心理健康輔導員培訓學習心得(成稿)合集5篇-免費閱讀
【正文】 短短的幾個月培訓時間，很緊張，也很充實。一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。利用學科知識加強情感、行為習慣和文明禮儀的教育，使學生有良好的情感、習慣、禮儀生活。因此，身為一名學生心理健康輔導員，我們要積極為學生創(chuàng)設良好的心理發(fā)展環(huán)境，應該把工作重點放在平時維持學生心理平和、積極、順暢和寬廣的胸襟等上面，營造好學生們良好的心理健康成長環(huán)境，為學生們建設和諧平等的集體，盡量讓每一個孩子能夠在充滿關愛、溫暖、上進的學習集體環(huán)境之中學習，避免學生成長不利因素的出現(xiàn)和發(fā)生。了解心理健康輔導的基本技巧在心理輔導的過程中，有一定的輔導技巧：接納、傾聽、共情等。第五篇：心理健康輔導員培訓學習心得心理健康輔導員資格認證與實操案例離線作業(yè)姓名：_吳________濤_____ 身份證號：***177 學 號：dz20135951 培訓中心：___奧_____鵬______ 完成時間：2014年2月27日心理健康輔導員培訓學習心得2013年11月，我參加了大足電大站組織的中小學心理健康輔導員的培訓。當有心理問題的學生需要幫助時，我們首先要接納對方，積極關注對方，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產生共情，感受對方的感受，最后解決問題。社會的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來了一定的難度，唯有積極探索，適應新情況，敢于面對新問題，才能不斷地發(fā)現(xiàn)兒童的最新動態(tài)，走出一條與時俱進而不會落后的道路。我們教師應當把一些孩子身上的閃光點找到，并且進行放大，讓這些孩子體驗到自己的價值，體會到成功的經(jīng)驗，從而對自己的任何方面都充滿信心。說說很容易，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學生，很困難。但通過心理輔導后，再來分析這些問題學生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。溝通應該是先去聆聽，認真了解對方的方案或想法，這樣我們才能集思廣益，有一個好的溝通結果。良好心理素質的培養(yǎng)僅靠有限的時間、空間是難以實現(xiàn)的，同樣需要在點滴的生活實踐經(jīng)驗中積累而成。因此，我們做教師的，要熟練掌握心理輔導的基本技巧，真誠地對待每一個學生，促進其心理的健康成長。這次心理健康輔導員培訓雖然占用了大部分的課余時間，但經(jīng)過這次培訓，我感覺自己從沖學到了很多東西，提高了自身素質，也改變了一些教育觀念，真是受益良多!在參加工作的這十多年的時間里，我常與學生溝通交流，耐心地開導他們，盡自己的最大努力解決他們遇到的問題，自認為了解學生們的心思，也算得上一個稱職的班主任。所以，教師要善于做好自身的心理調節(jié)及保健工作，了解自我，看待自己的優(yōu)缺點；學習掌握心理調節(jié)的方法，學會緩解心理壓力；調整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。因此，我們要根據(jù)學生的情況，具體分析，采取適當?shù)姆椒?，解決學生所存在的問題。四、熟練的輔導技巧心理輔導的理論知識和技巧是可以學到的。要得到學生的信任，輔導員自己必須愿意不斷成長，并且在生活中不懈奮斗。“樂于助人”說起來容易，但并非任何人時刻都可以做到。我們教師應當把一些孩子身上的閃光點找到，并且進行放大，讓這些孩子體驗到自己的價值，體會到成功的經(jīng)驗，從而對自己的任何方面都充滿信心。第一篇：心理健康輔導員培訓學習心得(成稿)心理健康輔導員培訓學習心得這次參加了教師心理健康培訓，受益匪淺，感想頗多。通過本次心理健康教育知識的學習，讓我了解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現(xiàn)談談自己本次學習的心得體會：一、學習心理健康輔導的動機當今社會生活變化不斷，面對一個快速變化的環(huán)境，我們會深深的感受到多年來積累的知識，能力，經(jīng)驗，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。那些只關心自己，自私自利，或者性格孤僻，寡言少語，缺乏熱情的人，也是難以勝任心理輔導員工作的。以上這些素質是在先天素質基礎上和環(huán)境的長期影響下形成的，是相對穩(wěn)定的心理特點，不是光靠學習理論知識就可以獲得的。除了從書本上學習以外，更重要的是在實際工作中不斷地向學生學習，不斷地總結經(jīng)驗。通過學習，使我更明白了教師自身的心理調節(jié)及保健工作的方法，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點；學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。但是通過這次培訓學習，我真正認識到自己還有很多地方需要改進，而這些課程也讓我終于明白了什么才是真正意義上的學生心理健康輔導，我也將在以后的教學工作中充分運用所學到的學生心理健康輔導知識，為祖國的花朵健康快樂成長貢獻自己的一份綿薄之力。懂得了提高自身素質的重要性教師自身的素質直接決定著教育的行為，只有掌握關于兒童青少年心理發(fā)展的科學知識、按照科學的規(guī)律和方法開展教育工作、處理學生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件，教師才能真正做到將心理健康教育落在實處。因此，學校日常的教育教學活動應成為心理健康教育的主渠道，只有將心理健康教育的思想、內容滲透到具體的教育教學工作中去，將兩者融合在一起，才能把心理健康教育真正做到實處。通過心理健康輔導培訓，使我更加深刻地認識到
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