班學(xué)生中出現(xiàn)的德育熱點話題，自主構(gòu)思，自己主持，全體參與。通過嚴(yán)格的管理和有序的引導(dǎo)，使我校學(xué)生的自主意識大大增強(qiáng)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)的目標(biāo)是：學(xué)生人人舉止文明，個個行為規(guī)范。引導(dǎo)學(xué)生參與活動，潛移默化學(xué)生。以課堂教學(xué)為突破口，增強(qiáng)科任教師的育人意識。學(xué)校讓教師們對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》找不足找差距。上述措施讓我校的德育工作走上了系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化的軌道。同時，還成立了家長委員會，讓家長了解了教育孩子的新思路、新辦法。我們更要高度關(guān)注學(xué)習(xí)困難生，要花更多的時間和精力去幫助他們的發(fā)展。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。它體現(xiàn)的是人性化管理。二、組織實施和評估結(jié)果：學(xué)校成立了以校長為組長，其他班子領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為成員的德育工作評估小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)實施德育評估工作。學(xué)校有一支教育觀念新，創(chuàng)新意識濃，教學(xué)水平高，師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍?！笆陿淠?，百年樹人”德育工作關(guān)系到能否把青少年學(xué)生培養(yǎng)為社會主義建設(shè)者和接班人，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到國家和民族前途及命運的一項戰(zhàn)略任務(wù)。為了提高輔導(dǎo)質(zhì)量，我校安排教師進(jìn)行心理培訓(xùn)活動，提高了心理輔導(dǎo)教師的自身素質(zhì)。2008年，我校少先隊大隊榮獲“廣東省紅旗大隊”稱號。結(jié)合學(xué)校實際以及各期工作特點，開展“愛我中國”系列活動。我校規(guī)范了班會檢查制度，每月圍繞主題上好主題隊會，每學(xué)期舉行主題班會觀摩。良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要做到常抓不懈，持之以恒。我校為確保行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實效，學(xué)校在始終堅持組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前形勢，從學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)，在家庭，在社會規(guī)范學(xué)生的一言一行，做到周周有訓(xùn)練重點，天天有檢查，天天有反饋。一是校園硬件建設(shè)中設(shè)計德育環(huán)境，處處育人，盡量讓校園內(nèi)的每件事物、每一面墻壁都“說話”。他們采用多種方法與家長密切聯(lián)系，耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，收到較好的效果。（三）抓好師德建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。我校把德育工作放在一切工作的重中之重，將德育工作列入重要議事日程，每月都要召開德育研討會。二、組織實施和評估結(jié)果學(xué)校成立了以校長為組長其他班子領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為成員的德育工作評估小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)實施德育評估工作。德育工作是一項“系統(tǒng)工程”，更是一項艱巨而長期的工作，我們在回首過去工作的同時，一定要更加科學(xué)地展望與設(shè)計未來的工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實效而努力進(jìn)取。）發(fā)揮親子義工的作用與中國嶺南花木基地開展了社會實踐活動。每學(xué)期召開不同層面的家長會多次，宣傳家教科學(xué)方法，并讓家長填寫意見反饋表，虛心聽取家長意見。它具有無形的教育功能、激勵功能，這些功能一旦形成就會產(chǎn)生巨大的力量，就會加速班級的快速發(fā)展，學(xué)校利用校安工程的契機(jī)，對班級文化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，各展特色。家長層面：通過致家長的一封信、信息平臺、召開家長會、家長委員會、邀請家長參加活動、征集家長對學(xué)校的意見和建議；表彰優(yōu)秀家長、優(yōu)秀書香家庭等形式溝通家校的聯(lián)系，使愛校教育得到家長的配合與支持。（7）開展愛校教育活動。（5）開展“平安校園”活動。在鎮(zhèn)的與現(xiàn)場會上，中山班、蜂蜜園、繩采班特色班集體創(chuàng)建總結(jié)材料入選《板芙鎮(zhèn)中小學(xué)特色班集體建設(shè)經(jīng)驗集》；其中繩采班、中山班獲鎮(zhèn)特色班集體；蜂蜜園獲市級特色班集體；湖洲小學(xué)獲特色班集體創(chuàng)建優(yōu)秀組織獎。（2）開展主題活動月及相關(guān)的節(jié)日慶?；顒印ｉ_展豐富多彩的德育活動。通過榜樣激勵（典型引路），機(jī)制監(jiān)督，紀(jì)律約束等一系列措施，并組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)德育文章，為每位班主任購買教育叢書（每學(xué)期校長推薦必讀書）；堅持每月召開一次班主任工作會議，每學(xué)期還召開一次高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗交流會，達(dá)到互相學(xué)習(xí)。（在學(xué)生當(dāng)中實行“兩個百分百”百分百學(xué)生受表彰、百分百學(xué)生當(dāng)班于部。形成了以學(xué)校為主體的“學(xué)校－家庭－社會”相結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)。在職在編教師30人，其中高級教師23人，％；大專以上學(xué)歷29人，％，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。一要繼續(xù)開展師德建設(shè)活動，增強(qiáng)教師獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)良好師德、師風(fēng)的形成；加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師的智慧與示范作用，提高教師隊伍素質(zhì)與教學(xué)水平；二要扎實開展“教育質(zhì)量管理年”活動，加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全面提高教育質(zhì)量。（九）開展法紀(jì)、安全教育活動。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“感恩行動”，實踐每日為父母做件事，及時感謝別人的幫助等，使隊員們敬重父母，關(guān)愛別人，能夠常懷感恩之心。如今，每天學(xué)生到學(xué)校后輪值衛(wèi)生工作的搞衛(wèi)生，其他同學(xué)都自覺進(jìn)入教室讀書，校園環(huán)境整潔、教學(xué)工作有序，學(xué)校整體文明上了一個新臺階。強(qiáng)調(diào)在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)德育的滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣和情感意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德與社會和語文學(xué)科中的資源優(yōu)勢，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。學(xué)校經(jīng)常選派骨干教師參加縣級以上的德育培訓(xùn)；每年寒暑假都組織全體教師進(jìn)行先進(jìn)的教育理念、教育管理、教學(xué)方法、心理健康教育等培訓(xùn)，大大提高了教師的教育教學(xué)能力和管理水平。努力做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。第一篇：小學(xué)德育工作績效評估自評報告小學(xué)德育工作績效評估自評報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我校始終堅持“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的規(guī)范管理，全面實施素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校。我校把德育工作放在首位，將德育工作列入重要議事日程，每月都要召開德育研討會。（三）抓好師德建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。（四）重視環(huán)境熏陶，培養(yǎng)一代新人。（五）以學(xué)生為主體，抓好每月主題教育。為豐富少先隊員的課余生活，大隊部還組建了大型的鼓樂隊，并在重要節(jié)日為學(xué)校，為社區(qū)服務(wù)，受到上級部門及廣大民眾的一致好評。為打造“平安校園”，我們始終將法制安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，抓實抓好。，提高學(xué)校管理水平。幾年來，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，全面貫徹黨的教育方針，確立了“一切為了學(xué)生健康成長”的辦學(xué)理念，形成了自己獨有的管理風(fēng)格，2009年學(xué)校根據(jù)實際確定了辦學(xué)發(fā)展思路——把學(xué)校“辦成一所用經(jīng)典文化塑造師生儒雅氣質(zhì)的文化名?！睘閷W(xué)校發(fā)展愿景。學(xué)校還實行全員班主任工作制，班主任、副班主任，共同管理教育學(xué)生。）實施“一生一官”班級管理模式，形成“班上無小事，事事有人管”的齊抓共管局面。激勵教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。（1）開展“養(yǎng)成教育”為主題的系列活動。結(jié)合“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”系列活動。（4）開展少先隊“愛心家園”親子義工隊活動，是我校德育工作的又一亮點。（特別是本學(xué)期的校安工程的建設(shè)）進(jìn)一步健全校園安全的各項管理制度，落實每月一次室場園安全隱患排查、整改工作（納入每月績效評價）；成立學(xué)校聯(lián)防隊，防止校園安全傷害事故的發(fā)生。教師層面：主抓“愛崗敬業(yè) 無私奉獻(xiàn)”的敬業(yè)精神教育和“以德育德 以愛育愛”教師師德教育。現(xiàn)今，全校形成以育人為樂趣、視學(xué)生為子女、愛學(xué)校如家庭的良好氛圍，“愛?！背蔀閹熒牧?xí)慣，“榮?！背蔀閹熒淖非?，“興?！背蔀閹熒晒Φ臉?biāo)志。每班黑板有語、數(shù)、英作業(yè)的部署，有溫馨提示。學(xué)校及時成立了家庭教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了家長學(xué)校,并列入學(xué)校日常工作議程之中。學(xué)生與家長一起去種綠護(hù)綠，大大提高了學(xué)生環(huán)保意識。三、自評結(jié)果按照《中山市中小學(xué)德育工作績效評估指標(biāo)及評分細(xì)則》的要求，我校對三年來的德育工作進(jìn)行了認(rèn)真、客觀的總結(jié)，經(jīng)對照自查，自評得分如下：A1德育管理67分，A2德育過程87分，A3德育保障與校園文化環(huán)境63分，A4德育效果44分，A5各地指標(biāo)自定5分，A6獲獎、創(chuàng)新與特色19分，自評總285分，必達(dá)指標(biāo)標(biāo)46分。大家在深入學(xué)習(xí)市、縣教育局文件精神的基礎(chǔ)上，對學(xué)校德育工作進(jìn)行了客觀的評估，評估成績總分281分，其中，必達(dá)指標(biāo)得分是39分，德育獲獎6分。確立了“把學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色、具有實驗性和示范性的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?；教育大業(yè)，教師為本”。因此，絕大部分班主任在學(xué)生和家長心目中具有較高的威望。創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富的德育長廊，通過櫥窗、板報、紅領(lǐng)巾廣播臺等媒介讓好的思想和行為影響學(xué)生。結(jié)合實際制定《自治自理評比制度》，有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓(xùn)練目標(biāo)，強(qiáng)化對學(xué)生一日生活常規(guī)的嚴(yán)格指導(dǎo)。如今，校園環(huán)境整潔、教學(xué)工作有序，學(xué)校整體文明上了一個新臺階。圍繞每月重點，通過講故事、頌經(jīng)典、觀影片、唱紅歌等豐富多彩的班隊活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，凝聚中華民族的精神，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新精神，促進(jìn)校園文化健康和諧發(fā)展。如“歌頌祖國”手抄報比賽、“慶國慶”主題隊活動等。莫錦云老師獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。我校對學(xué)生的心理問題積極進(jìn)行預(yù)防、矯治，發(fā)揮了心理咨詢室的作用，促進(jìn)了學(xué)生心理健康。因此，我校把“德育為首，全員參與，與時俱進(jìn)，面向全體”作為我校德育工作的宗旨，做到人人育德，事事育人，把德育工作落到實處，突出德育工作重要地位，探索德育新途徑，將師德、科研、課堂德育有機(jī)結(jié)合，使我校德育工作重點走向制度化，規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，充分發(fā)揮“和諧德育”作用，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。近年來，有多位教師參加英德市青年教師不同科目的基本功比賽，均獲得一、二等獎。大家在深入學(xué)習(xí)省、市、縣教育局文件精神的基礎(chǔ)上，對學(xué)校德育工作進(jìn)行了客觀的評估，評估成績總分293*分。首先要從“人”出發(fā)，一切以人為中心和出發(fā)點，要尊重人、信任人、關(guān)心人、培養(yǎng)人，要關(guān)注人的需求，發(fā)揮人的積極性，樹立以人為中心的管理理念。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。作風(fēng)正派，自覺抵制有償家教，廉潔奉公。我們不可能要求他們和優(yōu)秀生一樣，各個方面都高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，但是我們應(yīng)該努力幫助他們充分發(fā)掘內(nèi)在潛能，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，克服其自身不足，健康發(fā)展。讓家庭教育與學(xué)校教育真正