小學教師培訓計劃[范文大全]-免費閱讀
【正文】 學校在多措并舉，重力打造學科骨干教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過開設示范課、外出學習匯報課、教育思想?yún)R報交流等形式，分享經(jīng)驗，共同成長。本學期將組織各學科教師在縣級及以上電教化教學設計評比、信息技術優(yōu)質(zhì)課評比、課件制作評比、教育博客評比等活動中獲獎20余人次。（黨風廉政建設工作計劃），引領教師專業(yè)知識自主提升。繼續(xù)抓好教師學歷提高工作。積極開展新課程培訓，努力推進基礎教育改革。ｂ、開展系列專題活動 分為我愛集體、我愛我家、學會生活、我在成長四各個系列。④研究學生，研究學生的個性特征和心理，研究學生的學習狀況；⑤幫助學生，幫助學生走向成功，幫助學生走出失敗，幫助學生形成健全的人格；⑥關心學生，關心學生的身體和心理健康，切實維護學生的利益；⑦正確評價學生，客觀公正地對待學生，用發(fā)展的觀點評價學生。所有培訓由教務處實行管理，統(tǒng)一規(guī)劃和實施。四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源，為教師培訓提供公共服務平臺，務實開展培訓。（二）豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。引領教師專業(yè)知識自主提升。堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習，主要利用每周的業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習，交流學習心得，同時加強對教研組長的業(yè)務培訓與指導。本地區(qū)組織的學習活動必須參加，外地組織的高質(zhì)量的學習活動爭取參加。加強管理與督查學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。第二篇：小學教師培訓計劃順寧鎮(zhèn)中心小學20142015學第一學期教師培訓計劃一、指導思想以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。學校的青年教師，要制定個人近遠期成長目標，與中老年教師結成師徒對子，通過中老年教師的引領，自己的勤學努力，早日走向成熟。鼓勵引導教師參與教育科研、積極交流教育科研經(jīng)驗，使教師在探索研究中提高科研能力。第一篇：小學教師培訓計劃**小學教師培訓計劃一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，堅持“育人為本、教學為主、全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學思想，認真落實“咸陽市中小學有效教學基本要求”，以開展有效教學為工作目標，以推進新課程改革為重點，以加強教師隊伍為關鍵，以全面提升教學質(zhì)量為宗旨，真抓實干勇于創(chuàng)新，努力實現(xiàn)學校新發(fā)展。二、目標與任務加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結協(xié)作，和諧進取”精神。四、具體措施建立校本培訓工作組織機構，明確分工，落實責任，使校本培訓工作落到實處。加強與兄弟學校的聯(lián)系。開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出相關讀書筆記。以“書香校園”文化建設為源頭，通過校園圖書館、教育博客等信息平臺，繼續(xù)深入開展師生經(jīng)典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路，以豐富的知識積淀開啟教育的智慧，提升教育科研能力，提高課堂教學水平。，面向全員。賽訓結合。學校將把過程管理和教師培訓考核情況與教師績效考核、職務評聘、崗位設置、評先表彰等掛鉤，狠抓各項工作的落實，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，振興漩口地方教育。由年級組長負責，以年級組為單位，采用記流動日記的辦法，組織年級組的老師簡要記載每天在這七個方面或某一方面感受、收獲最大的主要事件，平時由分管校長進行專項督查。（用班隊活動、專題活動、和校園網(wǎng)絡等途徑每月一主題分步實施。新課程培訓是2003年師訓工作的重點，按照“先培訓、后上崗，不培訓，不上崗”的原則，努力確保新課程改革的順利進行?，F(xiàn)
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