【正文】 【題目43】“依法治教注重服務(wù)著力塑造行業(yè)形象”請你談?wù)勀愕脑O(shè)想 【題目44】.如何發(fā)揮你校師生之特長 【題目45】.怎樣調(diào)動老師的工作積極性 【題目46】.談?wù)勀銓π１窘萄械目捶āＮ耶?dāng)時壓抑不住心中之火，厲聲叫住了他:“同學(xué)們昨天都已訂正出來的數(shù)學(xué)試卷，你到今天還沒有改正呢，你訂正好再去玩 他停住了腳步，我問他:“你怎么這么沒有禮貌你對你的父母也這樣嗎”他不屑地“哼”了一聲說:“我對父母不這樣，但對你們老師......我上學(xué)是花了錢的 你該如何處理這種情況？案例五： 那是一個星期三的上午，一進(jìn)教室我就感到有點(diǎn)蹊蹺，安靜中仿佛隱藏著什么異常。假設(shè)你是杰克兄弟的老師，你將怎么處理案例三： 小偉是個非常聰明的學(xué)生。”因而，父親叮囑全家:“不要在冬天里砍倒一棵樹，因?yàn)檫@會扼殺幼稚的生命，只要有一點(diǎn)生機(jī)，他就會綻出 ”新芽，最終成為大樹。在我生病的時候，學(xué)生們會細(xì)心的為我打一杯熱水。她心想一定是蝴蝶結(jié)的功勞。而即使是在學(xué)校里，他一天也至少要遲到兩次——總是上課了幾分鐘后他才急匆匆地進(jìn)教室?！睂W(xué)生頭也不抬，隨口而答。問王鵬原因，他說：“數(shù)學(xué)老師太虛偽。于是農(nóng)夫開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。案例十一：袁某是一個上課紀(jì)律特別差的調(diào)皮生，經(jīng)常影響別的學(xué)生上課，學(xué)習(xí)成績就甭提了，一次教師正講在興致上，馮某就給一個同學(xué)打了起來，教師為了上課就把馮某叫到了辦公室，并把他交給班主任，下課后教師經(jīng)調(diào)查，是馮某在教室里唱歌，另一同學(xué)去制止不聽，反而動手打了這位同學(xué)?！辈⒃捦策f給了張老師，隨即深深地將頭埋進(jìn)了課本中。例如一次展示課，當(dāng)進(jìn)入評價環(huán)節(jié)時，朱宇當(dāng)面批評我，叫同學(xué)回答問題時，不能總叫那些發(fā)言專業(yè)戶，要求給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會。作為教師的你應(yīng)該怎么辦呢？案例六： “刺猬”是小強(qiáng)的外號，他經(jīng)歷了很大的家庭變故，從懂事起，父親就一直在金華工作，一直到他讀初三父親才調(diào)回龍游。又過了一段時間，學(xué)校進(jìn)行期中考試，而這次小偉的成績更讓陳老師吃驚，化學(xué)成績竟然沒有及格，而數(shù)學(xué)、物理卻是班里的第一，其他科目也是中上等水平。有一天上午考試，盡管老師事先警告他們不許遲到，但他們因在路上玩耍，還是遲到了 20分鐘。篇二：師范技能大賽即興演講題目案例 案例一： 在一個冬天，一位父親需要一些柴火，他找到一棵“死樹”，然后把它鋸倒了。人生處處是考場。每個人只有一次生命，最重要的是時間對于每個人來說，都只有一次，真正的重量只有自己能夠體會。曾經(jīng)那么天真無邪的我，似乎越來越感到這個社會已經(jīng)生活給我的壓力。如果要問我老師是什么？且聽我慢慢道來。在非同尋常的6年中，金書家?guī)е约簹埣驳哪赣H念完了初中，又背著媽媽到縣城里讀完了高中。計(jì)時開始。2006年11月20日，南京老太太徐壽蘭在公交車站摔倒，彭宇上前攙扶、聯(lián)系其家人并送其至醫(yī)院診治。2011年8月，因患惡性淋巴瘤不幸去世?！睘樵掝}說說自己的看法。計(jì)時開始。蕭百佑被稱為“中國狼爸”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的要求，就會遭到嚴(yán)厲的體罰。你同意“把生活看作一種使命”的觀點(diǎn)么？說說你的理解。請以此為話題演講。無數(shù)人看見蘋果掉下來，但只有牛頓問了個為什么。計(jì)時開始。車輪質(zhì)問方向盤：“你為什么老是束縛我的自由？”方向盤說：“要想隨心所欲，那只有滾到邪路上去！”對此你怎么看？計(jì)時開始。這副對聯(lián)歷來為人傳誦，贊不絕口?！蹦膺@種說法嗎？說說你的看法。鑄師魂”請以“回報”為題進(jìn)行演講。請以“播種與收獲”為題進(jìn)行演講?！闭堃源藶樵掝}演講。真正出眾的人或事物，一定都是“譽(yù)滿天下，謗滿天下”。計(jì)時開始。計(jì)時開始。美國天文學(xué)家洛厄爾曾說過：書籍遠(yuǎn)不只是書籍，它們就是生活，是過去歲月的精華，是人類生生死死的奧秘，是生命的本質(zhì)與精髓——從這個意義上看，用一生去學(xué)習(xí)并不為過。計(jì)時開始。作為一名老師，你如何看待“尊重是孩子成長的基石”。談?wù)勀愕目捶?。達(dá)卡爾汽車?yán)惏l(fā)起人薩賓曾說過：出發(fā)之前，永遠(yuǎn)是夢想；上路了，才是挑戰(zhàn)。越來越多的市民開始持有“不敢扶”、“扶不起”摔倒老人的觀點(diǎn)。計(jì)時開始。第四篇：師范生技能競賽演講題目演講題目 ，可以攻玉，教師是紅燭，是春蠶、是人梯、是園丁??你認(rèn)為教師 是什么？“全面德育，全員德育”，請你談?wù)勛约旱睦斫?。請以“時間的重量”為話題演講。綜上所述，珍惜時間，把握時間的重量不單單是掛在表面的一層紙，他更應(yīng)該是深深烙進(jìn)內(nèi)心一個標(biāo)記。然而這個客觀世界是復(fù)雜的、矛盾的。命運(yùn)之神會給你幾張空白的試卷，他告訴你：“做好它，充實(shí)你生命的每一頁；做完它，直到你生命的終點(diǎn)。作為一名教師你是如何理解的？ 案例二： 大杰克和小杰克是孿生兄弟，都是 14 歲，正在學(xué)校讀書。他的中考成績在高一年級中排在第十幾名，其中化學(xué)成績九十多分，因此，作為一名化學(xué)老師，陳老師很喜歡小偉，上課經(jīng)常讓他回答問題。我本能地向劉放望去，只見她的眼里噙滿了淚水，臉上寫滿了委屈，眼里充滿了乞求和期侍。初中三年都是班長的他，開始了抽煙、酗酒、談戀愛、打架斗毆......他桀驁不馴，當(dāng)犯錯時，他的口頭禪就是“不要你管!”老師不能管他，同學(xué)更是怕他。李明拿著話筒，遲疑了一會，說：“我??嗓子不好。這時全班同學(xué)都看著他，有的竟嘩然大笑??，看著這一幕，我驚詫了。要是有一段時間沒送了，他就對我不理不睬的。前一段時間，數(shù)學(xué)老師生病住院了，班長組織大家到醫(yī)院去看望數(shù)學(xué)老師?！睘榱俗屚瑢W(xué)們聽清楚，他一邊笑，一邊又大聲重復(fù)了一遍。有時同學(xué)從他身邊經(jīng)過，不小心碰了他一下，他馬上就對這個同學(xué)拳打腳踢，嘴里還罵著臟話。一天，老師帶她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，張穎雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下，把蝴蝶結(jié)撞掉了都不知道。我問自己，我能做好這個老師嗎？ 還記得兩年前，我懷著喜悅的心情走進(jìn)教室，看到一群盲童們有低頭、有歪頭、有眨著失去光芒的雙眼的情景時，我的心猛然沉到了最深處，難道這就是我要面對的學(xué)生嗎？還記得第一次領(lǐng)著學(xué)生去醫(yī)院看病，路人向我為奇異的目光，醫(yī)生向我詢問你是他的什么人，這些問題都使我的心為之一顫，我為什么要當(dāng)這個老師？然而，隨著時間的推移，我對他們有了更深的了解，他們雖然失去了光明，但他們也有一顆純真善良的心。到了春天，令他驚愕的是，樹干周圍綻發(fā)出了新芽。老