【正文】 以前覺得落下幾堂課對最后考試關(guān)系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學(xué)知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節(jié)課應(yīng)該也沒多大關(guān)系吧，但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。在此我可以鄭重的保證不會犯同樣的錯誤。學(xué)習(xí)上，我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成績。處分期已近*年，在這*年里，我認真反省，努力學(xué)習(xí)，積極表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認識。在犯了錯誤之后，我找到了年級輔導(dǎo)員X老師認識錯誤，接受了老師的批評指正，X老師給予了引導(dǎo)，并希望我能在今后的學(xué)習(xí)中注意方式，方法，并注意思想的上進。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。也是對老師的不尊重。我會以這次違反校規(guī)作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。作為青年，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。“浪子回頭金不換”，希望領(lǐng)導(dǎo)肯定我的所做。思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求關(guān)愛他人，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)與交流！在紀律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變，現(xiàn)在我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，有較強的紀律觀念，更加深刻的理解到：身為一個成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。處分對我來說是歷史上的一個污點，但同時也是一次很好的教育。我想在大學(xué)里還有很多需要自己學(xué)習(xí)的方面。經(jīng)常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導(dǎo)讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生活中予以改正。沖動性的一時犯錯并不可怕，但最可怕的是明白錯卻經(jīng)常性地犯同樣的錯誤。思想上，我重新反省自我，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心團體，關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流!不斷加強自我的修養(yǎng)，提升思想認識。我由于一時沖動偷盜了學(xué)校寢室的電，這違反了學(xué)校寢室管理的規(guī)章制度。時時謹記光陰似箭一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學(xué)習(xí)動力。下來之后，教師找我談過，進行了思想交流。人無完人，都有自我做錯事的時候，重要是自我犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。好的素質(zhì)塑造好的形象，正確的人生觀影響正確的人生。期望校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員教師能夠肯定我悔過的態(tài)度的深刻和真誠，相信我的悔過之心。在我犯錯之后，我認真的反省了自我，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)弊考試的僥幸心理。同時經(jīng)過這次事件提高我的思想認知，強化職責(zé)意識。如果我很了解學(xué)校的校紀校規(guī)，我就不會拿到這個處分，所以我為一名學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自我的的事情是一件最基本的職責(zé)和義務(wù)。自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴重錯誤，我應(yīng)當(dāng)為自我的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)所有的職責(zé)，尤其是理解過良好的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的職責(zé)。從而了解國家豐富自我，不僅僅為撤銷處分而豐富自我更應(yīng)當(dāng)為適應(yīng)社會，實現(xiàn)自身價值而豐富自我提高素質(zhì)。請各位教師理解我的檢討。在此我能夠鄭重的保證不會犯同樣的錯誤。學(xué)習(xí)上，我自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，我一貫堅持著良好的學(xué)習(xí)成績。處分期已近*年，在這*年里，我認真反省，努力學(xué)習(xí)，進取表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)的幫忙和關(guān)心。我想在大學(xué)里還有很多需要自我學(xué)習(xí)的方面。相信教師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自我的一時失足，期望教師能夠原諒我的錯誤。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細節(jié)中可能還存在有必須不足，可是我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的。本人曾在 xx 年 xx月份因為違反了學(xué)校的規(guī)章制度。沒有紀律觀念和團體觀念，可是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯誤，查不足。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。二、在經(jīng)過教師的教導(dǎo)之后，和同學(xué)的幫忙之下，我真正地認識到了自我曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自我的行為切實地加以改正，已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學(xué)生日常行為的基本準則。此致 敬禮學(xué)生：XXX 20XX 年 X 月 X 日 撤銷處分思想?yún)R報 第 3 篇：撤銷處分思想?yún)R報 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：您好，我是級*班的學(xué)生**。在領(lǐng)導(dǎo)教師同學(xué)的幫忙下，我勇敢的去應(yīng)對錯誤，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細節(jié)中可能還存在一些不足，可是我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，努力成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。我由于在大一高數(shù)課程考試中找人代考。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力拓展課外知識，提高專業(yè)技能，從而使自我的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。認識了錯誤，思想有了提高，工為青年，就要了解社會需要什么樣的人才，自我需要往那方面發(fā)展，如何能使自我的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。我會以這次違反校規(guī)風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。知羞而奮進。這次的錯誤，給了我一個驚嘆號。正所謂知錯能改，善莫大焉，我此刻已經(jīng)深刻的認識到了自我的錯誤，并且我也有決心來改正自我的錯誤，期望學(xué)院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出進取的貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。同時也真誠的期望教師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。不公有害于同學(xué)，同時也打擊了自我的信心。平時思想懶散，沒有及時糾正，終成大錯，此刻我深深地后悔那學(xué)期沒有認真學(xué)習(xí)basic 的基礎(chǔ)知識，荒廢了學(xué)業(yè)。不喜歡看課外書的我，此刻常常拿著教材鉆研。所以，我衷心期望教師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請教師準予撤消處分。之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，沖動的行為，令我懊悔不已!可是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自我身上找錯誤。生活中，我也嚴格要求自我的一言一行，時時刻刻遵守學(xué)生行為準則，努力做一個優(yōu)秀的學(xué)生。為此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在考察我的實際表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，撤消對我的記過處分。要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力，這首先