【正文】 更重要的是我們有一顆永不言敗，敢于拼搏的心和堅(jiān)忍不拔的信念~！歡迎大家加入我們這個(gè)大家庭。這就是我們的指導(dǎo)教練。每2種相鄰顏色腰帶之間還有間色帶，比如黃帶和綠帶之間有黃綠帶來過渡。跆拳道的等級共分10級九段，每個(gè)級別都有相應(yīng)的腰帶。跆拳道是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，通過訓(xùn)練可使學(xué)員們增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，擁有真正的健康。技巧及控制力是跆拳道學(xué)習(xí)者必須具備的基本素質(zhì)。照片中為08北京奧運(yùn)會(huì)我國跆拳道金牌選手吳靜鈺跆拳道的技術(shù)訓(xùn)練，可以很快提高身體的靈活能力，反映能力，和身體的絕對力量，從而增強(qiáng)防身和自衛(wèi)的能力。這樣才能感染和帶動(dòng)學(xué)院的學(xué)生?；厥走^去，在這過去的三年時(shí)光里，有苦有樂，學(xué)到的東西，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上，還是在工作上都十分豐富，得到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，人也比以前成熟些了，在工作上也較以前熟練多了，每年都參加了非常多的活動(dòng)和學(xué)生工作，也認(rèn)識了更多的朋友。畢業(yè)來臨之際，孩子們個(gè)個(gè)爭著向我臨別贈(zèng)言：“老師,我敬愛的老師,謝謝你,自從當(dāng)了你的學(xué)生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,你是真的種子,善的信使,因?yàn)槟闶俏覀冏钭钭鹁吹睦蠋?”“老師幾年后，您還在這兒嗎？等到我們成功的那一天，一定會(huì)回來看您的”孩子們的肺腑之言，讓我留下了幸福的眼淚，緩解了身上的所有的傷痛，我總被他們感動(dòng)著，也許是因?yàn)槲业恼嬲\，換來了他們的一片真心吧!作為一名普通教師，我在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路走來，卻也碩果累累。沒有經(jīng)歷，很難想象，瞬間失去親人是何等的痛苦，整個(gè)人都沉浸在懊悔，遺憾，痛苦之中，我真正體會(huì)到了“子欲孝而親不待”的滋味，對生活也心灰意冷，失去了信心整天以淚洗面…….然而，是老校長的一句話又喚回了我的精神，她說艷艷你是你爸爸的驕傲，你爸爸常常聽到你的工作成績是很自豪，你可不能讓你爸失望呀。受爸爸的影響，從參加工作以來，我總是滿腔熱誠的工作。在德育教育方面，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。但是，我當(dāng)年的苦沒有白下，現(xiàn)在，他們都已成家立業(yè)，有了自己養(yǎng)家戶口的本領(lǐng)。現(xiàn)在不會(huì)識字，長大了怎么立足于社會(huì)？從那以后，我讓他們每人買了一本拼音本，我愿意從頭教起，其他學(xué)生寫生字時(shí)，我便給他兩教字母，學(xué)開復(fù)韻母難度加大了，明顯他們學(xué)起來吃力了，我便鼓勵(lì)他們，要有自信，一定能學(xué)會(huì)。然而，有一天，我上課時(shí)叫起李某讀課文時(shí)，他死活不肯吱聲，我又叫起董某，他也一樣，當(dāng)時(shí)我很生氣，但還是沉住了氣，沒和他們較真兒，說下課后去我辦公室。平時(shí)班里的臟活累活他倆全包，下課沒人愿意和他們玩，甚至忘了他們的名字，取而代之的是“憨憨”。發(fā)現(xiàn)問題后，我開始注意講課放慢語速，課后我總會(huì)問學(xué)生我說話快不快？你們能不能聽懂？一段時(shí)間后，我繼續(xù)請李老師他們聽課，評課。我宣講的題目是《甘愿奉獻(xiàn)做園丁 扎根山區(qū)育新苗》?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。如第8條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。我國法律明確規(guī)定男女平等，包括女童在內(nèi)的未成年人都有接受教育的權(quán)利。家住鄉(xiāng)村的李某是一個(gè)9歲的女孩，因?yàn)榧依锔F，父母一直沒有送她去上學(xué)。小學(xué)生是民族的未來，祖國的希望，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。再次感謝大家對經(jīng)五路小學(xué)以及經(jīng)五教育集團(tuán)的關(guān)心與厚愛！為完善各項(xiàng)工作，提升辦學(xué)質(zhì)量，借《中小學(xué)教育行風(fēng)評議工作調(diào)查活動(dòng)》契機(jī)，我們還將面向家長、社會(huì)征求對意見和建議。在模擬的情境中，學(xué)生感受到較為真實(shí)的語言環(huán)境，學(xué)生在新穎的口語體驗(yàn)活動(dòng)中感受學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的口語學(xué)習(xí)和練習(xí)的積極性。：細(xì)化落實(shí)“五個(gè)一”經(jīng)五家庭教育工作室自成立以來，圍繞“一次總結(jié)、一次表彰、一次展示、一場論壇、一份承諾”的“五個(gè)一工程”，明確了年度工作思路與基本項(xiàng)目，力求有序、有力、有效，并借集團(tuán)專題日之際，隆重組織了“家委會(huì)年度總結(jié)會(huì)及首屆十佳家委會(huì)頒獎(jiǎng)會(huì)”。多年來，學(xué)校一直重視科技創(chuàng)新教育，“科技教育課程化、具體化”科技教育特色日漸成熟。幫助孩子們從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，讓孩子們能夠主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校生活，快樂入學(xué)、幸福成長。三、素質(zhì)教育具體化，讓先進(jìn)的理念落地生根。 融合智慧2013年9月，XX校區(qū)的國家質(zhì)量監(jiān)測成為了集團(tuán)教研的第一個(gè)平臺，也拉開了“集團(tuán)聽課日”的序幕。針對當(dāng)前人才培養(yǎng)過程中存在的重灌輸輕啟發(fā)、重理論輕實(shí)踐、重共性輕個(gè)性等弊端，學(xué)校積極探索實(shí)踐型課程，六個(gè)年級分別設(shè)置主題，力求將“體驗(yàn)、實(shí)踐、游學(xué)”等生活元素引入課堂，把“研究、探索、思考、分析”等思維方式留給學(xué)生，以補(bǔ)充三級課程中的部分盲點(diǎn)與空白，拓寬多元化的人才培養(yǎng)途徑。路徑二：選擇性課程的開發(fā)。第一篇：小學(xué)開放日宣講稿小學(xué)開放日宣講稿XX小學(xué)始終秉承“用責(zé)任和智慧奠基未來”的辦學(xué)理念，圍繞“為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”這一工作目標(biāo)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。2008年起就率先嘗試開發(fā)了網(wǎng)上選課系統(tǒng)，這一手段的使用目的在于通過植入時(shí)間概念、公平意識、競爭意識、自主意識等，努力讓課程因?qū)W生自己的選擇而變得多姿多彩。路徑五：有成長梯度的課程設(shè)計(jì)。濃厚的研究氛圍與更開闊的交流平臺，推動(dòng)了教師的專業(yè)思考。圍繞“素質(zhì)教育具體化”的工作目標(biāo)，學(xué)校積極推進(jìn)有效德育研究。：讓每一個(gè)孩子幸福成長評價(jià)是教育的指揮棒。本年度，學(xué)校先后獲得山東省十佳科技教育優(yōu)秀學(xué)校，山東省機(jī)器人大賽先進(jìn)組織單位，市中區(qū)科技教育聯(lián)盟特色學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)，并作為山東省唯一一所小學(xué)推薦參加29屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽“十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)?！钡摹！皟纱螑坌木栀?zèng)，三期培訓(xùn)會(huì)，四場教育論壇，無數(shù)次的實(shí)踐活動(dòng)……”一張張生動(dòng)的畫面讓大家情不自禁的回想起經(jīng)五家庭教育開展的各項(xiàng)工作與取得的成績。同時(shí)摸索口語學(xué)習(xí)和練習(xí)的新形式，為英語學(xué)習(xí)和教學(xué)注入新的活力。希望社會(huì)各界及家長朋友予以支持與監(jiān)督。希望廣大教育工作者積極開動(dòng)腦筋，發(fā)掘社會(huì)資源，強(qiáng)化法制教育，為構(gòu)建法制社會(huì)、和諧社會(huì)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。李某有個(gè)弟弟，今年剛好7歲，父母準(zhǔn)時(shí)將他送進(jìn)了學(xué)校。但是，從全國范圍看，仍有一些貧困地區(qū)的女被迫失學(xué)。”②關(guān)于父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人教育義務(wù)的規(guī)定。”也就是說，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，學(xué)校老師首先要進(jìn)行教育，不能隨隨便便就把學(xué)生趕出校門。早在孩提時(shí)代，我就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。在他們的幫助下，我漸漸的摸索出了一些教學(xué)門道，教學(xué)成績也逐步跟了上來。之所以叫他們叫憨憨，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)上不開竅，考試只能考幾分。來到辦公室，他們就像是代罪羔羊，頭直往懷里鉆，看見他們的樣子，我的氣已消了一半，我問他們?yōu)槭裁床蛔x，也許是看見我并沒有要打他們的樣子吧，其中一個(gè)支支吾吾的告訴我，他們不認(rèn)識字