【正文】 四：活動安排：九月份各年級制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教研組計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃檢查評比籌備優(yōu)質(zhì)課競賽專業(yè)書籍閱讀學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)抽查和隨堂聽課十月份、十一月份口算比賽高效課堂研討活動期中測試及質(zhì)量分析會十二月份觀看課堂名師實(shí)錄繼續(xù)校內(nèi)高效課堂研討教學(xué)常規(guī)大檢查元月份制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搞好復(fù)習(xí)總動員。本學(xué)期通過開展隨堂課、示范課、觀摩課繼續(xù)加強(qiáng)我數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。上公開課（定為星期三上午第一節(jié)課）的教師要提前一周備好課，由同年級數(shù)學(xué)教師集中說課，試教后再向全組教師展示這節(jié)課。于都縣第六小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2007－2008學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步以數(shù)學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，解放思想，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，不斷積累反思式對比教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取本學(xué)期各項(xiàng)工作上一人新臺階。加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科質(zhì)量。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。各年級數(shù)學(xué)作業(yè)檢查。四、教學(xué)活動安排九月份：制定教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。要求教師做到“準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，隨時(shí)在課堂，按時(shí)出課堂”，保證有一個(gè)良好的教學(xué)常規(guī)。大力推進(jìn)數(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，以“做數(shù)學(xué)”為教研主題。協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。十一月份：李安、曹智慧老師上公開課。九月份：教學(xué)質(zhì)量抽查、調(diào)研。加強(qiáng)常規(guī)檢查，教案、作業(yè)做到每月一次必檢，每次新授課后即時(shí)寫課后記，要求課后記達(dá)到80%，教師的個(gè)人自學(xué)每期兩次抽檢。教研組長根據(jù)自己教研組的實(shí)際情況確定教研活動地點(diǎn)，每一次活動要做到“有中心、有主題”。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。(四)、學(xué)生素質(zhì)有新提高1．提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。要積極創(chuàng)設(shè)條件，開展一些小型的帶有專題性質(zhì)的研討活動，解決一些課堂上的疑惑問題。（二）、校本教研有新舉措1．制度要規(guī)范。2．加強(qiáng)培訓(xùn)六年級新教材組織全員培訓(xùn)，其余年級開展校本培訓(xùn)，做到集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合，重視過程培訓(xùn)，廣泛收集對新教材的意見和建議，把教材建設(shè)當(dāng)作教師的份內(nèi)事，促進(jìn)教材進(jìn)一步完善，給學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)資源。內(nèi)容（教學(xué)類、管理類）反哺的形式（課堂教學(xué)匯報(bào)、小講座、簡報(bào)交流）骨干教師或培養(yǎng)對象優(yōu)先。一、二年級利用周一到周四的放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。以區(qū)教壇新秀推薦和評選工作為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長。數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用。（4周）l 3次畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測（10周、14周、18）l 1次學(xué)科競賽活動。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。公布獲得二等獎的同學(xué)名單。這次競賽從學(xué)生完成試卷上來講，大多數(shù)學(xué)生做的相當(dāng)不錯(cuò)，個(gè)別學(xué)生成績不是很理想主要原因：基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，個(gè)別解題方法掌握的不是很好。八、活動要求：活動時(shí)間：每周周三下午；每位教師要作好充分的準(zhǔn)備，搞好學(xué)生的指導(dǎo)工作，并作好活動記錄。四、輔導(dǎo)的知識范圍：課本內(nèi)容，包括星花題和思考題，小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)及小學(xué)數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用。即為培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才打好基礎(chǔ)；增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，并能取得更好的成績；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想方法和一些解題策略和技巧，重視學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。全體同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情。下面進(jìn)行頒獎：首先公布獲得三等獎的同學(xué)名單。一年級組：吳巖杰 鄭新瑩 二年級組：敖偉琪 三年級組：李思奇 四年級組：徐銘枚 五年級組：王帛 六年級組：敖遠(yuǎn)請同學(xué)們?yōu)楂@獎的同學(xué)鼓掌。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。二、工作任務(wù)：以新課程實(shí)施下的校本研訓(xùn)為載體，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口，落實(shí)全面、全程質(zhì)量管理措施，改變原有的質(zhì)量問題，確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。即抽測學(xué)生所組成的班級成績納入備課組考核中，作為考核備課組的重要依據(jù)。備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動（期初年級組質(zhì)量分析、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析、課堂教學(xué)研討課、組內(nèi)的自主考試測查），組長每學(xué)期聽組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié)，同時(shí)檢查組內(nèi)教師任課班級學(xué)生作業(yè)兩次。教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思或課例分析（選擇其中一次寫），以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體。畢業(yè)班在上學(xué)期出現(xiàn)質(zhì)量問題，所以本學(xué)期按學(xué)校教學(xué)工作要求畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量實(shí)行每月監(jiān)控，月考實(shí)行單人單座。熟市海虞中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2007——2008學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育局、教研室2007工作計(jì)劃，以新課程改革為重點(diǎn)，以有效教學(xué)的研究為突破口，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，提高服務(wù)水平，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、均衡、高效的學(xué)科教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。上好常態(tài)課，打造精品課。加強(qiáng)校本教研的內(nèi)容、活動形式和價(jià)值的研究。4．要因材施教。新教師要按照“一年常規(guī)入門，兩年上課過關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為教學(xué)骨干”的目標(biāo)，勤學(xué)苦練，使自己盡快成熟起來。附：具體工作安排 九月份： 1．教研組長會議2．六年級新課程全員培訓(xùn) 3．個(gè)人制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 4．組織參加蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)年會 十月份：1．常熟市新一屆學(xué)科帶頭人展示 （1）十一月份：1．學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研 2．市教育學(xué)會評優(yōu)課 十二月份：“六認(rèn)真”工作檢查2．輔導(dǎo)組五年以內(nèi)青年教師說課活動（2）；（12月10日截止）一月份：（1月21日）2006年下學(xué)期天心區(qū)桂井小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃桂井小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃作者：李安 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：1206 更新時(shí)間：2006126指導(dǎo)思想以新課程改革為契機(jī)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，扎實(shí)有效地開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)對各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，大面積地