【正文】 其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學(xué)成績卓著的教師，嚴(yán)肅處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職守、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師。結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》。開展“愛校、愛班、愛老師、愛同子、愛他人”的主題隊(duì)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義。思想品德課本是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)編寫的適合小學(xué)生思想道德教育的一門教材，內(nèi)容淺易，通俗易懂。沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不能按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。了解和掌握學(xué)生當(dāng)前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。這是新時(shí)期未成年思想道德建設(shè)的綱要性文件，為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作指明了方向。在2005年12月31日，全體黨員及中層以上干部共12人分成6個(gè)組對(duì)23名貧困家庭學(xué)生進(jìn)行送溫暖活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)ㄦ?zhèn)交警中隊(duì)隊(duì)長薛勝強(qiáng)和袁花鎮(zhèn)警組警長 李金良同志為學(xué)校的法制副校長，對(duì)學(xué)校的法制教育工作進(jìn)行交流。2006年2月還對(duì)學(xué)校的偉人像進(jìn)行了更換，并設(shè)立了兩塊有關(guān)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)語牌。（2）在推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”學(xué)校建設(shè)中，我們開展了系列活動(dòng)，2005年上半年進(jìn)行了“相信科學(xué),普及科學(xué)”為主題的第五節(jié)校園科技節(jié)，舉行了科普黑板報(bào)、主題班會(huì)、科普小論文、科技小制作、和電腦打字比賽等活動(dòng)，同時(shí)為了加強(qiáng)早操的質(zhì)量，舉行了全校廣播體操比賽。四、以主題教育為載體，開拓德育途徑，優(yōu)化育人環(huán)境。2006年上半年還要求每位班主任和實(shí)習(xí)班主任根據(jù)自己的德育工作實(shí)踐撰寫《德育教育個(gè)案研究》，個(gè)案研究的對(duì)象重點(diǎn)是后進(jìn)生。其次，在學(xué)生處的指導(dǎo)下，以班主任為骨干，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育和輔導(dǎo)。針對(duì)我校青年教師、外省籍教師比重大的情況，重點(diǎn)抓好青年教師和外省籍教師隊(duì)伍的師德建設(shè)。因此，學(xué)校 挑選年富力強(qiáng)，有一定經(jīng)驗(yàn)的教師做班主任，認(rèn)真貫徹班主任工作條例，以《袁花初中班主任考核與獎(jiǎng)懲辦法》為依據(jù)，對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)估，每學(xué)年評(píng)選出優(yōu)秀班主任，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校德育目標(biāo)明確。（4）十二月：開展“加強(qiáng)禮儀教育，爭做文明學(xué)生”主題月活動(dòng)。⑶ 繪畫先用普通紙打草稿，因?yàn)閳D畫紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。首先開展“四個(gè)一”節(jié)能教育，向隊(duì)員們發(fā)出“節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙”的倡議書。（2）十月：開展“關(guān)心社會(huì)熱愛祖國，爭做好學(xué)生”主題月活動(dòng)。如最喜歡吃的零食；最喜歡喝的飲料；最愛看的電視；最大的心愿等等。學(xué)生們將最珍貴的孝心及感恩行動(dòng)播撒在了校園、家庭的每個(gè)角落。此外，少先隊(duì)干部在值周領(lǐng)導(dǎo)，值日教師的帶領(lǐng)下，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、兩操、學(xué)生行為規(guī)范等方面進(jìn)行巡邏檢查，并建立了固定崗位和流動(dòng)崗，天天打分，周周總結(jié)、評(píng)分，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。這些活動(dòng)的開展受到了廣大家長的普遍贊同。三是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系。今后，我們還將一如既往地推進(jìn)以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，真抓實(shí)干，常抓不懈，順應(yīng)發(fā)展，不斷創(chuàng)新。學(xué)校今后要改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步加大家長學(xué)校的工作力度，積極與村委會(huì)保持聯(lián)系，開辟實(shí)踐基地，與家長、村委會(huì)達(dá)成共識(shí)，充分發(fā)揮”三教合一的作用。(三)加強(qiáng)活動(dòng)創(chuàng)新是開展德育工作的動(dòng)力。三、抓好學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)體會(huì)(一)規(guī)范機(jī)制是提高德育實(shí)效性的基礎(chǔ)。學(xué)校對(duì)家長會(huì)的形式進(jìn)行改革，以情感溝通為主要內(nèi)容，家長會(huì)氛圍民主，充滿親情，使家長會(huì)成為學(xué)生、家長所期盼的情感交流活動(dòng)。培育校園精神，提升校園文化品位。(五)優(yōu)化環(huán)境，以境育人學(xué)校經(jīng)歷了校園基礎(chǔ)設(shè)施改造，面貌有了較大的改觀，我們也深切地認(rèn)識(shí)到，環(huán)境育人是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。安全教育，預(yù)防為主為保障各項(xiàng)設(shè)施的安全，及時(shí)消除安全隱患，保證教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工組成，并組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法制、安全等方面的知識(shí)。學(xué)校每學(xué)期都 6要給大量的貧困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，每學(xué)期減免額達(dá)6650元以上。廣泛開展了“四個(gè)認(rèn)同”的教育活動(dòng)，強(qiáng)化了愛國主義教育。狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者必須是”四有“、”五愛“的一代新人，學(xué)校德育工作必須適應(yīng)時(shí)代的需要，多方面開展活動(dòng)，多方位教育學(xué)生。他們參與了值周檢查、食堂管理、集會(huì)紀(jì)律維持、衛(wèi)生檢查、儀容風(fēng)紀(jì)檢查等日常管理；通過開展青年志愿者豐富多彩的活動(dòng)，活躍了住校生的課余生活。德育建設(shè)離不開資金的投入，在學(xué)校事業(yè)費(fèi)各基本保持不變甚至有所減少的情況下，學(xué)校德育資金投入連年大幅度增加。全體教師貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，滲透教書育人，管理育人，服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人的工作思想，引導(dǎo)老師用多元、多邊、發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量每一個(gè)學(xué)生，從而真正體現(xiàn)以人為本的教育理念，達(dá)到教書育人的目標(biāo)。（一）健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制多年來我校不斷加強(qiáng)思想政治教育工作，逐步建立和完善校長、德育處、年級(jí)組長、班主任、政治教師等為主的德育管理體制，明確 2了校長對(duì)師生的德智體全面發(fā)展負(fù)第一責(zé)任。學(xué)生思想道德建設(shè)落實(shí)到位，行為規(guī)范，舉止文明，校風(fēng)純正；教科研氣氛濃郁，成績顯著；學(xué)生能力得到培養(yǎng)，書畫、微機(jī)、文藝、籃球、乒乓球、拳擊等頗具特色，我校學(xué)生思想純潔、知識(shí)扎實(shí)、能力全面。校園的潔美狀況較有所下降，說明德育處在工作當(dāng)中，措施還不到位，沒有引導(dǎo)和督促班主任做好精細(xì)化的班314第三篇：德育工作匯報(bào)材料德育工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表全校四百余名師生員工對(duì)前來我校進(jìn)行地區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校驗(yàn)收的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！這次地區(qū)級(jí)“德育達(dá)標(biāo)?！钡尿?yàn)收是我校全體教職工期盼已久的大事。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)育人實(shí)效。在今后我們還將繼續(xù)深化內(nèi)涵，為培育文雅學(xué)生奠定基礎(chǔ)。各班除了主題板報(bào)、召開了主題班隊(duì)會(huì)，從中引領(lǐng)學(xué)生明確了教師是我們的成長中的引路人。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校發(fā)動(dòng)全體教師參與學(xué)生明文習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)細(xì)則的制定，在細(xì)則的制定過程中讓老師們思考如何引領(lǐng)學(xué)生良好的品質(zhì)與培養(yǎng)文明習(xí)慣的形成，這樣細(xì)則的制定便更加（2）學(xué)生自我教育體系對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，除了他律更主要的是明理后的自律，因此我們在建立了完善的教師扁平化的管理評(píng)價(jià)體系之后，又加強(qiáng)了學(xué)生自我教育的管理體系。更新理念，樹立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。第二篇：德育工作匯報(bào)材料德育工作匯報(bào)材料德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄、家長會(huì)、家長開放日及一系列的親子活動(dòng)來進(jìn)行教育。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。二、在一日活動(dòng)中潛移默化的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體。因此在幼兒德育工作中，教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。我們將繼續(xù)努力工作，明確德育工作的目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃、加強(qiáng)管理、有效落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、以身作則、身體力行，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。（一）加強(qiáng)了德育領(lǐng)導(dǎo)力量。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。（3）反饋助養(yǎng)成：通過值勤生、教師、行政檢查結(jié)果，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)反饋，并把檢查結(jié)果列入文明示范班的考評(píng)內(nèi)容中。在今后我們還將加強(qiáng)校訓(xùn)的熏陶，內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行為。（12）學(xué)校還舉行了“好娃娃”的評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)結(jié)合學(xué)生一學(xué)期綜合德、智、體、美、勞各方面的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生采取綜合評(píng)價(jià)，利用公開評(píng)選的方式，各班選出學(xué)生心目中的標(biāo)兵。開創(chuàng)“家校通”、突現(xiàn)家校信息互動(dòng)傳播科學(xué)的家教知識(shí)，啟迪家長形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長學(xué)校的成立之本，為此我們在家長學(xué)校豐富多采的專題講座的基礎(chǔ)上，整合學(xué)校的人力和財(cái)力資源，創(chuàng)辦“心橋報(bào)”，堅(jiān)持每學(xué)期辦好兩期，下發(fā)給家長學(xué)員，讓科學(xué)的家教知識(shí)、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)、鮮活的案例反思潤物細(xì)無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法。學(xué)校的校本課程也進(jìn)行的如火如荼，一二年級(jí)的口風(fēng)琴，三四年級(jí)的豎笛、電子琴，五六年級(jí)的口琴、電子琴，各種樂器的響起繪成了一首最動(dòng)聽的校園交響樂。春天，萬木復(fù)蘇，春意充滿校園；秋天，果實(shí)掛滿枝頭，微風(fēng)吹來就像置身田野風(fēng)光中。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生自我教育的能力，把學(xué)生管理由“他律”變成“自律”，這是學(xué)校德育工作的最高境界，也是我校德育工作的努力方向和永恒追求，更是我校實(shí)施創(chuàng)新教育的一個(gè)著力點(diǎn)。為幫助學(xué)生自覺形成良好的行為習(xí)慣，廣泛開展了學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校建立了值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生檢查的值周制度，各負(fù)其責(zé)，每日檢查提醒，每周總結(jié)反饋，為維護(hù)學(xué)校的良好秩序奠定了基礎(chǔ)，并己形成了全方位、多層次、立體化開展德育工作的格局。教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作由學(xué)生、考核小組成員和校委會(huì)成員結(jié)合教師評(píng)議共同完成。為此，學(xué)校把學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)放在學(xué)校育人工作的重要位置。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、節(jié)慶日、“公民道德宣傳日”等活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀書青少年活動(dòng)中心的愛國主義教育基地等，陶冶了學(xué)生們的情操，開闊了學(xué)生的視野。學(xué)校還十分注重發(fā)揮先進(jìn)人物事跡的典型示范作用，在學(xué)生中深入開展向身邊的優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重榜樣的作用，促進(jìn)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀、宗教觀的形成。關(guān)注弱勢群體。并結(jié)合普法，強(qiáng)化依法治校意識(shí)。為了遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人本教育理念，立足學(xué)生實(shí)際和未來發(fā)展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，盡顯個(gè)性風(fēng)采。營造濃厚校園文化氛圍。定期開展家長培訓(xùn)。學(xué)校與家長交流，幫助這些學(xué)生找原因、想對(duì)策，共同幫助他們樹立自信，重點(diǎn)扶助。教師是學(xué)校德育的具體實(shí)施者、引導(dǎo)者，教師隊(duì)伍的育人觀念、教育方法直接影響著教育質(zhì)量。四、學(xué)校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)及今后的努力方向(一)還應(yīng)繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，使之系統(tǒng)化。學(xué)校在心理健康教育方面取得了一定的成績，但師資力量不足，經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。今天我把我們在開展德育工作中的一些做法作一簡單回顧：一、完善管理機(jī)制，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)一是健全了學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),首先成立了由校長任組長，主任任副組長，全體教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立起“校長、主任——大隊(duì)輔導(dǎo)員——班主任”組成的德育管理體系,分別明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,使德育工作層層有人抓,事事有人管。其次為了加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，我校每學(xué)期都并下發(fā)《致家長一封信》，使家長了解本學(xué)期的工作要求，平時(shí)要求教師及時(shí)與家長取得聯(lián)系，將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)能互相反饋。每次上課都要花一定的時(shí)間學(xué)習(xí)和重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且教師還要不定期的抽查。學(xué)校把課堂教學(xué)中滲透德育作為對(duì)課堂教學(xué)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)之一，并組織專門“滲透課”公開教學(xué)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)主渠道滲透德育的示范作用利用傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國、對(duì)鄉(xiāng)情、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛，陶冶道德情操。利用重陽節(jié)開展尊老活動(dòng)，在廣大隊(duì)員中開展了“九九會(huì)重陽”主題教育。活動(dòng)以弘揚(yáng)中華民族精神、民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，與小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、人文教育、校園文化建設(shè)、青少年思想道德建設(shè)相結(jié)合，充分利用國旗下講話、校園櫥窗、班級(jí)板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。隨著環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，能源、資源的日趨缺乏，自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人們意識(shí)到