【摘要】第五章分式與分式方程4分式方程(一)你敢應戰(zhàn)嗎?面對日益嚴重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林,一期工程計劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30公頃,結果提前4個月完成計劃任務。原計劃每月固沙造林多少公頃?1、這一問題中有哪些已知量和未知量?未知量:
2025-06-18 13:46
【摘要】§分式(1)學習目標:1、了解分式的概念,會判斷一個代數(shù)式是否是分式。2、能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關系,能解釋簡單分式的實際背景或幾何意義。3、能分析出一個簡單分式有、無意義的條件。4、會根據(jù)已知條件求分式的值。學習重點、難點:分式的概念,掌握分式有意義的條件學習方法:自主探究法、合作探究法
2025-11-29 00:25
【摘要】分式方程(2)八年級(下冊)作者:萬中杰(鹽城市毓龍路實驗學校)初中數(shù)學分式方程(2)課前導學xx31011-=+-xx544101236-+=---解方程:(1);(2).分式方程(2
2025-11-15 20:56
【摘要】第五章分式與分式方程4分式方程(二)回憶一下::8123(1)xx???解去分母得:81233xx???去括號得:83312xx???項得移:515x?合并同類項得1:3x?系數(shù)化為得1.請寫出
2025-06-18 13:35
【摘要】分式方程(一)找一找:1.下列方程中屬于分式方程的有()。屬于一元分式方程的有().①②③④x2+2x-1=0①③①
2025-08-15 20:27
【摘要】第1頁共2頁八年級下冊數(shù)學分式方程基礎題北師版一、單選題(共10道,每道10分),則其解的情況為(),則其解的情況為(),則其解的情況為(),則其解的情況為()A.B.
2025-08-02 09:52
【摘要】分式方程第1課時分式方程的概念及列分式方程學習目標:,感受分式方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效模型,歸納分式方程的概念。中培養(yǎng)學生樂于探究合作學習的習慣,培養(yǎng)學生努力尋找解決問題的進取心,體會數(shù)學的應用價值。學習重點:根據(jù)實際問題中的數(shù)量關系列出分式方程,歸納出分式方程的定義。學習難點:根據(jù)
2025-11-10 15:44
【摘要】第五章分式與分式方程4分式方程(三)回憶一下答題?審題找等量關系設未知數(shù)列方程解方程檢驗:4、寫:寫出結論1、化:把分式方程化為整式方程2、解:解整式方程3、檢驗:檢驗是否為增根解:方程兩邊
2025-06-18 13:33
【摘要】10分式分式(基本概念、性質(zhì)和求值)班級姓名1.求下列分式有意義...的條件:(1)x31;(2)3213??xx;(3)112?x;(4)112?x2.求下列分式值為..0.的條件:(1)11??xx;
2025-11-24 05:29
【摘要】徐州十中八年級數(shù)學期末復習(2)分式班級:姓名:評價:一、選擇題:(每題3分,共18分)1、下列各式:?8,11,5,21,7,322xxyxbaa???中,分式有()A、1個B、2
2025-11-07 01:24
【摘要】分式一選擇1下列運算正確的是()A-40=1B(-3)-1=31C(-2m-n)2=4m-nD(a+b)-1=a-1+b-12分式28,9,12zyxxyzxxzy???的最簡公分母是()A72xyz2B10
2025-11-24 05:30
【摘要】第10章分式分式分式第10章分式目標突破總結反思知識目標知識目標分式1.經(jīng)過自學閱讀,了解分式的概念,會判斷一個代數(shù)式是不是分式.2.在理解分式概念的基礎上,能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關系,能解釋簡單分式的實際背景和幾何意義.3.類
2025-06-12 12:26
2025-06-18 12:18
【摘要】分式的通分如何計算:5432??回顧與思考通分:把幾個異分母分數(shù)化成與原來相等的同分母分數(shù)叫通分.下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?根據(jù)什么進行分式變形?2根據(jù)分式的基本性質(zhì),把幾個異分母的分式化成同分母的分式,叫做分式的通分。?概念得出學科網(wǎng)探究
2025-11-21 15:35