護生帶教總結(jié)-免費閱讀
【正文】 對于帶教問題，可全員參與，互相學(xué)習(xí)，取長補短。帶教老師和護生之間要加強溝通和交流，老師要教實習(xí)護生掌握與孕婦溝通的技巧，設(shè)身處地的為孕婦著想，并能感受到孕婦在生產(chǎn)過程中的痛苦，而不是以自己的立場和思維方式為主的分析，作出判斷，在理解的基礎(chǔ)上運用專業(yè)知識，促進患者自立自強，另外，要對孕婦傾注更多的愛心，不斷改進工作方法和態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，護患之間以平等和互相尊重為前題，運用激勵性的語言，為患者提供心理支持。另一個方面，產(chǎn)房工作專業(yè)性比較強，對于操作要求嚴格，而且相對較難掌握。在構(gòu)建和諧社會的今天，如何更好地教授護生知識及與護生和諧相處，是今后臨床護理帶教工作中面臨的新挑戰(zhàn)。鼓勵他們主動提問，并及時從專業(yè)理論的角度進行詳細解答，幫助她們加深對專業(yè)理論的認識和理解，逐步積累起扎實的實踐經(jīng)驗。對策：，確立實習(xí)目標。指導(dǎo)護生嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作、消毒隔離、三查七對制度，減少護生的護理差錯發(fā)生率。圖：操作技能教學(xué)過程 護生在實習(xí)中往往忽略了生活護理、飲食護理及病情觀察，因此我們要求帶教老師重視并加強基礎(chǔ)護理帶教。（2）實行每周輪換制派班。二、規(guī)范帶教程序，有效實施帶教計劃，嚴格護生管理。帶教老師多給學(xué)生提供動手機會。帶教組長對實習(xí)生進行入科宣教。因為帶教老師的能力與責(zé)任心在醫(yī)學(xué)教育中起著至關(guān)重要的作用[8]。④考試：出科前由科室組織專科考試。對帶教好的老師在科例會上給與表揚，以鼓勵臨床護士不斷地完善帶教計劃，使其更好地提高帶教質(zhì)量[6]。建立帶教手冊，認真摸底，做好帶教計劃，并記錄學(xué)生的實踐能力、不足及查錯缺點等。就如何帶教五官科護生淺談幾點體會： 1 護士長對帶教老師要求、以身作則，做到專人帶教，加強老師責(zé)任心，真正做好言傳身教[1] 幫助護生掌握五官科病人心理特點，做好心理護理，密切護患關(guān)系。第二篇：護生帶教論文文檔淺談五官科護生的帶教體會摘要：目的：探討能培養(yǎng)出符合臨床實際需要的實用性護理人才。很容易出錯。①強化入院、入科崗前培訓(xùn)，盡快完成實習(xí)護士角色轉(zhuǎn)變。①組織帶教老師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，及時查找在護理帶教工作中容易引起醫(yī)療糾紛和醫(yī)療差錯的隱患，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即予以糾正。，實行一對一的帶教。第一篇：護生帶教總結(jié)護生帶教總結(jié) 前言臨床實習(xí)是護理教育的重要組成部分，是護士理論學(xué)習(xí)邁向?qū)嵺`的第一步，是護理學(xué)生培養(yǎng)良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的重要階段，也是形成未來良好的工作作風(fēng)和工作能力的關(guān)鍵階段，實習(xí)效果的好壞直接影響到所培養(yǎng)學(xué)生今后的臨床工作能力。帶教人員應(yīng)具備崇高的情操、廣博的知識，注意言傳身教，帶教人員的一言一行都影響著護生。帶教過程中始終堅持尊重患者，維護患者的權(quán)利，保護患者的隱私，不能讓患者認為自己成了被試驗者、被練習(xí)者[2]。②加強護士職業(yè)道德教育，充分認識護理工作的艱辛與偉大，對護士職業(yè)要有認同感、榮譽感，明確做一名合格護士的基本條件、義務(wù)和要求，講先進事跡、樹學(xué)習(xí)標兵，讓實習(xí)護士能切身感受榜樣力量。帶教老師更應(yīng)當(dāng)注重安全教育，使護生一舉一動在視線范圍之內(nèi)，避免其獨立操作。方法：引用護理程序理論指導(dǎo)臨床護理帶教。因為需要手術(shù)的病人手術(shù)前后心理應(yīng)激比較強烈，術(shù)前的緊張、恐懼，術(shù)后的疼痛和對疾病預(yù)后的估計等等，針對住院病人的特殊心理狀態(tài)，讓護生學(xué)會心理護理和健康教育[2]。以便掌握學(xué)生各方面情況，做到有的放矢。通過各種考評、考試等信息的反饋，能及時了解護生的實習(xí)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，為下階段的帶教計劃的修改提供可靠的依據(jù)。 改變了死記硬背，運用理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，做到教學(xué)雙管齊下，目的明確，使護生感到學(xué)中有學(xué)。宣教內(nèi)容包括實習(xí)要求、環(huán)境介紹、康復(fù)科病種特點及康復(fù)護理的內(nèi)容、專業(yè)技術(shù)介紹。希望帶教老師多關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，耐心教導(dǎo)。1）在實習(xí)活動中，帶教老師應(yīng)重視“人”的因素，“以人為本”，善于發(fā)現(xiàn)問題，提高帶教意識，定期組織學(xué)習(xí)，增強帶教的責(zé)任感；培養(yǎng)護生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，工作中放手不放眼。帶教護士根據(jù)本班工作內(nèi)容一對一指導(dǎo)護生學(xué)習(xí)操作和護理知識。從大事入眼，小事入手，從我做
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