幼兒園大班小小建筑師教案及擴展資料-免費閱讀
【正文】 走路要當(dāng)心，不要碰倒別人搭好的成品?；顒訙?zhǔn)備: 物質(zhì)準(zhǔn)備：立交橋圖片、木質(zhì)積木、紙盒、樹、花朵、音樂 經(jīng)驗準(zhǔn)備：會運用架空、壘高、平鋪、延長等技能 活動過程：一、熱身運動播放《洗澡歌》，聽音樂做律動。而且很多孩子沒有空間的概念，畫出來的房子都是飄在半空。(教師指著兩根柱子)你們瞧，那兒的動物新村還有兩棟高樓沒建完呢，你們愿意幫忙嗎?(讓幼兒通過游戲的形式北朝鮮圈套入兩根柱子上。男隊在左邊，女隊在右邊。你和好朋友的迷宮搭得怎樣了?我們也用剛才的方法檢查一下吧。鼓聲停的時候，我會舉起一面旗子。走跑練習(xí)。讓幼兒想象不同的走法、跑法和跳法。你們知道這面鼓是怎么用的嗎?l、熟悉鼓聲。(放音樂)工地到了，我們把車停好開始工作啦!教師帶幼兒做各種勞動的動作。紅、黃、藍、綠色的小旗各一面。它之所以能吸引幼兒，是因為游戲中幼兒從運動到靜止時，做出的各種滑稽有趣的定格動作。究竟它的困難在什么地方？出示背景圖一這是豬老三設(shè)計的黃墻，它用了多少塊磚？我們來數(shù)一下。通過肢體動作感知左上、左下、右上、右下四個方位這個圖型還能用手?jǐn)[出來呢？誰來試試？小結(jié)：多的部分在左邊，下面還有一個，我們簡稱為左下。感受拼圖游戲奇妙之處，在操作活動中獲得成功的體驗。：機器人(1)教師扮演科學(xué)家，幼兒扮演機器人。(1)教師引導(dǎo)幼兒進行隊列變化練習(xí)。，做出快速反應(yīng)，盡量將動作做正確?；顒訙?zhǔn)備城堡，蘑菇房子，卡通房子，變形房子的圖片活動過程一、開始部分，你可以給這些房子起個好聽的名字嗎？如城堡，蘑菇房子，卡通房子，變形房子等。（2）活動的教具和學(xué)具可以投放到區(qū)角。幼兒再次操作，在嘗試運用已知的經(jīng)驗解決問題的過程中進一步感知面積的守恒。引導(dǎo)幼兒通過給房間鋪地磚，發(fā)現(xiàn)一號房二號房是一樣大的。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。游戲過程：導(dǎo)入活動小朋友，你們知道你們住的房子是誰造的嗎？是怎么造的呢？我們馬上要升小學(xué)了，今天我們也來做個小學(xué)建筑師一起來搭建漂亮的小學(xué)好嗎？重點指導(dǎo)：（1）、引導(dǎo)幼兒觀察各類房子的外形特征，并討論房子是由哪幾部分組成的？（2）、我們參觀過的小學(xué)是怎樣的？（3）、指導(dǎo)幼兒觀看教師的范例，運用各種形狀的積木搭成房子的基本構(gòu)架。小組共同商議搭建房子的方法，并自行排隊按序玩游戲。用有喜愛的方法進行小組比賽“鉆山洞”。用比較的方法探索正、側(cè)鉆動作，較合理地遷移原有經(jīng)驗。中、大型積木若干。游戲“我們一起來建房”教師介紹游戲規(guī)則：幼兒45人為一組，每人選一塊積木(形狀自定)。能互相配合完成構(gòu)圖到布置，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。文 章來幼兒園大班小小建筑師教案3活動目標(biāo)：樂意積極動手操作、測量，體驗鋪地磚帶來的快樂。（1）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動。（2）幼兒分組操作?；顒犹崾荆海?）活動的重點和難點是排除形狀的干擾感受面積的守恒。數(shù)學(xué)游戲活動有利于培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣，有利于培養(yǎng)幼兒的主動探索能力和創(chuàng)新能力，有利于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。三、結(jié)束部分幼兒創(chuàng)作，請幼兒依據(jù)自己的想象自己設(shè)計的房子畫下來，先想好設(shè)計什么樣的房子，然后用筆在紙上畫出來?；顒訙?zhǔn)備：“踏浪”。(2)請一名幼兒根據(jù)教師的講解做示范動作。如何上好一節(jié)課對老師來說要求真的很高，我們教師不但要備知識，還要從孩子的實際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點，注入自己的激情，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成師生間情感與知識的積級互動，才能達到預(yù)定的最有效的教育目標(biāo)?？磮D擺圖形造房子都是根據(jù)圖紙來造的，老師這里有好多圖紙要考考你們的眼力。三、通過觀察發(fā)現(xiàn)特征，嘗試擺放，幫助豬老三解
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