幼兒園大班安全教案學(xué)會保護自己及教學(xué)反思[大全]-免費閱讀
【正文】 （要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。2．知識問答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些小品《我們學(xué)會了保護自己》片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。第五篇：《學(xué)會保護自己》班隊教案《學(xué)會保護自己》班隊教案一、活動目的1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己。（二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段：小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西；小孩獨自在家時，有陌生人敲門；小孩獨自在家時，家里突然著火了；小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？（四）師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。而且，漫長的暑假馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，不安全因素時時存在，教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務(wù)。能夠保持鎮(zhèn)定和勇敢，隨機應(yīng)變。培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)?；顒佣哼^馬路要看看燈 ，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識?；顒悠撸喊踩盟幹浪幨侵尾〉模J識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。培養(yǎng)幼兒的表達能力。四、具體實施方案：首先，教師應(yīng)該在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標。組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢？(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢？根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。教育倡導(dǎo)著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探索這個未知的世界。圖C幫媽媽洗衣服。提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻瑩瑩呢?(引導(dǎo)幼兒進行勸阻表演)瑩瑩覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。通過想象、勸阻、圖標分類等，提高安全防范意識和自我保護能力。(1)教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?(2)通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。建議(1)可用具體事例對幼兒進行安全教育。(2)大人給喂藥時，如果覺得味道跟平時不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請大人再仔細檢查是否弄錯了。有的藥專治肚子疼，有的專治感冒。(2)不到廚房里去玩耍。(3)不要走近設(shè)有小心觸電標志的地方。電能給人帶來光明。教育幼兒平時做到：(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性”結(jié)合起來呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。2說一說剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的?我們正確的方法應(yīng)該是什么?二 基本部分教師出示相關(guān)圖片，請幼兒觀察并說出圖中發(fā)生什么事?；顒幽繕耍和ㄟ^本教學(xué)活動，使幼兒有自我保護的初步意識?；顒与y點：幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)。教學(xué)反思：我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多么無情的摧殘。玩火，易造成火災(zāi)。建議(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。很多藥表面有一層糖衣，吃起來會很甜，幼兒自己誤吃的可能性會增加。不玩鋒利的物品，用器械做游戲要小心刀子、玻璃片等鋒利的物體，都是危險的。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突然身子一斜，竿子正巧扎進了高勇的右眼。(1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?(2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。周六爸爸媽媽都上班去了只有明明一人在家。你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢?三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容，進行對錯判斷游戲，鞏固安全知識經(jīng)驗。 (對有不同意見幼兒讓其說明)活動反思：我們知道，每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多么無情的摧殘?；顒訙蕚洌簻蕚淙舾杉饫锲罚曜?、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程：幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途?！睹簹忾_關(guān)不可亂動》 活動目標：初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害
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