少年真善美伴我行五年級-免費閱讀
【正文】 在這個時候，你會怎么辦？如果這兩種想法中，理智勝了，那就如同黑暗中又亮了一盞明燈。有些人認為，只有做轟轟烈烈的大事才有意義，他們錯了，他們將做好事看成一種利益，他們不會做那些沒有“利益”的事……，而有些人認為，要想做到真善美，就是從身邊點點滴滴做起。小剛又要學習，又要做家務，還要照顧父親。美！我們農(nóng)村雖然是個平凡的地方，但卻有許多美麗之處。這是不良的習慣。我們小學生不僅要好好學習，更要學會不撒謊?！案袆又袊宋铩笨傋屛覀兏袘巡灰?，“孝心少年”總讓我們揪心動容，“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”總讓我們感激不盡?！闭?，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構成了最博大的愛。五、活動要求：各班要把這項活動作為開展學校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。班主任或各班語文教師指導學生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，可以與學雷鋒活動結合起來，寫出親身體會或典型事例，文體不限。二、活動參與對象：二至六年級全體學生三、活動工作小組： 組 長：李回生（校 長）副組長：顏昌仕（副校長）成 員：彭同發(fā)、劉愛國及所有班主任、語文老師四、活動時間及內容：第一階段：宣傳發(fā)動（）各班班主任和語文教師。阿拉伯人品茶有三道：一道苦若生命，二道甜如愛情，三道淡似微風。為何真善美？ 古人談真善美：真者，非假也。真者，為道中之道也。而佛門武道亦有三個階段：看破，放下，自在。學習關工委關于《省教育廳關工委轉發(fā)〈教育部關工委關于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上 真善美伴我行”讀書征文活動方案。4 月10 日前完成班級評選，各班推薦12篇優(yōu)秀征文交教務處（電子稿）。加強對學生活動開展的指導，協(xié)助解決遇到的困難和問題，確?；顒咏】瞪钊氤掷m(xù)開展。也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們弘揚著真善美，傳播著正能量。一個風和日麗的下午，我一個人靜靜地坐在教室窗邊。在炎熱的夏天里，人們穿著T恤。我們農(nóng)村的山雖然不像外面的世界那樣美觀，但它象征著我們每一個人的心?？尚倧牟宦裨?
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