【正文】 2)綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作。技能目標1)感受作品的色彩變化及相互關(guān)系2)感受作品中形象的鮮明性和象征性，并體驗其情感。情感目標通過泥工、紙工及自制玩具的活動來積極投入手工作品的創(chuàng)作，并培養(yǎng)兒童對手工活動的興趣。中班教學目標繪畫活動目標認知目標1)能較正確地把握形狀的基本結(jié)構(gòu)，理解形狀符號的象征意義。2)初步學會用自然材料（石子、豆子、樹葉等）拼貼造型。情感目標培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，能愉快大膽地作畫。發(fā)放繪畫工具，引導幼兒有序擺放作畫工具。學習用左右來回平涂的方法畫樹。重點講解使用水粉顏料的注意事項?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：活動前帶幼兒觀察蘋果、梨子、藍莓、葡萄等水果實物，讓幼兒感知各種水果的顏色?；顒又?、難點：用手指點畫出不同的花紋、圖案。把游戲因素與繪畫結(jié)合起來，能激發(fā)幼兒繪畫的興趣，尤其是對正處于繪畫初級階段的托班幼兒來說，游戲更應(yīng)作為繪畫活動的主要形式?！笨次以趺从眉t顏料來做衣服？袖子拉一拉，食指、食指，翹翹，顏料盤里親親，魚兒身上用力點點點。教師應(yīng)該尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。手指點畫《小魚穿新衣》這一活動由此產(chǎn)生。（幼兒說說）老師示范剛才小朋友說可以把果果插在刺上，那你們看好了老師是怎么幫小刺猬背果果的，手指蘸一點顏料，然后點在小刺猬的刺上，這樣小刺猬就背好了一個果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你們看小刺猬背上背滿了五顏六色的果子。：小刺猬背果子設(shè)計意圖：小班幼兒由于才開始接觸美術(shù)，他們更多是利用畫筆來表現(xiàn)他們的感受。顏料（紅、黃、藍、綠、黑、紫）、抹布、幼兒用紙。（2）表揚能夠主動、有序地收拾整理版畫工具和材料的幼兒。（2）難點：幫助操作有困難的幼兒剪貼紗布。能夠主動、有序地收拾整理版畫工具和材料，體驗為集體服務(wù)的快樂。二、觀察體驗出示裝飾好的漢堡包。 看拓印的是什么？效果怎樣？引導幼兒進行評價小結(jié)。“紙版拓印畫”目標：初步了解紙版畫，嘗試用席子、樹葉等進行拓印，體驗用特殊工具創(chuàng)作所帶來的樂趣；學習揉紙法的拓印方法；培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的良好作畫習慣。師：“現(xiàn)在王老師要請小朋友來變魔術(shù)了，看看哪個小朋友變的顏色最多，變出來的顏色我們把它涂在鉛畫紙上，呆會有大用處。學習簡單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力?；顒訙蕚洌赫n件“小瓶蓋變魔術(shù)”；大小不同的瓶蓋；顏料；紙；畫筆活動建議：讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋，然后請幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什么。四、幼兒創(chuàng)作教師指導。 積木拓印活動目標學習拓印畫的基本技能，能大膽嘗試用積木進行印畫。能夠認識到不同季節(jié)開不同的花，及花朵給人帶來的愉快感受。示范粘貼小狗頭，添畫小狗身體。，并將幼兒作業(yè)展出，外出繼續(xù)玩捉泡：快樂的小狗活動目標：叫幼兒初步學會折小狗的頭，添畫出小狗的身體。1)將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。活動準備：，每人一根吸管。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)了？對了，現(xiàn)在是春天，春姑娘來了，小草變綠了，小花也開了，我們來看看大樹媽媽的樹葉寶寶有沒有回來？（幼兒自由觀察）教師：請小朋友說說這些樹葉寶寶長在什么地方？是什么顏色的？有多少？它們有什么不一樣的地方？（啟發(fā)幼兒說出行狀、大小、顏色的不同）教師小結(jié)：小朋友看得真仔細，知道這些樹葉寶寶的顏色和大小不一樣，形狀也不一樣。教師示范、講解彩色花的制作方法：將白紙花放在盤子里，用玻璃球蘸上自己喜歡的顏色后也放在盤子里；雙手捧起盤子輕輕搖動，讓玻璃球在盤子里的白紙花上均勻地滾動。師說：“你們仔細看看，這兩雙手套一樣嗎？哪里不一樣？”（引導幼兒逐一發(fā)現(xiàn)手套中不同的花紋圖案）空中練習畫花紋、圖案。新綱要中指出,應(yīng)支持小兒童富有個性的創(chuàng)造性的表達,降服過分夸大技術(shù)技巧和標準化要求的傾向,要根據(jù)小兒童發(fā)展狀態(tài)和要求,對表現(xiàn)體式格局和技術(shù)技巧賜與適時適當?shù)闹笇??；顒訙蕚洌禾}卜、顏料若干，棉花若干，籃子5個，紙若干，擦手帕5張，范畫2張。打扮星星的家。準備：用紙在地面上鋪成彎彎曲曲的銀河。（幼兒活動，教師指導幼兒注意印畫的畫面，并將鞋印畫放到桌子上晾干）四、欣賞鞋印添加想象畫，拓展幼兒的想象能力。：鞋印舞會活動目標：對鞋底感興趣，并能用語言表達觀察后的感受?；顒訙蕚洌弘娨暀C，投影儀，蝴蝶卡片，紅黃藍綠四色顏料，油畫棒，碟子，瓶蓋，毛巾，音樂《夜鶯》。小班下學期繪畫教案美術(shù)教案：母雞下蛋活動目標：幼兒學會畫一個又一個完全封閉的橢圓形，鞏固對圓形的認識。二、教師示范作畫：我們一起來看看蘑菇是什么樣子的?蘑菇怎么畫呢?(幼兒自由討論)教師示范畫幾個蘑菇：先畫半圓形或圓形的蘑菇頂，再畫細一些的蘑菇柄，在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點，然后給蘑菇頂蘑菇柄上漂亮的顏色。第一篇：小班下學期繪畫教案小班下學期繪畫教案小班下學期繪畫教案活動目標：。帶領(lǐng)幼兒邊說邊畫：請小朋友伸出右手食指，邊說畫蘑菇的方法邊一起來畫畫蘑菇。提高幼兒的動手能力以及對美術(shù)活動的興趣活動準備：母雞胸飾、幻燈片、幼兒操作材料活動過程：一、由幼兒和老師對話引出活動內(nèi)容?；顒舆^程：一、觀察了解及嘗試拓印的方法：出示瓶蓋：“這是什么呀？它們有什么不一樣？”觀察材料：“瞧，這兒除了有瓶蓋，還有顏料和畫紙，猜猜我要做什么呢？”了解拓印方法：“我用瓶蓋蘸一點顏料，然后在紙上印一下，看，印出什么啦？”熟悉操作方法：“桌上有紅、黃、藍、綠四種顏色的顏料，在哪個顏料盤里拿的瓶蓋，印過之后還要放回那個盤子里。學習用鞋底印畫，能根據(jù)鞋印的形狀大膽地想象，進行簡單的添畫。育 amp。有關(guān)星空的背景音樂。幼兒蘸顏料拓印。活動過程：一、通過談話，豐富幼兒對蘿卜的認識、學本領(lǐng)，你們愿意嗎？，他們能把自己變成小花、小動物，你們想看嗎？（出示范畫）你們能猜出都是那些蘿卜寶寶變的嗎？二、老師示范，你們想知道他們是怎么變的嗎？，蘸上顏料，貼在紙上，用手用力按壓，蘿卜寶寶的魔術(shù)就變出來了。在本次活動中,我把通過學習蘿卜印畫,培養(yǎng)小兒童對藝術(shù)活動的興趣作為重點,受到非常好的效果。教師講解示范：拓印手形、裝飾手套、涂色、添畫背景。交代活動要求：①滾好后要把玻璃球放回原來的盤子里；②蘸在手上的顏料要用抹布擦干凈；③滾好后不能用手摸，要輕輕地將花從盤子里揭下來，放在窗臺上吹干。大樹媽媽和這么多可愛的樹葉寶寶在一起，她們高興嗎？（高興）但是，這里還有幾個大樹媽媽正在傷心呢，她們的樹葉寶寶到現(xiàn)在還沒有回來，我們來幫她們找，好嗎？二、幼兒拓印認識拓印材料。：泡泡畫1張。2)對著紙，輕輕地吹出一個泡泡，紙上就留下一個彩色的泡泡。鼓勵幼兒大膽作畫，能基本上畫成功，培養(yǎng)對畫畫的興趣。四、幼兒作畫：引導幼兒進行添畫小狗的身體和背景，對部分手部動作發(fā)展較差的幼兒進行耐心指導。嘗試用拓印的方法進行創(chuàng)作，畫出自己喜歡的花卉，充分表現(xiàn)幼兒的想象力。樂意參與美術(shù)創(chuàng)作。請幼兒根據(jù)討論結(jié)果自由在大紙上進行添畫，看看所印染的瓶蓋變成了什么。二、活動準備：準備紅、黃、藍三種顏料，每人準備毛筆一支、調(diào)色盤一個，鉛畫紙、白紙、夾子等?！保ㄌ岢鲂l(wèi)生要求——魔術(shù)師要小心啊，千萬別把魔術(shù)變到外面，（3）學習拓印的方法：（師出示一張白紙）“看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來，你們看印出了什么？”添畫。準備：席子、插塑板、樹葉等；記號筆、紙團、報紙、刷好顏色的紙。知道紙版畫與一般繪畫的不同，工序多，需要更細心、耐心 師：我們一起來看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的？（幼兒欣賞）你看到了哪些圖案？都有哪些顏色？它