心理健康進(jìn)班級(jí)策劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 、節(jié)約，以“對(duì)同學(xué)有幫助”為宗旨。，全校分三個(gè)區(qū)，每區(qū)評(píng)選出區(qū)域十佳班級(jí)，即校三十佳班級(jí)。三，健康生活（生活教育）生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識(shí),掌握生活技能,實(shí)踐生活過(guò)程,獲得生活體驗(yàn),確立正確的生活觀,追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國(guó)家和人類幸福生活的教育。幫助學(xué)生建立適合個(gè)體的生存追求,學(xué)會(huì)判斷和選擇正確的生存方式,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,善待生存挫折,形成一定的勞動(dòng)能力,能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問(wèn)題。不要把生命局限于人，也可以是各種動(dòng)植物的生命表現(xiàn)。這樣才能讓更多的同學(xué)去接受心理活動(dòng)，而不是消極的去對(duì)待這樣的活動(dòng)。食科院思調(diào)維權(quán)部 2014年3月第四篇：心理健康進(jìn)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)光電1008班心理健康進(jìn)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)光電1008班的心理健康進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，在發(fā)展中心的資料的指導(dǎo)下，結(jié)合自己本班級(jí)的實(shí)際情況已經(jīng)完成，在班里同學(xué)的大力支持下，我們借用國(guó)光教室，在緊張的學(xué)習(xí)之余完成了團(tuán)體輔導(dǎo)的活動(dòng)，我們班的同學(xué)能在考試壓力很大的情況下，能夠全班都參加團(tuán)體輔導(dǎo)，說(shuō)明大家對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的重視。（2）以會(huì)議討論的形式對(duì)活動(dòng)中的可取之處和不足進(jìn)行總結(jié)。（3）向?qū)W工組老師借八教新會(huì)議室，每期活動(dòng)前對(duì)新會(huì)議室進(jìn)行簡(jiǎn)要布置。第三篇：院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班級(jí) 策劃食科院“院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)策劃一、活動(dòng)背景：“院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)是食科院的傳統(tǒng)活動(dòng)。三國(guó)鼎立果然非同凡響，拿下了本次答辯會(huì)冠軍。(3)集體生日秀時(shí)間：2012年5月13日 地點(diǎn)：東湖梨園活動(dòng)簡(jiǎn)述：在我們完成考試之際，去東湖梨園舉辦集體生日party，讓同學(xué)們得到來(lái)自集體的關(guān)愛(ài)。讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)，樂(lè)觀的面對(duì)學(xué)習(xí)，生活方面的困難，珍視自己，頑強(qiáng)拼搏。緩解日常生活中的壓力。最獨(dú)特的一項(xiàng)是露營(yíng)，讓人印象深刻，親友團(tuán)也十分給力，為本次活動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)精彩的開頭。石導(dǎo)在結(jié)束時(shí)點(diǎn)評(píng)到，在認(rèn)真程度上同濟(jì)10級(jí)做的最好，獲得第三名的同濟(jì)1003班在比賽中唯一提到醫(yī)患關(guān)系，心理健康不在于活動(dòng)有多少，更應(yīng)注重對(duì)心靈的教育，也許正是這個(gè)原因，重醫(yī)1104班略輸一籌取得了第二名。六、活動(dòng)形式：座談會(huì)。（3）現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，由主講嘉賓當(dāng)場(chǎng)解答?；顒?dòng)期間主持人把握好進(jìn)度和會(huì)場(chǎng)秩序，對(duì)同學(xué)們進(jìn)
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