【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容一童年的朋友第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀,能概括課文的主要內(nèi)容。,感受外祖母慈愛的形象。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、流利、有感情地朗讀,能概括課文的主要內(nèi)容。。導(dǎo)學(xué)過程自主空間一、課前先學(xué):,要求正確、流利。(借助工具書解決疑難字詞,你一定行!
2024-11-05 22:52
【摘要】七年級(jí)生物下學(xué)案執(zhí)教:李棟蘇教版七年級(jí)生物上冊(cè)教材分析及教學(xué)總體設(shè)想教材分析:本學(xué)期講授第八章《人是生殖和發(fā)育》、第九章《人的食物來自環(huán)境》、第十章《》人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給、第十一章《人體內(nèi)的廢物排入環(huán)境》、第十二章
2024-12-08 08:01
【摘要】第一篇:蘇教版七年級(jí)生物下冊(cè)全冊(cè)教案 第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) (1)闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;(2)區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在...
2024-11-15 22:57
【摘要】第一篇:蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷 2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期期中調(diào)研考試 本卷由“積累與運(yùn)用”“理解與感悟”“寫作”三部分組成,試題卷共4頁(yè)24題,答題紙4頁(yè),請(qǐng)將答案填寫在答題紙相應(yīng)位...
2024-11-16 00:23
【摘要】新目標(biāo)英語(yǔ)魯教版七年級(jí)下冊(cè)?????*1、單元內(nèi)容分析本單元是魯教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語(yǔ)(新目標(biāo))》七年級(jí)下冊(cè)第八單元,標(biāo)題為Couldyoupleasecleanyourroom?話題是Chores,圍繞著些話題引出禮貌的提出請(qǐng)求和請(qǐng)求別人允許的兩個(gè)句型Couldyou
2025-05-12 13:02
【摘要】觀察人物特點(diǎn)寫出人物個(gè)性,寫出個(gè)性,突出個(gè)性目標(biāo)要求:1、怎樣觀察人物的特點(diǎn),品析人物的個(gè)性?2、人物的個(gè)性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面?如何突出人物個(gè)性?問題:一、什么是個(gè)性?個(gè)性:是指一個(gè)人在思想、品質(zhì)、行為等方面異于其他人的特征,是在特定的社會(huì)環(huán)境和生活經(jīng)歷中
2025-08-16 00:53
【摘要】白居易詩(shī)進(jìn)長(zhǎng)安白居易是我國(guó)文學(xué)史上富有盛名的大詩(shī)人,一生創(chuàng)作有近3000首詩(shī)和800多篇散文,是唐朝最高產(chǎn)的詩(shī)人。白居易自幼天資聰明,勤奮刻苦,在他學(xué)士求學(xué)的時(shí)候曾發(fā)生過不少有趣的事。有一天白居易一宿沒睡就是為了創(chuàng)作了一首詩(shī)“時(shí)難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后,骨肉流離道路中。”寫完這首詩(shī)后,白居易就帶著他的隨從
2024-12-08 03:27
【摘要】荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧?kù)o雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來,描繪荷花的妙品佳作隨處可見,文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進(jìn)荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領(lǐng)略她蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)!荷花專題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)詠荷的詩(shī)文,培養(yǎng)語(yǔ)言的感知能力、想象能力、欣賞能
2024-12-07 23:37
【摘要】荷風(fēng)蓮韻清水芙蓉------專題荷鏈接一荷花又稱“花中仙子”、清純高潔。中國(guó)傳統(tǒng)文化中荷花代表吉祥如意的寓意,佛教中很多地方都用到荷花作為吉祥的象征。夏日炎炎,人乏蟬鳴,你若信步三世畔,必會(huì)被那亭亭玉立于碧波之上的裊裊紅蓮,田田荷葉所陶醉,
2024-12-07 13:27
【摘要】應(yīng)用文示例申請(qǐng)書(1)標(biāo)題:第一行居中寫明“申請(qǐng)”或“XXX申請(qǐng)”,加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。(2)稱呼:換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名,后用冒號(hào)。(3)正文:另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面:第一,申請(qǐng)什么,要求批準(zhǔn)什么;第二,提出
【摘要】16松樹金龜子教案教學(xué)目標(biāo):1、了解金龜子,激發(fā)學(xué)生熱愛、保護(hù)野生動(dòng)物的熱情。2、感受課文中準(zhǔn)確的說明,生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫。感悟在說明中兼用文藝的筆調(diào),揣摩語(yǔ)言的準(zhǔn)確和形象。3、學(xué)習(xí)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):1、了解金龜子,激發(fā)學(xué)生熱愛、保護(hù)野生動(dòng)物的熱情。
2024-11-28 10:06
【摘要】松樹金龜子同步練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題1.給畫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。點(diǎn)綴.()殷.勤()咫.尺()豆莢.()鍬.甲()炫.耀()qiào()翅zhōng()斯天f
2024-11-28 17:10
【摘要】浩瀚夜空遙遠(yuǎn)的角落,掛著一顆藍(lán)藍(lán)的星球緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),春夏秋冬一切好像不會(huì)更動(dòng),但就在你我不經(jīng)意中,最美好的已失落。能不能把碧綠還大地,能不能把蔚藍(lán)還給海洋,能不能把透明還給天空,夢(mèng)開始的地方,一切還給自然?!秹?mèng)開始的地方》童安格向沙漠
2024-11-10 12:49
【摘要】詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。給下列生字注音捋下來勒緊兀地攥干一茬涼颼
2024-11-30 15:19
【摘要】宋學(xué)孟制作人:顧?;ǎ和ㄟ^誦讀,感受作者對(duì)柳葉兒特殊的情感:學(xué)會(huì)由淺入深逐層鑒賞文章主旨:了解課文“樂”和“苦中帶澀”的感