指導(dǎo)頂崗實習(xí)生工作報告五篇-免費閱讀
【正文】 以上幾點是我們分院在2008級實習(xí)生7月份走出校門后就已經(jīng)開展的實際工作情況。班主任應(yīng)該及時了解學(xué)生的工作應(yīng)聘和上崗情況，全程建立學(xué)生就業(yè)跟蹤記錄表和就業(yè)推薦情況記錄表，以此來掌握學(xué)生的工作動態(tài)，減少安全隱患的存在。學(xué)院就業(yè)工作小組以院長、書記牽頭，每周開展實習(xí)班班主任會議，要求各班主任必須和學(xué)生積極主動地聯(lián)系，備齊每位學(xué)生的各種聯(lián)系方式，建立順暢的安全管理網(wǎng)絡(luò)。這一年，讓我體會到相遇的奇妙。但在相處中，我們也得注意要相互尊重，理解彼此，而不是去強求別人一定要和自己意見一致。以前，自己都習(xí)慣把自己身上發(fā)生的事件歸咎于外界的影響，如果遇到不好的事就一味的自怨自艾。因此，我深切的感受到國獻所提的社區(qū)工作營的必要性?？偟膩碚f，雖然這一年有跟進了解并學(xué)習(xí)了一些項目上的工作，但更多的是一些比較瑣碎的事情。第三，時時保持工作熱情，將好的情緒帶給學(xué)生和同事。由于她是第一次當(dāng)老師，沒有教學(xué)經(jīng)驗，剛開始上課的時候?qū)W生不能很好的接受難點，經(jīng)過我的指正之后，她改進了很多。經(jīng)過一段時間的努力，班級的小朋友們上課積極認真，課堂氣氛活躍，成績比較理想，每次見到她去上課，既緊張又興奮。在教學(xué)方面，他也有自己獨到的見解，他認為自己所任教的是一年級的學(xué)生，學(xué)生年齡較小，剛剛從幼兒園來到校園，一切都是陌生的，他們大概只有六、七歲。就對他說：走，自己去你們老師辦公室！他不走。聽課也比較積極，時常能提出有建設(shè)性的建議和問題。上課的過程中，他還是能放松的講課，看不出很緊張，這一點是難能可貴的。實習(xí)指導(dǎo)基本過程方面，他到學(xué)校的第一天，我就向他介紹了學(xué)校的、他即將任課的班級的基本情況，帶他參觀了他即將任課的班級，并向他詳細介紹了班級中學(xué)生的整體情況以及個別學(xué)生的情況，以便他在以后的教學(xué)中能因材施教。四、建議學(xué)校應(yīng)加大投入，校企對接，推進工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革；目前，我系的教學(xué)與實訓(xùn)條件明顯不足，專業(yè)實驗設(shè)備更是缺乏。要解決這些問題，需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力。同時還要多與其他教師共同探討，不斷提升自我。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。二、實習(xí)生的表現(xiàn)及評價實習(xí)生的表現(xiàn)徐婕老師思想上要求進步，熱愛教育事業(yè)，一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認真聽課，積累經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項活動。工作輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是教學(xué)實習(xí)中不容忽視的環(huán)節(jié)。鼓勵她們參與學(xué)校的展示課聽課，參與我們綜合學(xué)科部青年教師的教學(xué)教研活動，介紹學(xué)校名師讓她們?nèi)ヂ犝n，聽名師上課、說課和評課，提供更多的機會，讓她們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。在三個月的時間里，我感受到了她的勤奮努力、謙虛好學(xué)、積極向上的精神，盡力給予她幫助，盡可能地對她的教學(xué)給予指導(dǎo)和建議。指導(dǎo)過程（1）第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。實習(xí)生上課前教案要經(jīng)過我指導(dǎo)老師提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。及時肯定學(xué)生作業(yè)中的成績和優(yōu)點，特別對一些有創(chuàng)見的作業(yè)，予以表揚。在我的指導(dǎo)下，教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。對實習(xí)生的評價該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責(zé)，表現(xiàn)高度熱忱，講解細膩，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。一定要積極主動，無論是對于領(lǐng)導(dǎo)還是具體工作，一定要積極的心態(tài)，主動去詢問去爭取，從而切實多為單位做點實事，學(xué)到東西，而不是耗著，枉費時日；總之，在指導(dǎo)導(dǎo)徐老師的過程中，充實了自己，積累了經(jīng)驗，也給學(xué)校帶來了活力，為學(xué)校做出了貢獻。本次頂崗實習(xí)，該企業(yè)根據(jù)我校學(xué)生的學(xué)情，擬定了詳細的實習(xí)計劃，并派出了以總經(jīng)理張子彧先生為主的帶隊教師，師資隊伍精良、軟件開發(fā)從業(yè)經(jīng)驗豐富。了解了用人單位的要求和現(xiàn)階段的就業(yè)形勢，幫助學(xué)生更好地設(shè)計好自己的就業(yè)規(guī)劃，為畢業(yè)順利就業(yè)創(chuàng)造條件；通過此次頂崗實習(xí)，學(xué)生在企業(yè)實際工作崗位上以“準員工”的身份參與企業(yè)軟件開發(fā)項目的實踐話動，體驗企業(yè)真實的工作環(huán)境，接受企業(yè)文化的熏陶，實現(xiàn)與企業(yè)的“零距離”對接，這種真實的體驗幫助學(xué)生了解了現(xiàn)實環(huán)境中企業(yè)用人的制度、規(guī)則等，有利于其職業(yè)生涯的規(guī)劃。因此，應(yīng)加強同企業(yè)的聯(lián)系，定期組織學(xué)生進企業(yè)參觀學(xué)習(xí)、開展校外現(xiàn)場教學(xué)并進行系統(tǒng)地教育，通過專門的課程、日常的教學(xué)活動和學(xué)生活動等多種形式養(yǎng)成，全員全方位參與。第二天第三天第四天，他每天來聽課，并認真研究教學(xué)問題。后期，只要有機會我都會抽時間來聽他的課，他講課越來越熟練，對重難點的把握能力越來越強，雖然有些小問題，但是經(jīng)過我的指導(dǎo)，他都有所改進，期中考試，也取得了不錯的成績，這和她積極探索，努力工作是分不開的。讓我印象深刻的有一件事，就是他教育
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1