【正文】 加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現問題，解決問題，要經常性的家訪，與家長共同教育孩子，使他們全面發(fā)展。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。另外，要求家長盡量每天接送孩子上學、放學。教室安全管理。而開展課題研究就會促使教師具備多樣化的能力，一是：終身學習能力?？荚嚥粌H是對學生近期學習效果的檢測，也是對老師教學能力的檢驗。對待后進生先要把真誠的愛給予后進生。以學生為主體，以訓練為主線。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。按照《小學德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐，校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。其中，左冬梅老師代表我們年級為全校呈現了一節(jié)低段的班會課——《我的好媽媽》，獲得了大家的一致好評，也為我們低段如何開展班隊教育提供了一個很好的示范。在三八節(jié)開展“感恩母愛”的活動，通過了解“三八”節(jié)的來歷，講媽媽關愛自己的事例，制作節(jié)日賀卡，感受母愛的偉大和無私，培養(yǎng)孩子尊敬父親、長輩，從小擁有一顆感恩的心。動結束后，孩子們認真的清理了垃圾。主要工作：一、抓常規(guī)訓練，促進學生養(yǎng)成好的行為習慣低段是抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育的關鍵時期。同時通過全年級老師的共同參與，公正，公開，公平地評出了三個五星班級，兩個四星班級，三星班級及希望之星班級各一個，形成了班與班之間的良性競爭，為提升年級德育整體工作提供了有力的支持。活動不僅豐富了孩子們的課余生活，引導家長為孩子創(chuàng)造健康積極的生活方式，增進了孩子、家長與老師三者多邊之間的交流與情感，增強了集體的凝聚力。春游活動陽春三月，大地一片生機，正是孩子們親近自然，感悟生活的好時機。通過系列主題活動，激發(fā)學生熱愛學校，熱愛學習，學規(guī)范，懂禮儀，守紀律的優(yōu)良品質，讓孩子在成飛校園這個溫馨，和睦的大家庭中平安、快樂地飛翔。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。進一步加強心理健康教育。加大常規(guī)工作督辦力度，增強德育管理工作執(zhí)行力，及時傳遞學校德育工作動態(tài)，強化學校德育工作責任，注重德育工作過程的有效管理，及時總結成功經驗，發(fā)現存在問題。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。要堅持“人為本”的辦學理念，充分認識到人的生命和健康是“本中之本”，扎實推進“三生教育”工作，確保取得成效，最終實現“珍愛生命、學會生存、快樂生活”。開展弘揚和培育中華精神教育活動。四、具體工作和措施：（一）認真貫徹落實科學發(fā)展觀，把社會主義核心價值體系融入德育工作中。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。第一篇：小學一年級下期德育工作計劃一年級下期德育工作計劃一、指導思想堅持育人為本，德育為先，立足常規(guī)，規(guī)范管理，追求實效，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。加強理想信念和社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀教育。充分利用傳統節(jié)日、重要節(jié)日、重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。扎實做好宣傳工作。（三）規(guī)范常規(guī)管理，努力優(yōu)化校風校紀。強化隊伍建設。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創(chuàng)新性、科學性、針對性和實效性。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題；要建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。主要工作及成績一、抓常規(guī)訓練，促進學生養(yǎng)成好的行為習慣低段是抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育的關鍵時期。我們年級組織了“春天在哪里”春游綜合實踐活動。結合各班實際開展相關主題教育。四、繼續(xù)加強家委會建設，加強家校溝通本期，我們繼續(xù)深化家委會工作，使之成為加強學校與家長的溝通交流的重要橋梁，家委會的工作得到了廣大家長的理解、支持與配合，為促進年級整體發(fā)展提供了有力保障。學生們年齡小，有些道理似懂非懂，要將《中學生日常行為規(guī)范》內化為自己的行動準則，光了解條款是不夠的，還必須通過反復的訓練。通過這項活動，不僅激發(fā)了孩子們熱愛自然，熱愛生命，熱愛生活的積極向上的情感，也培養(yǎng)學生的團結合作，遵守紀律，文明安全，保護環(huán)境的意識。在端午節(jié)之際開展弘揚民族